Ariile curriculare: Arte

Curriculum nucleu
Număr de ore: 1 oră/săptămână Total:14 ore \semestrul I + 20 ore \ semestrul II; 34 anual
Manual utilizat: Muzica si miscare, clasa a IV-a, Dumitru Radu, Alina Pertea, Mihaela Ada Radu

PLANIFICARE ANUALĂ
Semestrul I

NR. COMPETENȚE
UNITĂȚI DE
CRT SĂPT. GENERALE ȘI CONȚINUTURI NR. ORE OBS.
ÎNVĂȚARE
. SPECIFICE
1. I, II, CÂNTAREA 1.1. Cântare vocală 5
III, VOCALĂ 2.1. Cântare vocală, în colectiv, în grupuri, individual
IV,V 3.1. Poziţie, emisie naturală, ascultarea şi preluarea tonului, semnal de
debut, dicţie, sincronizare cu colegii şi/sau acompaniamentul
1. Cum cântăm. Cântarea vocală în colectiv
2. Cântarea vocală în grupuri mici. Cântarea vocală individuală
Recapitulare
Evaluare
2. VI, ELEMENTE 1.2. Elemente de limbaj muzical 9
VII, DE LIMBAJ 2.2. Melodia – diferențierea înălțimii sunetelor, elemente de notație –
VIII, MUZICAL portativ, cheie SOL, note de la SOL la SOL2
IX, X, Ritmul – valori de note (notă întreagă, doime, pătrime, optime) is
XI, XII, pauze (de pătrime și optime), măsurile de 2, 3 și 4 timpi
XIII, Genuri muzicale – folclorul copiilor, colinde, dansuri, genuri
XIV clasice/de divertsiment
3. Portativul, cheia SOL, gama DO, octava mică
4. Ritmul – măsura de doi timpi, pătrimea, optimea, doimea
5. Pauza de un timp. Pauza de jumătate de timp
6. Măsura de trei timpi
7. Măsura de patru timpi. Nota întreagă
8. Genuri muzicale. Folclorul copiilor
9. Genuri muzicale: colinde, genuri clasice, de divertisment
1
 Recapitulare
Evaluare

Semestrul al II-lea

NR. COMPETENȚE
UNITĂȚI DE
CRT SĂPT. GENERALE ȘI CONȚINUTURI NR. ORE OBS.
ÎNVĂȚARE
. SPECIFICE
3. XV, TIMBRUL. 1.1. Elemente de limbaj muzical 3
XVI, DINAMICA 2.1. Timbrul – sunete din mediul înconjurător, diferențierea tipurilor de
XVII 3.1. voce (copil, femeie, bărbat), a anumitor instrumente muzicale
Dinamica (nuanțe)
10. Timbrul. Sunete din mediul înconjurător, sunete vocale, sunete
instrumentale
11. Dinamica. Nuanțe
Recapitulare
Evaluare
4. XVIII, ELEMENTE 1.1., 1.3. Elemente de limbaj muzical 7
XIX, DE LIMBAJ 2.1. 3.1. *Alterații (diez, bemol, becar)
XX, MUZICAL Legătura dintre text și melodie – strofa/refrenul
XXI, Semnele de repetiție
XX, Elemente de formă: strofă/refren, repetiție/schimbare
XXIII, 1. Semnele de repetiție
XXIV 2. Repetiție și schimbare în linia melodică.
3. Elemente de formă – Strofă și refren. Repetiție și schimbare în text
4. Legătura dintre text și melodie
5. Alterații – Diez, bemol, becar*
Recapitulare
Evaluare
5. XXV, CÂNTAREA 2.1. Cântarea instrumentală 5

2
 XXVI, INSTRUMEN- 3.3. Percuția corporală diversă
XXVII, TALĂ Utilizarea de jucării muzicale, instrumente muzicale
XXVIII Cântarea cu acompaniament realizat de cadrul didactic și/sau de
, XXIX copii (jucării, percuție corporală, instrumente muzicale)
5. Percuția corporală diversă
6. Orchestra de jucării muzicale. Instrumente muzicale
7. Cântarea cu acompaniament
Recapitulare
Evaluare
6. XXX, MIȘCAREA 2.1. Mișcarea pe muzică 5
XXXI, PE MUZICĂ 3.1., 3.2. Dansuri populare
XXXII, Dansuri de societate și moderne
XXXIII Mișcări de tactare a măsurii
XXXIV Mișcări sugerate de ritm, melodie, expresivitate, mișcări libere
8. Tactarea măsurii. Mișcări sugerate de ritm. Expresivitate, mișcări
libere
9. Dansuri populare
10. Dansuri de societate și moderne
Recapitulare
Evaluare