MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”Mihai Vodă” prof. Gombasi Gabriela

Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală

PLANIFICARE EDUCAȚIE MUZICALĂ

Clasa a VII-a
An școlar 2019-2020
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”Mihai Vodă” prof. Gombasi Gabriela
Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală
CLASA a VII-a
PROIECTARE DIDACTICĂ
ANUALĂ
Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna
crt. specifice
1. Sunetul muzical Sunetul (ca fenomen fizic, fiziologic, muzical; proprietățile 3 S1, S2,S3
sunetului)
Calitățile sunetului
2. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Elemente de tehnică vocală : respirație, emisie vocală, 3 S4, S5,S6
dicție, controlul intonației, frazare
Elemente de tehnică instrumentală – emisie, intonație,
diferențieri timbrale și dinamice Gesturi dirijorale (tactare,
pregătirea intrării, închideri, diferențe dinamice, diferențe
agogice)
3. Aliterații, cromatisme, 2.1; 2.2; 2.3 Alterațiile accidentale 4 S7,S8,S9,S10
consonanță, disonanță Cromatisme în tonalitate
Operarea cu elemente de construcție a discursului
muzical (repetiția, secvența, contrastul, variația)
Stabilitatea intervalelor
4. Repertoriul ocazional și 3.1; 3.2 Repertoriul ocazional și neocazional în folclor 11 S11,S12,S13,
neocazional în folclor S14,S15,S16,
S17,S18,S19,
S20, S21
5. Elemente de construcție a 1.1; 1.2 Operarea cu elemente de construcție a discursului muzical 4 S22,S23,
discursului muzical și (repetiția, secvența, contrastul, variația) S24,S25
forme muzicale Elemente de bază ale structurii unei lucrări muzicale
Forme muzicale
Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, frazare
Elemente sincretice în genul operei (
6. Evoluția unor genuri 2.1; 2.2; Elemente de forme muzicale și istoria muzicii - evoluții ale 5 S26,S27,S28,
muzicale 2.3 unor genuri muzicale – Rapsodia, Opera (ca gen) S29,S30
7. Elemente descriptive în 3.1; 3.2 Elemente ale muzicii instrumentale 2 S31,S32
 muzică Recapitulare-evaluare

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”Mihai Vodă” prof. Gombasi Gabriela
Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală

PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL I

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice
1. Sunetul muzical 1.1; 1.2 Sunetul (ca fenomen fizic, fiziologic, muzical; 3 S1-3
proprietățile sunetului)
Calitățile sunetului
2. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Elemente de tehnică vocală : respirație, emisie 3 S4-6
vocală, dicție, controlul intonației, frazare
Elemente de tehnică instrumentală – emisie,
intonație, diferențieri timbrale și dinamice
Gesturi dirijorale (tactare, pregătirea intrării,
închideri, diferențe dinamice, diferențe agogice)
3. Aliterații, cromatisme, 2.1; 2.2; 2.3 Alterațiile accidentale 4 S 7-10
consonanță, disonanță Cromatisme în tonalitate
Operarea cu elemente de construcție a
discursului
muzical (repetiția, secvența, contrastul, variația)
Stabilitatea intervalelor
4. Repertoriul ocazional și 3.1; 3.2 Folclorul legat de momentele importante din viața 5 S11-15
neocazional în folclor omului
Folclorul copiilor
Folclorul obiceiurilor de iarnă
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ prof. Gombasi Gabriela
Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală

CLASA a VII-a

PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL al II-lea

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice

1. Repertoriul ocazional și 3.1; 3.2 Folclorul obiceiurilor de primăvară-vară 6 S 16- 21

neocazional în folclor Cântecul de leagăn
Cântecul propriu-zis
Doina
Balada
Cântecul de joc
2. Elemente de construcție a 1.1; 1.2 Operarea cu elemente de construcție a discursului 4 S 22-S25
discursului muzical și muzical (repetiția, secvența, contrastul, variația)
forme muzicale Elemente de bază ale structurii unei lucrări musicale
Forme muzicale
Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației,
frazare

3. Evoluția unor genuri 2.1; 2.2; 2.3 Elemente de forme muzicale și istoria muzicii - 5 S 26-30
muzicale evoluții ale unor genuri muzicale – Rapsodia,
Opera (ca gen)
4. Elemente descriptive în 3.1; 3.2 Elemente ale muzicii instrumentale 2 S 31-32
muzică Recapitulare-evaluare
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ prof. Gombasi Gabriela
Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală

CLASA a VII-a

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL I

Domenii de conţinut Conţinuturi Competenţe Activităţi de Re Nr. ore Data Evaluare

specifice învăţare surse
Sunetul muzical Recapitularea noțiunilor din 1.1 exerciţii de respiraţie, Cântece – 1 13 IX Probe
clasa a VI-a emisie, dicţie; Popasul- practice
- exerciţii de intonaţie; cântece
- exerciţii de frazare; însuşite în
- interpretare vocală la clasa a VI-a.
unison, în canon, cu - fişe,
ison. instrument
Sunetul (ca fenomen fizic, 1.1 -exerciţii vocale; Audiții 1 20 IX
fiziologic, muzical; 1.2 - exerciţii de
proprietățile sunetului) recunoaştere,
reproducere şi Probe
comparare a înălţimii practice,
sunetelor; orale,
Calitățile sunetului - exerciţii de scriere a Audiție- 1 27 IX scrise
notelor muzicale. Suita
- intonare vocală la Carnavalul
unison şi în canon; animalelor
- exerciţii de Observare
recunoaştere a sistematică
intervalelor muzicale;
- audiţii muzicale;
-discutarea impresiilor
personale despre
lucrările audiate
 Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare
conţinut specifice învăţare ore
Cânt vocal și Elemente de tehnică Cântece – Acum e 1 4X
instrumental vocală : respirație, - exerciţii vocale; toamnă, da!- G.
emisie vocală, dicție, - citire ritmică; Teodorescu
controlul intonației, 1.1 - solfegiu; Frate Iacob,
1.2 - exerciţii de împărţire în melodie franceză Probe
frazare
măsuri; practice,
- jocuri muzicale; orale
Elemente de tehnică - audiţii muzicale;
Audiție: 1 11 X
instrumentală – emisie, Om bun- Dan
- intonare vocală la Observare
intonație, diferențieri Andrei Aldea
unison; sistematică
timbrale și dinamice -audiții muzicale
Gesturi dirijorale -discutarea impresiilor Cântece – 1 18 X
(tactare, pregătirea personale despre S-a dus cucul de pe-
intrării, închideri, lucrările audiate aici
diferențe dinamice, Hațegana- popular
diferențe agogice)

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Aliterații, Alterațiile accidentale Cântece – 1 25 X
cromatisme, Floricică de pe apă,
consonanță, -identificarea semnelor Bordeiaș,
disonanță de aliterație, bordei,bordei Probe
Cromatisme în 2.1; aintervalelor Cântece- 1 1 IX practice,
tonalitate 2.2; - exerciții de Crai Nou- C. orale
2.3 recunoaștere a gamelor Porumbescu
- intonarea gamelor şi a Valurile Dunării- Observare
arpegiilor (vocal şi Iosif Ivanovici- sistematică
instrumental); audiție
Stabilitatea intervalelor - descifrarea şi Sonata lunii , L. 1 8 IX
interpretarea cântecelor Beethoven
Recapitulare-evaluare propuse; Ochii albaștri-s 1 15 XI
- audiţii muzicale; drăgălași- E.
-discutarea impresiilor Caudella
personale despre
lucrările audiate
 Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare
conţinut specifice învăţare ore
Repertoriul Folclorul legat de Cântece – 1 22 XI
ocazional și momentele importante Cântecul miresei
neocazional în din viața omului- -exerciţii de cultură Bucură-te ,soacră
folclor repetoriul nupțial 3.1; vocală; mare
3.2 - interpretare vocală; Probe
Folclorul legat de - extragerea scărilor Cântece – 1 29 XI practice,
momentele importante muzicale din cântece; Sus, bradule,sus orale
din viața omului- -descoperirea Audiție-Bocete
repertoriul funebru caracteristicilor muzicii
Folclorul copiilor populare românești; Cântece – 1 6 XII Observare
- jocuri muzicale; Mămăruță sistematică
- audiţii muzicale; Treci, ploaie
-discutarea impresiilor Lună, lună nouă
personale despre
Folclorul obiceiurilor de lucrările audiate Cântece – 1 13 XII
iarnă Coborât-a, coborât
Sus în poarta
raiului
O, ce veste 1 20 XII
minunată
Steaua sus răsare
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE Director adj,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ prof. Gombasi Gabriela
Prof. Arion Daniela Maria
Educaţie muzicală

CLASA a VII-a
PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL AL II-LEA

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Repertoriul Cântecul de leagăn Cântece – 1 17 I
ocazional și Culcă-mi-te mititel
neocazional în -exerciţii de cultură Aidi nani, puiul
folclor 3.1; vocală; mamii
3.2 - interpretare vocală; Probe
Cântecul propriu-zis - extragerea scărilor Cântece – 1 31 I practice,
muzicale din cântece; M-a făcut mama orale
-descoperirea oltean
caracteristicilor muzicii Coborâi din deal în
populare românești; vale
Doina - jocuri muzicale; Cântece – 1 7 II
- audiţii muzicale; Copilul străin
-discutarea impresiilor Audiție- Doina de Observare
personale despre jale sistematică
Balada lucrările audiate Cântece – 1 14 II
Miorița
Meșterul Manole
Cântecul de joc Cântece – 1 21 II
Drag mi-e jocul
românesc
Audiție-Ciuleandra
Folclorul obiceiurilor de Cântece – 1 28 II
primăvară-vară Paparuda
 Azi cu toții
prăznuim- G. Cucu
Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare
conţinut specifice învăţare ore
Elemente de Operarea cu elemente Cântece – 1 6 III
construcție a de construcție a Țara mea-
discursului discursului muzical - exerciţii vocale; D.G.Kiriac
muzical și (repetiția, secvența, 1.1; - exerciţii de Audiție- Vara-A. Probe
forme muzicale contrastul, variația) recunoaştere a Vivaldi practice,
1.2 repetiției, orale
Elemente de bază ale -identificarea Cântece – 1 13 III
structurii unei lucrări elementelor unei lucrări Cântec de leagăn-
muzicale - interpretare vocală J. Brahms
- audiţii muzicale Odă bucuriei-L.
- discutarea şi Beethoven
analizarea fragmentelor Observare
Forme muzicale audiate; Cântece – 1 20 III sistematică
- îmbogăţirea Revedere-
vocabularului cu D.G.Kiriac
termeni muzicali noi; Cântec de
- exerciții de respirație, primăvară-
emisie vocală, dicție, W.A.Mozart
controlul intonației,
frazare Cântece – 1 27 III
Audiție-Menuet

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Evoluția unor Opera în preclasicism - interpretare vocală Cântece – 1 3 IV
genuri muzicale Opera în clasicism - audiţii muzicale Aria lui Figaro-
- discutarea şi W.A.Mozart
analizarea fragmentelor Audiții muzicale
2.1; audiate;
Opera în romantism 2.2; - povestirea unor Cântece – 1 24 IV
Opera italiană 2.3 subiecte din opere; Aria lui Figaro-
- concurs de Rossini Probe
Audiție-Corul
 rrecunoaştere a sclavilor evrei-G. practice,
fragmentelor celebre Verdi orale
Opera germană din opere; Cântece – 1 8V
Opera românească - realizarea de Corul vânătorilor-
portofolii; C.M. Weber
- imaginarea portretului Aria lui Ion- S. Observare
fizic şi moral al Drăgoi sistematică
diferitelor personaje din
Elemte sincretice în opere; Informații despre 1 15 V
genul operei regizori, scenariști,
tetre
Rapsodia Cântece – 1 22 V
Drum bun...toba
bate-T. Popovici
Audiție – Rapsodiile
1 și 2 -G. Enescu

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Data Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Elemente Elemente ale muzicii Audiție – Zborul 1 29 V Probe
descriptive în instrumentale - audiţii muzicale cărăbușului practice,
muzică 3.1; - concurs de interpretare orale,
Recapitulare-evaluare 3.2 -concurs Recunoaşteţi Fișe de lucru, 1 4 VI scrise.
audiţia? rebus Observare
- prezentarea de
portofolii şi mape sistematică
tematice;
- rezolvarea scrisă a unui
test de evaluare;