Planificare Ces

UNITATEA ŞCOLARĂ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ELENA DOAMNA
ANUL ŞCOLAR 2019 – 2020 DIRECTOR

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
NUMĂR DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 4 ore
CLASA a VI-a
PROFESOR: DURAN STEFANIA
Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare Resurse Metode și

C.S. Metode și Material Forme de tehnici de
procedee de e organizare evaluare
predare- didactice
învățare
1. Comunicare orală - A1. Jocuri de rol cu folosirea 1.3 Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
Biblioteca: Locul si momentul dialogului pe diverse teme de interes; Explicaţia digital, pe echipe sistematicăa
- Contextul de interactiunii, identitatea A2. Exerciții de identificare a două Procedee de DEX, Activitate elevilor
comunicare: locul și dintre interlocutori elemente paraverbale utilizate de un citire activă DOOM, frontală Calitatea şi
momentul interacțiunii, participant într-o situație de Exerciţiul de caietul Activitate cantitatea
relația dintre comunicare; redactare elevului, individuală răspunsurilor
interlocutori, identitatea A3. Exerciții de construire a unei 1.4 tabla date
interlocutorilor, situații de comunicare pornind de la Temă de lucru în
cunoștințele comune un aspect relevant pentru clasă
legate de tema discuției comportamentul școlar; Portofoliul
A4. Exerciţii de extragere a unor
informaţii dintr-un dialog;
A5. Prezentarea unui proiect de grup
având ca interlocutori elevi din clasa a
V-a
2. Cuvântul: formă și A1. Aplicarea în contexte noi şi 4.2 Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
sens. Sens de bază și Cuvantul:sensul de baa si autentice a noilor achiziţii lingvistice Exercițiul digital, pe echipe sistematică a
sens secundar. Sens sensul secundar A2. Identificarea sensurilor cuvintelor Explicaţia DEX, Activitate elevilor
propriu și sens figurat în funcţie de context Exerciţiul DOOM, frontală
A3. Exerciții de stabilire a caietul Activitate
corespondenței între anumite cuvinte elevului, individuală
date și sensurile lor contextuale tabla
A4. Exerciții de înlocuire a unor
forme gramaticale cu altele
A5. Completarea unor enunțuri cu
faptele de limbă omise
3. Text-suport: În Identificarea elementelor de A1. Identificarea emoţiilor, a 2.1. Conversaţia Volume Activitatea Observarea
bibliotecă, de Ana baza dintr-un text literar sentimentelor şi a atitudinilor Lucrul cu textul de pe echipe sistematică a
Blandiana Scriera unui tex cu inceput exprimate într-un text literar 2.3. Expunerea poezie, Activitate elevilor
dat A2. Realizarea planului sinoptic al Explicaţia manualul frontală Grila de
unui text literar prin identificarea Procedee de , fişe de Activitate evaluare a
elementelor de bază din cadrul 3.1. citire activă lucru, individuală lecturii
textului 4.5. Exerciţiul de caietul Autoevaluarea
A3. Scrierea unui text cu început dat redactare elevului,
A4. Redactarea unor texte cu tabla
respectarea normei lingvistice în
vigoare
4. Rolul contextului în A1. Aplicarea în contexte noi şi 4.2. Conversaţia Manual, Activitatea Observarea
crearea sensului. Identificarea sensurilor autentice a noilor achiziţii lingvistice Lucrul cu textul DEX, pe echipe sistematică
Sinonime. Antonime cuvintelor în funcție de A2. Crearea unor jocuri de cuvinte. Expunerea DOOM, Activitate Aprecierea
context A3. Exerciţii de precizare a 4.4. Explicaţia caietul frontală răspunsurilor
sinonimelor, a antonimelor unor Exerciţiul elevului, Activitate
Exerciții de utilizare a cuvinte date; tabla individuală
Dicționarului explicativ al A4. Identificarea sensurilor cuvintelor
limbii române, a în funcţie de context;
Dicționarului de sinonime, A5. Aplicarea cunoștințelor dobândite
antonime prin jocuri/rebusuri;
A6. Redactarea unor enunțuri/texte cu 4.5.
vigoare
A7. Exerciții de utilizare a
Dicționarului explicativ al limbii
române, a Dicționarului de sinonime,
antonime
5. Omonime. Polisemie 4.2. A1. Aplicarea în contexte noi şi 4.2. Conversaţia Manual, Activitatea Observarea
autentice a noilor achiziţii lingvistice Lucrul cu textul DEX, pe echipe sistematică
A2. Crearea unor jocuri de cuvinte. Expunerea DOOM, Activitate Aprecierea
A3. Alcătuirea unor enunțuri pentru a Explicaţia caietul frontală răspunsurilor
demonstra omonimia/polisemantismul Exerciţiul elevului, Activitate
Alcătuirea unor enunțuri unor cuvinte date tabla individuală
pentruademonstra omonimia A4. Exerciţii de precizare a
unor cuvinte date omonimelor
A5. Identificarea sensurilor cuvintelor
în funcţie de context;
Aplicarea cunoștințelor A6. Aplicarea cunoștințelor dobândite
dobândite prin jocuri prin jocuri/rebusuri
A7. Redactarea unor enunțuri/texte cu
vigoare
A8. Exerciții de utilizare a
Dicționarului explicativ al limbii
române, a Dicționarului de omonime
6. Text-suport: Micul A1. Identificarea emoţiilor, a 2.1 Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
Cantemir și cireșul, de Realizarea planului sinoptic sentimentelor şi a atitudinilor Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
George Bălăiță al unui text literar prin exprimate într-un text literar Expunerea caietul Activitate elevilor
identificarea elementelor de A2. Realizarea planului sinoptic al 2.3 Explicaţia elevului, frontală Autoevaluarea
bază din cadrul textului unui text literar prin identificarea Procedee de tabla Activitate Temă de lucru în
elementelor de bază din cadrul citire activă individuală clasă
textului 3.2 Exerciţiul de Portofoliul
A3. Exerciţii de asociere a unor texte redactare
cu o serie de diagrame, tabele, grafice
7. Text narativ. Moduri A1. Exerciţii de utilizare a descrierii 2.3 Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
de expunere. Narator. Recunoașterea reperelor şi a naraţiunii Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
Autor spațiale și temporale din A2. Recunoașterea reperelor spațiale Expunerea caietul Activitate elevilor
texte diverse și temporale din texte diverse 2.1 Explicaţia elevului, frontală Aprecierea
A3. Exerciții de lectură selectivă Procedee de tabla Activitate răspunsurilor
pentru desprinderea informațiilor citire activă individuală Temă de lucru în
esențiale și de detaliu dintr-un text Exerciţiul clasă
citit Portofoliul
A4. Identificarea instanțelor
comunicării narative 4.5.
A5. Identificarea emoțiilor, a
Identificarea instanțelor sentimentelor și a atitudinilor
comunicarii narative exprimate într-un text literar
A6. Redactarea unor texte cu
respectarea normelor lingvistice în
vigoare
8. Rezumatul. Etapele Exerciții de transformare sau A1. Coroborarea datelor schemelor 2.2. Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
scrierii rescriere a unor texte dupa logice ale textelor, asocierea Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
criteria date. termenilor în vederea rezumării unui Expunerea caietul Activitate elevilor
text Explicaţia elevului, frontală Aprecierea
Exerciți de adecvare a A2. Exerciţii de elaborare a Procedee de tabla Activitate răspunsurilor
mesajului la situația și rezumatului, pe baza planului citire activă individuală Temă de lucru în
scopul de comunicare prin dezvoltat de idei. 3.1. Exerciţiul de clasă
selectarea unor cuvinte. A3. Exerciţii de redactare Portofoliul
transformare/rescriere a unor texte
Exerciți de realizare a unui după criterii date
text pe o tema data. A4. Exerciții pentru generarea ideilor 3.3.
care urmează a fi incluse într-un text
redactat în clasă sau acasă
A5. Exerciții de concepere/realizare a
unui text pe o temă dată 4.5.
A6. Exerciții de adecvare a mesajului
la situația și scopul de comunicare,
prin selectarea unor cuvinte.
vigoare
9. Rezumatul. Exemple A1. Coroborarea datelor schemelor 2.2. Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
logice ale textelor, asocierea Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
termenilor în vederea rezumării unui Expunerea caietul Activitate elevilor
text Explicaţia elevului, frontală Aprecierea
A2. Exerciţii de elaborare a Procedee de tabla Activitate răspunsurilor
Exercții de elaborare a rezumatului, pe baza planului citire activă individuală Temă de lucru în
rezumatului, pe baza dezvoltat de idei. Exerciţiul de clasă
planului dezvoltat de idei A3. Exerciţii de redactare Portofoliul
transformare/rescriere a unor texte
după criterii date
Exerciții de adecvare a A4. Exerciții pentru generarea ideilor
mesajului la situația și care urmează a fi incluse într-un text
scopul de comunicare, prin redactat în clasă sau acasă
selectarea unor cuvinte. A5. Exerciții de concepere/realizare a
unui text pe o temă dată
A6. Exerciții de adecvare a mesajului
la situația și scopul de comunicare,
prin selectarea unor cuvinte.
vigoare
10. Text-suport: Povești A1. Identificarea emoţiilor, a 2.1. Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
repovestite, de Laura Realizarea planului sinoptic sentimentelor şi a atitudinilor Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
Câlțea al unui text literar prin exprimate într-un text literar Expunerea caietul Activitate elevilor
identificarea elementelor de A2. Realizarea planului sinoptic al 2.3. Explicaţia elevului, frontală Autoevaluarea
bază din cadrul textului unui text literar prin identificarea Procedee de tabla Activitate Aprecierea
elementelor de bază din cadrul citire activă individuală răspunsurilor
textului 3.2. Exerciţiul de
A3. Exerciţii de asociere a unor texte redactare
cu o serie de diagrame, tabele, grafice
11. Elemente de Prezentări ale specificului A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manualul Activitatea Observarea
interculturalitate - O local în spaţiul tradiţiilor şi detaliate, pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul , volume, pe echipe sistematică a
mie de vieți într-o carte: româneşti sarcini de înţelegere şi de interpretare Expunerea caietul Activitate elevilor
- Valori ale culturii Selectarea şi prelucrarea A2. Exerciţii de justificare a unor 2.4. Explicaţia elevului, frontală Autoevaluarea
populare în spațiul informaţiilor din materiale puncte de vedere pe teme diferite Exerciţiul de tabla Activitate
românesc diverse, prezentând valorile A3. Prezentări ale specificului local în 5.1. redactare individuală
promovate în tradiţiile şi spaţiul tradiţiilor româneşti Învățarea prin
obiceiurile diferitelor A4. Selectarea şi prelucrarea descoperire
culturi. informaţiilor din materiale diverse, 5.2.
prezentând valorile promovate în
tradiţiile şi obiceiurile diferitelor
culture
12.-13. Recapitulare Exersarea elementelor de A1. Exerciții de lectură selectivă 1.1. Conversaţia Fişe de Activitatea Observarea
vocabular pentru desprinderea informațiilor Lucrul cu textul lucru pe echipe sistematică a
esențiale și de detaliu dintr-un text Expunerea Manualul Activitate elevilor
Scrierea unui text cu citit 1.2. Explicaţia Volume frontală Autoevaluarea
început dat A2. Comentarea unor secvențe 1.4. Procedee de de Activitate Temă de lucru în
relevante din text 2.1. citire activă Caietul individuală clasă
A3. Exersarea elementelor de Exerciţiul elevului Portofoliul
vocabular Tabla
A4. Redactarea unui text, prin 3.1.
adecvarea mesajului la scopul și 3.3.
Exerciţii de precizare a situația de comunicare
sinonimelor, a antonimelor A5. Exerciţii de elaborare a
și a omonimelor rezumatului, pe baza planului
dezvoltat de idei 4.1.
A6. Scrierea unui text cu început dat
A7. Aplicarea în contexte noi şi
autentice a noilor achiziţii lingvistice 4.5.
A8. Exerciţii de precizare a
sinonimelor, a antonimelor și a
omonimelor
A9. Redactarea unor texte cu 5.1
respectarea normei lingvistice în 5.2.
vigoare
A10. Exprimarea opiniei/ a emoțiilor,
sentimentelor și atitudinilor într-un
text elaborat pe baza unor criterii date
14. Evaluare Evaluare adaptată A1. Rezolvarea de exerciții pe baza 2.2. Exerciţiul Testul Activitate Aprecierea
noțiunilor teoretice însușite, pentru 3.1. Lucrul cu propus independe fişelor de
a demonstra dezvoltarea 4.2. textul ntă evaluare
competențelor specifice vizate 4.5. Activitate
individual
ă
15. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
și ameliorare evaluarea scrisă; Explicația elevilor frontală Portofoliul
A2. identificarea greșelilor tipice; Argumentarea Testul Activitate elevului
A3. identificarea unor măsuri propus individuală Observarea
ameliorative diferențiate și sistematică
individualizate Notarea elevilor
Unitatea a III-a: MODELE ȘI ANTIMODELE
Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse Metode și tehnici

C.S. Metode și Materi Forme de de evaluare
Continuturi asociate procedee de ale organizare
predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală - Recunoașterea reperelor A1. Recunoașterea reperelor spațiale 1.1. Conversația Manual Activitatea Observarea
Text de ascultat: spațiale și temporale dintr- și temporale dintr-un text ascultat Explicația ul, pe echipe sistematică a
fragment din un text ascultat A2. Extragerea informațiilor esențiale Argumentarea caietul Activitate elevilor
spectacolul de teatru și de detaliu din diferite texte Învățarea prin elevului frontală Evaluare colegială
radiofonic Hagi Tudose A3. Identificarea sensului global al descoperire , tabla Activitate Autoevaluare
(dramatizare a textului unui text audiat 1.2. Jocul de rol individuală
narativ scris de Barbu A4. Elaborarea unui text oral pornind
Ștefănescu Elaborarea unui text oral de la o imagine dată 1.4.
Delavrancea): pornind de la o imagine dată A5. Exerciții de construire a unei
- Performarea actelor de situații de comunicare pornind de la
limbaj: relația dintre un aspect relevant
structura lingvistică a A6. Exerciții de extragere a unor
actului de limbaj, informații dintr-un dialog
intenția de comunicare
și efectul actului de
limbaj
2. Comunicare orală - A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea Observarea
Text-suport: Scrisoarea Parafrazarea unor enunţuri A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe sistematică a
a III-a, de Mihai dintr-un text audiat un text audiat Argumentarea caietul Activitate elevilor
Eminescu A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevului frontală Evaluare colegială
unui text audiat descoperire , tabla Activitate Autoevaluare
A4. Exprimarea unui punct de vedere Jocul de rol individuală
referitor la o idee extrasă dintr-un text
A5. Relatarea de întâmplări, folosind
pantomima
A6. Prezentarea unui proiect de grup
folosind noile tehnologii
A7. Exerciţii de completare a unui
test de evaluare a comportamentelor
interlocutorilor, prin prezentări
realizate cu ajutorul noilor tehnologii
3. Text-suport: Câinele Exerciţii de elaborare a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
și cățelul, de Grigore rezumatului şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
Alexandrescu sarcini de înţelegere şi interpretare 2.2. Expunerea fabule Activitate elevilor
Fabula. Teorie și A2. Coroborarea datelor schemelor Explicaţia Manual individuală/î Evaluare
aplicații logice ale textelor, asocierea Procedee de ul n perechi complementară
Exerciţii de utilizare a termenilor în vederea rezumării unui 2.3. citire activă Fişe de Grila de lectură
naraţiunii şi a descrierii text Exerciţiul de lucru
A3. Exerciţii de elaborare a redactare Caietul
rezumatului 2.4. elevului
A5. Exerciţii de utilizare a naraţiunii Tabla
şi a descrierii 2.5.
A6. Colectarea de informaţii din
Redactarea unor texte cu diverse surse
respectarea normei A7. Stabilirea criteriilor de selectare a 3.1.
lingvistice în vigoare textelor şi a reperelor de lectură, în
contextul cultural dat 4.5.
A8. Redactarea unor compuneri
narative şi descriptive, pe diverse
teme
vigoare
4. Text-suport: Câinele A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
și cățelul, de Grigore Exerciţii de elaborare a şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
Alexandrescu rezumatului sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea fabule Activitate elevilor
Textul narativ în versuri A2. Coroborarea datelor schemelor 2.2. Explicaţia Manual individuală/ Evaluare
logice ale textelor, asocierea Procedee de ul în perechi complementară
Exerciţii de utilizare a termenilor în vederea rezumării unui citire activă Fişe de Grila de lectură
naraţiunii şi a descrierii text 2.3. Exerciţiul de lucru
A3. Exerciţii de elaborare a 2.4. redactare Caietul
rezumatului elevului
A5. Exerciţii de utilizare a naraţiunii 2.5. Tabla
şi a descrierii
A6. Colectarea de informaţii din 3.1.
Redactarea unor texte cu diverse surse
respectarea normei A7. Stabilirea criteriilor de selectare a 4.5.
lingvistice în vigoare textelor şi a reperelor de lectură, în
contextul cultural dat
teme
vigoare
5. Text-suport: Câinele Exerciţii de elaborare a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
și cățelul, de Grigore rezumatului şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
Alexandrescu sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea fabule Activitate elevilor
Versificație: Măsura A2. Coroborarea datelor schemelor 2.2. Explicaţia Manual individuală/ Evaluare
versurilor Exerciţii de utilizare a logice ale textelor, asocierea Procedee de ul în perechi complementară
naraţiunii şi a descrierii termenilor în vederea rezumării unui citire activă Fişe de Grila de lectură
text 2.3. Exerciţiul de lucru
A3. Exerciţii de elaborare a 2.4. redactare Caietul
rezumatului elevului
A5. Exerciţii de utilizare a naraţiunii Tabla
şi a descrierii 2.5.
Redactarea unor texte cu A6. Colectarea de informaţii din
respectarea normei diverse surse 3.1.
lingvistice în vigoare A7. Stabilirea criteriilor de selectare a
textelor şi a reperelor de lectură, în 4.5
contextul cultural dat
teme
vigoare
6. Structura fonologică a Crearea unor jocuri de A1. Crearea unor jocuri de cuvinte, 4.2. Conversaţia Manual Activitatea Observare
cuvintelor: Diftong. cuvinte, jocuri ortografice jocuri ortografice Lucrul cu textul , DEX, pe echipe sistematică a
Triftong. Hiat A2. Aplicarea în contexte noi şi 4.3. Expunerea DOOM Activitate activităţii şi a
autentice a noilor achiziţii lingvistice Explicaţia , caietul frontală comportamentului
A3. Exerciţii care să necesite 4.4. Exerciţiul elevului Activitate elevilor
Aplicarea cunoştinţelor utilizarea dicţionarului ortoepic , tabla individuală Gradul de
dobândite prin jocuri A4. Aplicarea cunoştinţelor dobândite înţelegere şi de
prin jocuri/rebusuri aplicare a
A5. Redactarea unor texte cu 4.5. noţiunilor
vigoare
8. Despărțirea în silabe Crearea unor jocuri de A1. Crearea unor jocuri de cuvinte, 4.2. Conversaţia Manual Activitatea Observare
cuvinte, jocuri ortografice jocuri ortografice 4.3. Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
A2. Aplicarea în contexte noi şi Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
autentice a noilor achiziţii lingvistice Explicaţia DOOM frontală comportamentului
A3. Exerciţii care să necesite 4.4. Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
Aplicarea cunoştinţelor utilizarea dicţionarului ortoepic lucru individuală Gradul de
dobândite prin jocuri A4. Aplicarea cunoştinţelor dobândite Caietul înţelegere şi de
prin jocuri/rebusuri elevului aplicare a
A5. Redactarea unor texte cu 4.5. Tabla noţiunilor
vigoare
9. Redactare - Scrierea unui text cu început A1. Exerciţii pentru generarea ideilor 3.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
Etapele scrierii, cu dat care urmează a fi incluse într-un text Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe sistematică a
accent pe: planul redactat Expunerea de Activitate elevilor
textului; redactarea A2. Scrierea unui text cu început dat Explicaţia lucru, frontală Evaluarea
ciornei şi a lucrării pe Exerciţii de concepere a A3. Redactarea unor compuneri, pe 3.2. Exerciţiul de caietul Activitate colegială
baza planului unui text pe o temă dată teme diverse 3.3. redactare elevului individuală
A4. Exerciţii de scriere a unui text , tabla
pentru un blog 4.5.
A5. Exerciţii de concepere a unui text
pe o temă dată
vigoare
10. Elemente de . Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
interculturalitate - Fă clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe sistematică a
bine! rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi de interpretare Expunerea de Activitate elevilor
Valori ale culturii înţelegere şi de interpretare A2. Exerciţii de justificare a unor 2.4. Explicaţia lucru, frontală Metodă
populare în spațiul puncte de vedere pe teme diferite Exerciţiul de caietul Activitate complementară de
românesc A3. Elaborarea unei colecţii de folclor 5.1. redactare elevului individuală evaluare
Elaborarea unei colecţii de literar 5.2. Învățarea prin , tabla
folclor literar A4. Analiza unor modele promovate descoperire
în literatură şi în alte arte
11.-12. Recapitulare Exerciţii de justificare a A1. Exerciţii de justificare a unor 2.4. Conversaţia Manual Activitatea Evaluarea
unor puncte de vedere pe puncte de vedere pe teme diferite Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe colegială
teme diferite A2. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Expunerea de Activitate Observarea
Exerciţii de concepere a pe o temă dată Explicaţia lucru, frontală sistematică a
unui text pe o temă dată A3. Identificarea greşelilor de 4.4. Exerciţiul de caietul Activitate elevilor
fonetică dintr-un mesaj redactare elevului individuală
A4. Redactarea unor texte cu 4.5. , tabla
vigoare
noțiunilor teoretice însușite, pentru 3.3. Lucrul cu propus independent fişelor de
a demonstra dezvoltarea 4.4. textul ăActivitate evaluare
competențelor specifice vizate 4.5. individuală
14. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la Conversația Lucrăril Activitate Autoevaluare
și ameliorare evaluarea scrisă; Explicația e frontală Portofoliul
A2. identificarea greșelilor tipice; Argumentarea elevilor Activitate elevului
A3. identificarea unor măsuri Testul individuală Observarea
ameliorative diferențiate și propus sistematică
Unitatea a IV-a: MĂRTURII DIN TRECUT
Resurse Metode și tehnici

Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare procedee de ale organizare
predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală - În. Exerciţii de ascultare activă A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea Observarea şi
vizită la muzee: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe aprecierea verbală
-Atitudini comunicative: un text audiat Argumentarea caietul Activitate Temă de lucru în
interes, curiozitate,
Exprimarea unui punct de A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevului frontală clasă
implicare, cooperare în vedere referitor la o idee unui text audiat descoperire , tabla Activitate Calitatea şi
activități de grup.
extrasă dintr-un text A4. Exprimarea unui punct de vedere 1.4. Jocul de rol individuală cantitatea
Inteligența emoțională: referitor la o idee extrasă dintr-un text răspunsurilor date
exprimarea adecvată a A5. Prezentarea unui proiect de grup Portofoliul
emoțiilor Identificarea sensurilor folosind noile tehnologii
cuvintelor în funcţie de A6. Exerciţii de completare a unui Aprecierea
context test de evaluare a comportamentelor 4.3. răspunsurilor
interlocutorilor prin prezentări 4.4.
A7. Exerciţii care să necesite folosirea 4.5.
DEX
A8. Identificarea sensurilor cuvintelor
în funcţie de context
vigoare
2. Text-suport: Sobieski Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
și românii de Costache clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
Negruzzi rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea fabule Activitate elevilor
Textul narativ literar înţelegere şi interpretare A2. Povestirea subiectului unei opere 2.3. Explicaţia Manual individuală/ Evaluare
epice ţinând seama de momentele Procedee de ul în perechi complementară
subiectului/etapele acţiunii 2.4. citire activă Fişe de Grila de lectură
A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de lucru
sentimentelor şi a atitudinilor redactare Caietul
Formularea unor ipoteze, exprimate într-un text literar elevului
supoziţii privind coordonata A4. Formularea unor ipoteze, 3.2. Tabla
spaţio – temporală a unei supoziţii privind coordonata spaţio –
acţiuni temporală a unei acţiuni
Completarea unorA5. Colectarea de informaţii din
enunţuri cu faptele de limbă diverse surse
omise A6. Exerciţii de justificare a unor
puncte de vedere pe teme diferite
A7. Exerciţii de asociere a unor texte
Crearea unor jocuri de cu tabele/grafice
cuvinte A8. Completarea unor enunţuri cu
A9. Crearea unor jocuri de cuvinte
A10. Identificarea sensurilor
cuvintelor în funcţie de context
vigoare
4. Text-suport: Sobieski A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
și românii de Costache Solicitarea unor informaţii şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
Negruzzi clare şi detaliate pentru sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea fabule Activitate elevilor
Instanța comunicării rezolvarea unor sarcini de A2. Povestirea subiectului unei opere 2.3. Explicaţia Manual individuală/ Evaluare
narative: personajul înţelegere şi interpretare epice ţinând seama de momentele Procedee de ul în perechi complementară
subiectului/etapele acţiunii 2.4. citire activă Fişe de Grila de lectură
A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de lucru
sentimentelor şi a atitudinilor redactare Caietul
exprimate într-un text literar elevului
A4. Formularea unor ipoteze, 3.2. Tabla
Formularea unor ipoteze, supoziţii privind coordonata spaţio –
supoziţii privind coordonata temporală a unei acţiuni
spaţio – temporală a unei A5. Colectarea de informaţii din 4.2.
acţiuni diverse surse
A6. Exerciţii de justificare a unor
cu tabele/grafice 4.4.
Identificarea sensurilor A8. Completarea unor enunţuri cu
cuvintelor în funcţie de faptele de limbă omise
context A9. Crearea unor jocuri de cuvinte 4.5.
vigoare
5.-6. Momentele Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea şi
subiectului/ etapele clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală aprecierea verbală
acțiunii rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea fabule Activitate Temă de lucru în
înţelegere şi interpretare A2. Povestirea subiectului unei opere 2.3. Explicaţia Manual individuală/ clasă
epice ţinând seama de momentele Procedee de ul în perechi Calitatea şi
subiectului/etapele acţiunii 2.4. citire activă Fişe de cantitatea
A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de lucru răspunsurilor date
sentimentelor şi a atitudinilor redactare Caietul Portofoliul
exprimate într-un text literar elevului
Formularea unor ipoteze, A4. Formularea unor ipoteze, 3.2. Tabla Aprecierea
supoziţii privind coordonata supoziţii privind coordonata spaţio – răspunsurilor
spaţio – temporală a unei temporală a unei acţiuni
acţiuni A5. Colectarea de informaţii din 4.2.
diverse surse
A7. Exerciţii de asociere a unor texte 4.4.
Identificarea sensurilor cu tabele/grafice
cuvintelor în funcţie de A8. Completarea unor enunţuri cu
context faptele de limbă omise 4.5.
vigoare
7. Verbul. Modul Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
indicativ. Modul aplicarea cunoştinţelor aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
imperativ – actualizarea privind flexiunea verbal flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
cunoștințelor A2. Completarea unor enunţuri cu Explicaţia DOOM frontală comportamentului
Completarea unor enunţuri faptele de limbă omise 4.3. Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
cu faptele de limbă omise A3. Transformarea unor forme lucru individuală Gradul de
gramaticale în altele 4.4. Caietul înţelegere şi de
A4. Analiza unor enunţuri greşite şi elevului aplicare a
corectarea acestora Tabla noţiunilor
A5. Identificarea greşelilor de
ortografie în diverse mesaje
conjunctiv aplicarea cunoştinţelor aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
privind flexiunea verbal flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
A2. Completarea unor enunţuri cu Explicaţia DOOM frontală comportamentului
condițional-optativ aplicarea cunoştinţelor aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
privind flexiunea verbal flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
10. Verbul. Posibilități Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
de combinare a verbului. aplicarea cunoştinţelor aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
Prepoziția privind flexiunea verbal flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
A1. Exerciţii de completare, cu 4.2. Conversaţia Manual Activitatea Observare
11. Predicatul nominal. aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
Verbul copulativ a fi; Exerciţii de completare, cu flexiunea verbală 4.3. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
numele predicativ. aplicarea cunoştinţelor A2. Completarea unor enunţuri cu Explicaţia DOOM frontală comportamentului
privind flexiunea verbal faptele de limbă omise 4.4. Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
A3. Transformarea unor forme lucru individuală Gradul de
Completarea unor enunţuri gramaticale în altele Caietul înţelegere şi de
cu faptele de limbă omise A4. Analiza unor enunţuri greşite şi elevului aplicare a
12. Acordul numelui Transformarea unor forme A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
predicativ gramaticale în altele aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
Analiza unor enunţuri A2. Completarea unor enunţuri cu Explicaţia DOOM frontală comportamentului
greşite şi corectarea acestora faptele de limbă omise 4.3. Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
13. Verbul – exerciții de Transformarea unor forme A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
consolidare gramaticale în altele aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
flexiunea verbală 4.2. Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
Analiza unor enunţuri A2. Completarea unor enunţuri cu Explicaţia DOOM frontală comportamentului
greşite şi corectarea acestora faptele de limbă omise 4.3. Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
14. Transformarea transformare/scriere a unor A1. Exerciţii de transformare/scriere a 3.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
vorbirii directe în texte după criterii date unor texte după criterii date Lucrul cu textul de frontală sistematică a
vorbire indirectă A2. Transformarea unor forme 4.2. Expunerea fabule Activitate elevilor
gramaticale în altele, cerute de Explicaţia Manual individuală/ Evaluare
context 4.5. Procedee de ul în perechi complementară
Transformarea unor forme A3. Redactarea unor texte cu citire activă Fişe de Grila de lectură
gramaticale în altele, cerute respectarea normei lingvistice în Exerciţiul de lucru
de context vigoare redactare Caietul
elevului
Tabla
15. Elemente de Prezentări ale specificului A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Volume Activitate Observarea
interculturalitate. Valori local în spaţiul şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul de frontală sistematică a
etice în legendele tradiţiilorromâneşti sarcini de înţelegere şi de interpretare Expunerea fabule Activitate elevilor
popoarelor A2. Prezentări ale specificului local în 5.1. Învățarea prin Manual individuală/ Evaluarea
spaţiul tradiţiilor româneşti descoperire ul în perechi colegială
A3. Selectarea şi prelucrarea Explicaţia Fişe de
informaţiilor din materiale diverse, Procedee de lucru
prezentând valorile promovate în 5.2. citire activă Caietul
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi Exerciţiul de elevului
redactare Tabla
16.-17. Recapitulare Exerciţii de justificare a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea Evaluarea
unor puncte de vedere pe şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe colegială
teme diferite sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea de Activitate Evaluarea
A2. Exerciţii de justificare a unor 2.4. Explicaţia lucru, frontală cadrului didactic
Completarea unor enunţuri puncte de vedere pe teme diferite Exerciţiul de caietul Activitate
cu faptele de limbă omise A3. Exerciţii de completare, cu 4.1. redactare elevului individuală
aplicarea cunoştinţelor privind , tabla
flexiunea verbală 4.2.
A4. Completarea unor enunţuri cu
18. Evaluare Evaluare adaptată A1. Rezolvarea de exerciții pe baza 2.4. Exerciţiul Fișe de Activitate Aprecierea
noțiunilor teoretice însușite, pentru 3.3. Lucrul cu evaluar independent fişelor de
a demonstra dezvoltarea 4.4. textul e ăActivitate evaluare
PLANIFICAREA DETALIATĂ A UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL al II-lea
Unitatea I: CĂLĂTORIA

predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală – Parafrazarea unor enunţuri A1. Exerciţii de ascultare activă Conversația Manual Activitatea Observarea
Text de ascultat: dintr-un text audiat A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe sistematică a
fragment din Cartea cu un text audiat Argumentarea fragme Activitate elevilor
Apolodor, de Gellu A3. Identificarea sensului global al Învățarea prin nt din frontală
Naum: unui text audiat descoperire Cartea Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere Exprimarea unui punct de A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol cu individuală
și de comprehensiune a vedere referitor la o idee de la o imagine Apolod Aprecierea
textului oral: extrasă dintr-un text A5. Exprimarea unui punct de vedere or, de răspunsurilor
parafrazare, informații referitor la o idee extrasă dintr-un text Gellu
explicite și implicite, A6. Prezentarea unui proiect de grup Naum,
rezumare folosind noile tehnologii caietul
A7. Exerciţii de completare a unui elevului
test de evaluare a comportamentelor , tabla
Identificarea sensurilor interlocutorilor, prin prezentări
cuvintelor în funcţie de realizate cu ajutorul noilor tehnologii
context A8. Coroborarea datelor schemelor
logice ale textelor, asocierea
termenilor în vederea rezumării unui
text
A9. Exerciţii de elaborare a
rezumatului
2. Comunicare orală – A1. Exerciţii de ascultare activă Conversația Manual Activitatea Observarea
Text de ascultat: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe sistematică a
fragment din Cartea cu Exerciţii de ascultare activă un text audiat 1.2. Argumentarea fragme Activitate elevilor
Apolodor, de Gellu A3. Identificarea sensului global al Învățarea prin nt din frontală
Naum: unui text audiat descoperire Cartea Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere A4. Elaborarea unui text oral pornind 1.4. Jocul de rol cu individuală
și de comprehensiune a de la o imagine Apolod Aprecierea
textului oral: Elaborarea unui text oral A5. Exprimarea unui punct de vedere or, de răspunsurilor
parafrazare, informații pornind de la o imagine referitor la o idee extrasă dintr-un text Gellu
explicite și implicite, A6. Prezentarea unui proiect de grup Naum,
rezumare folosind noile tehnologii 2.2. caietul
A7. Exerciţii de completare a unui elevului
interlocutorilor, prin prezentări 4.3.
realizate cu ajutorul noilor tehnologii 4.4.
A8. Coroborarea datelor schemelor
Exerciţii de elaborare a logice ale textelor, asocierea
rezumatului termenilor în vederea rezumării unui
text
rezumatului
3. Comunicare orală - A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea Observarea şi
Text-suport: Toate A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe aprecierea verbală
pânzele sus, de Radu Identificarea sensului global un text audiat Argumentarea fragme Activitate Temă de lucru în
Tudoran al unui text audiat A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin nt din frontală clasă
unui text audiat descoperire Toate Activitate Calitatea şi
A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol pânzele individuală cantitatea
Elaborarea unui text oral de la o imagine 1.4. sus, de răspunsurilor date
pornind de la o imagine A5. Exprimarea unui punct de vedere Radu Portofoliul
referitor la o idee extrasă dintr-un text Tudora
A6. Prezentarea unui proiect de grup n, Aprecierea
folosind noile tehnologii caietul răspunsurilor
A7. Exerciţii de completare a unui 2.2. elevului
interlocutorilor, prin prezentări
A8. Coroborarea datelor schemelor
Identificarea sensurilor logice ale textelor, asocierea
cuvintelor în funcţie de termenilor în vederea rezumării unui 4.3.
context text 4.4.
rezumatului
4. Text-suport: D-l Goe, Povestirea subiectului unei A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Momen Activitate Observarea
de I.L. Caragiale opere epice, ţinând seama de şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul te și frontală sistematică a
Textul narativ în proză momentele subiectului sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea schițe, Activitate elevilor
A2. Povestirea subiectului unei opere 2.2. Explicaţia de I.L. individuală/ Evaluare
epice, ţinând seama de momentele Procedee de Caragia în perechi complementară
subiectului/etapele acţiunii 2.3. citire activă le Grila de lectură
A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de Manual
Formularea unor ipoteze, sentimentelor şi a atitudinilor redactare ul
supoziţii privind coordonata exprimate într-un text literar 2.4. Fişe de
spaţio – temporală a unei A4. Exerciţii de elaborare a lucru
acţiuni rezumatului 3.1. Caietul
A5. Formularea unor ipoteze, elevului
supoziţii privind coordonata spaţio – Tabla
temporală a unei acţiuni 3.2.
A6. Exerciţii de utilizare a descrierii
şi a naraţiunii
Completarea unor enunţuri puncte de vedere pe teme diferite
cu faptele de limbă omise A8. Redactarea unor compuneri pe
diverse teme 4.2.
faptele de limbă omise 4.3.
A10. Exerciţii de transpunere a unui
text într-un grafic 4.5.
A11. Scrierea unei naraţiuni
autentice a noilor achiziţii lingvistice
A13. Analiza unor enunţuri greşite şi
corectarea lor în funcţie de normele
limbii actuale
vigoare
5. Text-suport: D-l Goe, Completarea unor enunţuri A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Momen Activitate Observarea
de I.L. Caragiale cu faptele de limbă omise şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul te și frontală sistematică a
Dialogul în textul literar sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea schițe, Activitate elevilor
A2. Povestirea subiectului unei opere 2.2. Explicaţia de I.L. individuală/ Evaluare
epice, ţinând seama de momentele Procedee de Caragia în perechi complementară
Exerciţii de transpunere a subiectului/etapele acţiunii 2.3. citire activă le Grila de lectură
unui text într-un grafic A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de Manual
sentimentelor şi a atitudinilor redactare ul
exprimate într-un text literar 2.4. Fişe de
A4. Exerciţii de elaborare a lucru
Analiza unor enunţuri greşite rezumatului 3.1. Caietul
şi corectarea lor în funcţie de A5. Formularea unor ipoteze, elevului
normele limbii actuale supoziţii privind coordonata spaţio – Tabla
şi a naraţiunii
A8. Redactarea unor compuneri pe
diverse teme 4.2.
limbii actuale
vigoare
6. Dialog. Monolog. Identificarea emoţiilor, a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
Solilocviu sentimentelor şi a
şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
sarcini de înţelegere şi interpretare
atitudinilor exprimate într-un Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
text literar A2. Povestirea subiectului unei opere 2.2. Explicaţia lucru individuală/ clasă
epice, ţinând seama de momentele Procedee de Caietul în perechi Calitatea şi
subiectului/etapele acţiunii 2.3. citire activă elevului cantitatea
A3. Identificarea emoţiilor, a Exerciţiul de Tabla răspunsurilor date
sentimentelor şi a atitudinilor redactare Portofoliul
Completarea unor enunţuri exprimate într-un text literar 2.4.
cu faptele de limbă omise A4. Exerciţii de elaborare a Aprecierea
rezumatului 3.1. răspunsurilor
A5. Formularea unor ipoteze,
Exerciţii de transpunere a supoziţii privind coordonata spaţio –
unui text într-un graphic temporală a unei acţiuni 3.2.
şi a naraţiunii
Scrierea unei naraţiuni A7. Exerciţii de justificare a unor
diverse teme 4.2.
limbii actuale
vigoare
7. Text-suport: Bubico, A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Momen Activitate Observarea
de I.L. Caragiale şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul te și frontală sistematică a
- Instanțele comunicării Povestirea subiectului unei sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea schițe, Activitate elevilor
narative: autorul, opere epice, ţinând seama de A2. Povestirea subiectului unei opere 2.2. Explicaţia de I.L. individuală/ Evaluare
naratorul momentele subiectului epice, ţinând seama de momentele Procedee de Caragia în perechi complementară
sentimentelor şi a atitudinilor redactare ul
exprimate într-un text literar 2.4. Fişe de
Formularea unor ipoteze, A4. Exerciţii de elaborare a lucru
supoziţii privind coordonata rezumatului 3.1. Caietul
spaţio – temporală a unei A5. Formularea unor ipoteze, elevului
acţiuni supoziţii privind coordonata spaţio – Tabla
şi a naraţiunii
Completarea unor enunţuri diverse teme 4.2.
cu faptele de limbă omise A9. Completarea unor enunţuri cu
limbii actuale
vigoare
8. Text-suport: Bubico, Povestirea subiectului unei A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Momen Activitate Observarea
de I.L. Caragiale opere epice, ţinând seama de şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul te și frontală sistematică a
- Tipuri de narațiune: momentele subiectului sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea schițe, Activitate elevilor
narațiunea la persoana A2. Povestirea subiectului unei opere 2.2. Explicaţia de I.L. individuală/ Evaluare
I/la persoana a III-a epice, ţinând seama de momentele Procedee de Caragia în perechi complementară
Formularea unor ipoteze, sentimentelor şi a atitudinilor redactare ul
supoziţii privind coordonata exprimate într-un text literar 2.4. Fişe de
spaţio – temporală a unei A4. Exerciţii de elaborare a lucru
acţiuni rezumatului 3.1. Caietul
A5. Formularea unor ipoteze, elevului
supoziţii privind coordonata spaţio – Tabla
şi a naraţiunii
Completarea unor enunţuri puncte de vedere pe teme diferite
cu faptele de limbă omise A8. Redactarea unor compuneri pe
diverse teme
text într-un grafic
limbii actuale
vigoare
9. Subiectul exprimat Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
aplicarea cunoştinţelor pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
privind subiectul exprimat A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
la situaţia şi scopul de comunicare, 4.1. lucru cu Fişe de lucru comportamentului
Completarea unor enunţuri prin selectarea unor cuvinte Activitate textul Caietul elevilor
cu faptele de limbă omise A3. Exerciţii de completare, cu 4.2. frontală Expune elevului Gradul de
aplicarea cunoştinţelor privind Activitate rea Tabla înţelegere şi de
Crearea unor jocuri de subiectul exprimat individuală Explica aplicare a
cuvinte A4. Completarea unor enunţuri cu ţia noţiunilor
faptele de limbă omise Exerciţi Autoevaluarea
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte ul Aprecierea
răspunsurilor
10. Subiectul Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
neexprimat aplicarea cunoştinţelor pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
privind subiectul exprimat A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
Crearea unor jocuri de subiectul neexprimat individuală Explica aplicare a
faptele de limbă omise Exerciţi Autoevaluarea
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte ul Aprecierea
răspunsurilor
11. Complementul Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
direct. Complementul aplicarea cunoştinţelor pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
indirect privind subiectul exprimat A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
Crearea unor jocuri de complementul direct și complementul individuală Explica aplicare a
cuvinte indirect ţia noţiunilor
A4. Completarea unor enunţuri cu Exerciţi Autoevaluarea
faptele de limbă omise ul Aprecierea
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte răspunsurilor
12. Complementul Exerciţii de completare, cu A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Conversaţia Manual Activitatea Observare
prepozițional aplicarea cunoştinţelor pe o temă dată Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
privind subiectul exprimat A2. Exerciţii de adecvare a mesajului Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
la situaţia şi scopul de comunicare, 4.1. Explicaţia DOOM frontală comportamentului
Completarea unor enunţuri prin selectarea unor cuvinte Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
cu faptele de limbă omise A3. Exerciţii de completare, cu 4.2. lucru individuală Gradul de
aplicarea cunoştinţelor privind Caietul înţelegere şi de
Crearea unor jocuri de complementul prepozițional elevului aplicare a
cuvinte A4. Completarea unor enunţuri cu Tabla noţiunilor
faptele de limbă omise Autoevaluarea
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte Aprecierea
răspunsurilor
13. Tipar textual de Exerciții de utilizare a A1. Relatarea unor întâmplări 2.3. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
structurare a ideilor: narațiunii personale 3.1. Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
narativ A2. Exerciții de utilizare a narațiunii 3.3. Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
A3. Exerciții pentru generarea ideilor Explicaţia lucru individuală/ clasă
Relatarea unor întâmplări care urmează a fi incluse într-un text Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
personale redactat în clasă redactare elevului cantitatea
A4. Exerciții de concepere /realizare a 4.5 Tabla răspunsurilor date
Redactarea unor texte cu unui text pe o temă data Portofoliul
respectarea normei A5. Redactarea unor texte cu Aprecierea
lingvistice în vigoare respectarea normei lingvistice în răspunsurilor
vigoare
15. Recapitulare A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea Evaluarea
şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe colegială
sarcini de înţelegere şi interpretare 2.2. Expunerea de Activitate Evaluarea
A2. Exerciţii de elaborare a 2.3. Explicaţia lucru, frontală cadrului didactic
rezumatului 2.4. Exerciţiul de caietul Activitate
A3. Exerciţii de utilizare a descrierii redactare elevului individuală
şi a naraţiunii 3.1. , tabla
A4. Exerciţii de justificare a unor 4.4.
narative pe o temă dată 4.5.
A6. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
vigoare
Unitatea a II-a: ÎN EUROPA

predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală - Parafrazarea unor enunţuri A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea Observarea
Valori românești în dintr-un text audiat A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, pe echipe sistematică a
Europa. Steaguri și un text audiat Argumentarea caietul Activitate elevilor
semnificații: A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevului frontală
- Strategii de ascultare unui text audiat descoperire , tabla Activitate
activă: verificarea Exprimarea unui punct de A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol individuală
gradului de înțelegere a vedere referitor la o idee de la o imagine 1.4. Aprecierea
mesajului prin extrasă dintr-un text A5. Exprimarea unui punct de vedere răspunsurilor
formularea unor referitor la o idee extrasă dintr-un text
întrebări de clarificare, Exerciţii de completare a A6. Prezentarea unui proiect de grup
de reformulare unui test de evaluare a folosind noile tehnologii
comportamentelor A7. Exerciţii de completare a unui
interlocutorilor prin test de evaluare a comportamentelor
prezentări realizate cu interlocutorilor prin prezentări
ajutorul noilor tehnologii realizate cu ajutorul noilor tehnologii
2. Substantivul Transpunerea elementelor A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
Substantive colective și verbale, nonverbale şi aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
defective paraverbale din comunicarea flexiunea nominală Expunerea DEX Activitate elevilor
orală în scris, prin A2. Transpunerea elementelor Explicaţia DOOM frontală
respectarea normelor de verbale, nonverbale şi paraverbale din Exerciţiul Fişe de Activitate Autoevaluarea
ortografie şi de punctuaţie comunicarea orală în scris, prin 4.2. lucru individuală
respectarea normelor de ortografie şi Caietul Aprecierea
de punctuaţie 4.4 elevului răspunsurilor
Crearea unor jocuri de A3. Completarea unor enunţuri cu Tabla
cuvinte faptele de limbă omise
Aplicarea cunoştinţelor A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
3. Flexiunea cazuală a Transpunerea elementelor A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
substantivului verbale, nonverbale şi aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
paraverbale din comunicarea flexiunea nominală Expunerea DEX Activitate elevilor
de punctuaţie 4.4. elevului răspunsurilor
Crearea unor jocuri de A3. Completarea unor enunţuri cu Tabla
cuvinte faptele de limbă omise
Aplicarea cunoştinţelor A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
4. Flexiunea cazuală a Transpunerea elementelor A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
substantivului verbale, nonverbale şi aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
paraverbale din comunicarea flexiunea nominală Expunerea DEX Activitate elevilor
de punctuaţie 4.4. elevului răspunsurilor
A3. Completarea unor enunţuri cu Tabla
Crearea unor jocuri de faptele de limbă omise
cuvinte A4. Crearea unor jocuri de cuvinte
A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
Aplicarea cunoştinţelor prin jocuri/rebusuri
dobândite prin jocuri
5. Posibilități A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observarea
combinatorii ale aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
substantivului Transpunerea elementelor flexiunea nominală Expunerea DEX Activitate elevilor
verbale, nonverbale şi A2. Transpunerea elementelor Explicaţia DOOM frontală
paraverbale din comunicarea verbale, nonverbale şi paraverbale din 4.2. Exerciţiul Fişe de Activitate Autoevaluarea
orală în scris, prin comunicarea orală în scris, prin lucru individuală
respectarea normelor de respectarea normelor de ortografie şi 4.4 Caietul Aprecierea
ortografie şi de punctuaţie de punctuaţie elevului răspunsurilor
A3. Completarea unor enunţuri cu Tabla
Crearea unor jocuri de A4. Crearea unor jocuri de cuvinte
cuvinte A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
prin jocuri/rebusuri
Aplicarea cunoştinţelor
dobândite prin jocuri
6. Text-suport: O Exerciţii de schimbare de rol A1. Exerciţii de schimbare de rol într- 1.4. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
scrisoare de prietenie, într-o situaţie de comunicare o situaţie de comunicare Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
de Iulia Iordan A2. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
Strategii de interpretare: . Solicitarea unor informaţii şi detaliate pentru rezolvarea unor Explicaţia lucru individuală/ clasă
discuții pe marginea clare şi detaliate pentru sarcini de înţelegere şi interpretare Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
textelor citite rezolvarea unor sarcini de A3. Colectarea de informaţii din 2.4. redactare elevului cantitatea
înţelegere şi interpretare diverse surse Tabla răspunsurilor date
A4. Exerciţii de justificare a unor 2.5. Portofoliul
Elaborarea unor texte de tip puncte de vedere pe teme diferite
scrisoare A5. Organizarea unor discuţii privind Aprecierea
ordonarea şi ierarhizarea informaţiilor 3.1. răspunsurilor
obţinute prin lectură
A6. Exerciţii pentru generarea ideilor
care urmează a fi incluse într-un text 4.5.
redactat
A7. Elaborarea unor texte de tip
scrisoare
vigoare
7. Prezentarea textului. Colectarea de informaţii din A1. Colectarea de informaţii din 2.4. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
Tabele corelate diverse surse diverse surse Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
conținutului A2. Exerciţii de justificare a unor Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
puncte de vedere pe teme diferite 3.1. Explicaţia lucru individuală/ clasă
A3. Exerciţii de transformare a unor Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
Exerciţii de asociere a unor texte după criterii date 3.2. redactare elevului cantitatea
texte cu tabele A4. Exerciţii de asociere a unor texte Tabla răspunsurilor date
cu tabele Portofoliul
Exerciţii de transpunere a text într-un tabel 4.5. Aprecierea
unui text într-un tabel A6. Redactarea unui text pe baza răspunsurilor
informaţiilor oferite de tabele, grafice
vigoare
8. Tipare textuale de Colectarea de informaţii din A1. Colectarea de informaţii din 2.4. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
structurarea a ideilor: diverse surse diverse surse Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
explicativ A2. Exerciţii de justificare a unor Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
Elemente auxiliare în puncte de vedere pe teme diferite 3.1. Explicaţia lucru individuală/ clasă
scriere (paranteze, A3. Exerciţii de transformare a unor Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
sublinieri) Exerciţii de asociere a unor texte după criterii date 3.2. redactare elevului cantitatea
texte cu tabele A4. Exerciţii de asociere a unor texte Tabla răspunsurilor date
cu tabele Portofoliul
Exerciţii de transpunere a text într-un tabel 4.5. Aprecierea
unui text într-un tabel A6. Redactarea unui text pe baza răspunsurilor
informaţiilor oferite de tabele, grafice
vigoare
9. Pronumele personal Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
Flexiune cazuală cu faptele de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
flexiunea pronominală Expunerea DEX Activitate activităţii şi a
A2. Transpunerea elementelor Explicaţia DOOM frontală comportamentului
Analiza unor enunţuri verbale, nonverbale şi paraverbale în Exerciţiul Fişe de Activitate elevilor
greşite şi corectarea acestora scris, prin respectarea normelor de 4.2. lucru individuală Gradul de
în funcţie de normele limbii punctuaţie şi de ortografie Caietul înţelegere şi de
actuale A3. Completarea unor enunţuri cu 4.3. elevului aplicare a
faptele de limbă omise Tabla noţiunilor
A4. Aplicarea în contexte noi şi 4.4. Autoevaluarea
Identificarea greşelilor în autentice a noilor achiziţii lingvistice Aprecierea
diverse tipuri de mesaje A5. Analiza unor enunţuri greşite şi răspunsurilor
corectarea acestora în funcţie de
normele limbii actuale
A6. Identificarea greşelilor în diverse
tipuri de mesaje
10. Pronumele reflexiv Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
cu faptele de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
tipuri de mesaje
11. Aspecte ortografice Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Conversaţia Manual Activitatea Observare
cu faptele de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind Lucrul cu textul ul pe echipe sistematică a
tipuri de mesaje
- 12. Elemente de Prezentări ale specificului A1. Exerciţii de justificare a unor 2.4. Conversaţia Manual Activitate Observarea
interculturalitate – local în spaţiul tradiţiilor puncte de vedere pe teme diferite Lucrul cu textul ul frontală sistematică a
Sărbători, primăvara: româneşti A2. Prezentări ale specificului local în 5.1. Expunerea Fişe de Activitate elevilor
- - Limba română în spaţiul tradiţiilor româneşti Explicaţia lucru individuală/ Evaluare colegială
Europa; comunitatea A3. Proiect de prezentare a valorilor Exerciţiul de Caietul în perechi
lingvistică a vorbitorilor Selectarea şi prelucrarea culturii populare în spaţiul românesc redactare elevului
de limbă română de informaţiilor din materiale A4. Selectarea şi prelucrarea 5.2. Învățarea prin Tabla
pretutindeni diverse, prezentând valorile informaţiilor din materiale diverse, descoperire
promovate în tradiţiile şi prezentând valorile promovate în
obiceiurile altor culture tradiţiile şi obiceiurile altor culture
13. Recapitulare Exerciţii de justificare a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea Evaluarea
unor puncte de vedere pe şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe pe echipe colegială
teme diferite sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea de Activitate Evaluarea
A2. Exerciţii de justificare a unor Explicaţia lucru, frontală cadrului didactic
puncte de vedere pe teme diferite 2.4. Exerciţiul de caietul Activitate
Redactarea unor texte cu A3. Aplicarea cunoştinţelor dobândite redactare elevului individuală
respectarea normei Redactarea unor texte cu respectarea 4.4. , tabla
lingvistice în vigoare normei lingvistice în vigoare 4.5.
14. Evaluare Evaluare adaptată A1. Rezolvarea de exerciții pe baza Exerciţiul Testul
Activitate Aprecierea
noțiunilor teoretice însușite, pentru Lucrul cu propus
independent fişelor de
a demonstra dezvoltarea textul ăActivitate evaluare
competențelor specifice vizate individuală
Unitatea a III-a: LUMEA ARTISTICĂ

Conţinuturi C.S. Metode și Materi Forme de de evaluare
Activităţi de învăţare procedee de ale organizare
Continuturi asociate predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală - Identificarea sensului global A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea pe Observarea şi
Dincolo de culise: al unui text audiat A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, echipe aprecierea verbală
- Strategii de ascultare un text audiat Argumentarea caietul Activitate Temă de lucru în
activă: semnale . Exprimarea unui punct de A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevulu frontală clasă
nonverbale de încurajare vedere referitor la o idee unui text audiat descoperire i, tabla Activitate Calitatea şi
- Atitudini extrasă dintr-un text A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol individuală cantitatea
comunicative: interes, de la o imagine 1.4. răspunsurilor date
curiozitate, implicare, Exerciţii de completare a A5. Exprimarea unui punct de vedere Portofoliul
cooperarea în activități unui test de evaluare a referitor la o idee extrasă dintr-un text Aprecierea
de grup comportamentelor A6. Exerciţii de completare a unui răspunsurilor
test de evaluare a comportamentelor
interlocutorilor prin prezentări
2. Text-suport: Frații A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
Jderi, de Mihail Solicitarea unor informaţii şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Sadoveanu clare şi detaliate pentru sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
rezolvarea unor sarcini de A2. Realizarea planului sinoptic al 2.3. Explicaţia lucru individuală/ clasă
înţelegere şi interpretare unui text literar prin identificarea Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
elementelor de bază 2.4. redactare elevulu cantitatea
A3. Exerciţii de justificare a unor i răspunsurilor date
Exerciţii de justificare a puncte de vedere pe teme diferite 2.5. Tabla Portofoliul
unor puncte de vedere pe A4. Organizarea unor discuţii privind
teme diferite ordonarea şi ierarhizarea informaţiilor Aprecierea
obţinute prin lectură răspunsurilor
A5. Exerciţii pentru generarea ideilor
Exerciţii de concepere a care urmează a fi incluse într-un text
unui text pe o temă dată redactat
pe o temă dată
3. Textul descriptiv Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
literar în proză clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi interpretare 2.1. Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
înţelegere şi interpretare A2. Realizarea planului sinoptic al Explicaţia lucru individuală/ clasă
unui text literar prin identificarea Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
elementelor de bază 2.3. Exerciţiul de elevulu cantitatea
Exerciţii de justificare a A3. Exerciţii de justificare a unor redactare i răspunsurilor date
unor puncte de vedere pe puncte de vedere pe teme diferite 2.4. Tabla Portofoliul
teme diferite A4. Organizarea unor discuţii privind
ordonarea şi ierarhizarea informaţiilor 2.5. Aprecierea
obţinute prin lectură răspunsurilor
Exerciţii de concepere a A5. Exerciţii pentru generarea ideilor 3.1.
unui text pe o temă dată care urmează a fi incluse într-un text
redactat 3.3.
pe o temă dată
4. Adjectivul. Flexiunea Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Manualul, Conver Manualul Observare
cazuală cu fapte de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind caietul elevului, saţia DEX sistematică a
flexiunea cazuală a adjectivului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
A2. Transpunerea elementelor lucru cu Fişe de lucru comportamentului
verbale, nonverbale şi paraverbală în Activitate textul Caietul elevilor
scris, prin respectarea normelor de 4.2. frontală Expune elevului Gradul de
Identificarea greşelilor în punctuaţie şi de ortografie Activitate rea Tabla înţelegere şi de
diverse tipuri de mesaje A3. Completarea unor enunţuri cu individuală Explica aplicare a
fapte de limbă omise ţia noţiunilor
Redactarea unor texte cu A4. Aplicarea în contexte noi şi 4.3. Exerciţ Autoevaluarea
respectarea normei autentice a noilor achiziţii lingvistice iul Aprecierea
lingvistice în vigoare A5. Analiza unor enunţuri greşite şi 4.4. răspunsurilor
A6. Exerciţii care să necesite folosirea
dicţionarului 4.5.
tipuri de mesaje
vigoare
5. Adjectivul. Grade de Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Manualul, Conver Manualul Observare
comparație cu fapte de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind caietul elevului, saţia DEX sistematică a
flexiunea cazuală a adjectivului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
dicţionarului
tipuri de mesaje
vigoare
6. Adverbul. Clasificare Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Manualul, Conver Manualul Observare
cu fapte de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind caietul elevului, saţia DEX sistematică a
adverbul table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
dicţionarului
tipuri de mesaje
vigoare
7. Gradele de Completarea unor enunţuri A1. Exerciţii de completare, cu 4.1. Manualul, Conver Manualul Observare
comparație ale cu fapte de limbă omise aplicarea cunoştinţelor privind caietul elevului, saţia DEX sistematică a
adverbului adverbul table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
A4. Aplicarea în contexte noi şi 4.3. Exerciţ Autoevaluarea
autentice a noilor achiziţii lingvistice iul Aprecierea
Redactarea unor texte cu A5. Analiza unor enunţuri greşite şi 4.4. răspunsurilor
respectarea normei corectarea acestora în funcţie de
lingvistice în vigoare normele limbii actuale
dicţionarului
tipuri de mesaje
vigoare
8. Text-suport: Castelul Formularea unor ipoteze A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
din Carpați, de Jules privind coordonata spaţio – şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Verne temporală a unei acţiuni sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
A2. Identificarea emoţiilor, a 2.3. Explicaţia lucru individuală/ clasă
Exerciţii de justificare a sentimentelor şi a atitudinilor Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
unor puncte de vedere pe exprimate într-un text Exerciţiul de elevulu cantitatea
teme diferite A3. Realizarea planului sinoptic al redactare i răspunsurilor date
unui text literar prin identificarea Tabla Portofoliul
elementelor de bază
A4. Formularea unor ipoteze privind 2.4. Aprecierea
coordonata spaţio – temporală a unei răspunsurilor
acţiuni 3.1.
Exerciţii de realizare a unui şi a naraţiunii 3.2.
text pe o temă dată A6. Colectarea de informaţii din
diverse surse 3.3.
puncte de vedere pe teme diferite 4.5.
narative şi descriptive
A9. Exerciţii de asocierea unor texte
Redactarea unor texte cu cu tabele
respectarea normei A10. Exerciţii de realizare a unui text
lingvistice în vigoare pe o temă dată
vigoare
9. Text-suport: Castelul Formularea unor ipoteze A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
din Carpați, de Jules privind coordonata spaţio – şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Verne temporală a unei acţiuni sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
Epitetul A2. Identificarea emoţiilor, a 2.3. Explicaţia lucru individuală/ clasă
Exerciţii de justificare a sentimentelor şi a atitudinilor Exerciţiul de Caietul în perechi Calitatea şi
unor puncte de vedere pe exprimate într-un text redactare elevulu cantitatea
teme diferite A3. Realizarea planului sinoptic al i răspunsurilor date
unui text literar prin identificarea Tabla Portofoliul
elementelor de bază
A4. Formularea unor ipoteze privind 2.4. Aprecierea
coordonata spaţio – temporală a unei răspunsurilor
acţiuni 3.1.
şi a naraţiunii 3.2.
Exerciţii de realizare a unui A6. Colectarea de informaţii din
text pe o temă dată diverse surse 3.3.
puncte de vedere pe teme diferite 4.5.
A9. Exerciţii de asocierea unor texte
cu tabele
Redactarea unor texte cu A10. Exerciţii de realizare a unui text
respectarea normei pe o temă dată
lingvistice în vigoare A11. Redactarea unor texte cu
vigoare
10. Tipare textuale de A1. Exerciţii de transformare a unor Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
structurare a ideilor: Formularea unor ipoteze texte pe criterii date Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
descriptiv, narativ- privind coordonata spaţio – A2. Elaborarea unei pagini de jurnal Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
descriptiv (prezentarea temporală a unei acţiuni prin respectarea convenţiilor acestui 3.1. Explicaţia lucru individuală/ clasă
unui proces ca tip de discurs Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
succesiune de etape) Exerciţii de justificare a A3. Exerciţii de asociere a unor texte Exerciţiul de elevulu cantitatea
unor puncte de vedere pe cu tabele 3.2. redactare i răspunsurilor date
teme diferite A4. Exerciţii de realizare a unui text 3.3. Tabla Portofoliul
pe o temă dată 3.4. Aprecierea
A5. Exerciţii de identificare a răspunsurilor
Exerciţii de realizare a unui aspectelor pozitive şi negative în
text pe o temă dată comportamentul manifestat în 4.5.
procesul redactării, pe baza unor
criterii date
Redactarea unor texte cu respectarea normei lingvistice în
respectarea normei vigoare
lingvistice în vigoare
11. Elemente de A1. Discuţii despre diferenţele 5.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea
interculturalitate - Eroi Prezentări ale specificului culturale dintre comunitatea proprie și Lucrul cu textul ul frontală sistematică a
de legendă: local în spaţiul tradiţiilor alte comunități Expunerea Fişe de Activitate elevilor
- Valori etice în româneşti A2. Prezentări ale specificului local în Explicaţia lucru individuală/ Evaluare colegială
legendele popoarelor spaţiul tradiţiilor româneşti 5.2. Învățarea prin Caietul în perechi Aprecierea
Selectarea şi prelucrarea A3. Selectarea şi prelucrarea descoperire elevulu răspunsurilor
informaţiilor din materiale informaţiilor din materiale diverse, i
diverse, prezentând valorile prezentând valorile promovate în Tabla
promovate în tradiţiile şi tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
obiceiurile altor culture A4. Analiza unor modele promovate
în literatura română, literatura
universală şi în alte arte
12. Recapitulare . Exerciţii de realizare a unui A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea pe Evaluarea
text pe o temă dată şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe echipe colegială
sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea de Activitate Evaluarea
A2. Redactarea unor compuneri 3.1. Explicaţia lucru, frontală cadrului didactic
Redactarea unor texte cu narative şi descriptive pe teme date Exerciţiul de caietul Activitate
respectarea normei A3. Exerciţii de realizare a unui text 3.3. redactare elevulu individuală
lingvistice în vigoare pe o temă dată 4.2. i, tabla
A4. Aplicarea în contexte noi a
achiziţiilor lingvistice 4.4.
A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite 4.5.
vigoare
a demonstra dezvoltarea 4.4. textul ă evaluare
competențelor specifice vizate 4.5. Activitate
individuală
14. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la Conversația Lucrări Activitate Autoevaluare
și ameliorare evaluarea scrisă; Explicația le frontală Portofoliul
Unitatea a IV-a: NATURA ȚĂRII MELE

predare- didacti
învățare ce
1. Comunicare orală - . Parafrazarea unor enunţuri A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea pe Observarea
Cascada Bigăr: dintr-un text audiat A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, echipe sistematică a
- Dicția, importanța ei în un text audiat Argumentarea caietul Activitate elevilor
interacțiunile verbale A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevulu frontală
Elaborarea unui text oral unui text audiat descoperire i, tabla Activitate
pornind de la o imagine A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol individuală
de la o imagine 1.4. Aprecierea
A5. Exprimarea unui punct de vedere răspunsurilor
Exprimarea unui punct de referitor la o idee extrasă dintr-un text
vedere referitor la o idee A6. Exerciţii de completare a unui
extrasă dintr-un te test de evaluare a comportamentelor
2. Comunicare orală - Parafrazarea unor enunţuri A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manual Activitatea pe Observarea şi
Text-suport: Pastel, de dintr-un text audiat A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr- Explicația ul, echipe aprecierea verbală
George Coșbuc un text audiat Argumentarea caietul Activitate Temă de lucru în
A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevulu frontală clasă
Elaborarea unui text oral unui text audiat descoperire i, tabla Activitate Calitatea şi
pornind de la o imagine A4. Elaborarea unui text oral pornind Jocul de rol individuală cantitatea
de la o imagine 1.4. răspunsurilor date
A5. Exprimarea unui punct de vedere Portofoliul
Exprimarea unui punct de referitor la o idee extrasă dintr-un text Aprecierea
vedere referitor la o idee A6. Exerciţii de completare a unui răspunsurilor
extrasă dintr-un te test de evaluare a comportamentelor
3. Text-suport: Amurg în Identificarea emoţiilor, a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
deltă, de Ion Pillat sentimentelor şi a şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Text descriptiv în atitudinilor exprimate într- sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
versuri: pastelul un text A2. Identificarea emoţiilor, a Explicaţia lucru individuală/ clasă
Exerciţii de utilizare a sentimentelor şi a atitudinilor Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
descrierii şi a naraţiunii exprimate într-un text 2.3. Exerciţiul de elevulu cantitatea
A3. Realizarea planului sinoptic al redactare i răspunsurilor date
unui text literar, prin identificarea Tabla Portofoliul
elementelor de bază 2.4.
A4. Exerciţii de utilizare a descrierii 3.1. Aprecierea
Redactarea unor texte cu şi a naraţiunii răspunsurilor
respectarea normei A5. Colectarea de informaţii din 3.2.
lingvistice în vigoare diverse surse 4.5
cu tabele
vigoare
4. Text-suport: Amurg în Identificarea emoţiilor, a A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
deltă, de Ion Pillat sentimentelor şi a şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Elemente de versificație: atitudinilor exprimate într- sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
rima, strofa, ritmul un text A2. Identificarea emoţiilor, a Explicaţia lucru individuală/ clasă
(intuitiv) sentimentelor şi a atitudinilor Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
Exerciţii de utilizare a exprimate într-un text 2.3. Exerciţiul de elevulu cantitatea
descrierii şi a naraţiunii A3. Realizarea planului sinoptic al redactare i răspunsurilor date
elementelor de bază 2.4.
A4. Exerciţii de utilizare a descrierii 3.1. Aprecierea
şi a naraţiunii răspunsurilor
Redactarea unor texte cu A5. Colectarea de informaţii din 3.2.
respectarea normei diverse surse 4.5.
lingvistice în vigoare A6. Redactarea unor compuneri
cu tabele
vigoare
5. Complementul A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
circumstanțial de loc Exerciţii de concepere a pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
unui text pe o temă dată A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
cu faptele de limbă omise A3. Exerciţii de completare, cu frontală Expune elevului Gradul de
aplicarea cunoştinţelor privind 4.2. Activitate rea Tabla înţelegere şi de
Crearea unor jocuri de complementul circumstantial de loc individuală Explica aplicare a
faptele de limbă omise Exerciţ Autoevaluarea
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte iul Aprecierea
răspunsurilor
6. Complementul A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
circumstanțial de timp Exerciţii de concepere a pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
unui text pe o temă dată A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
cu faptele de limbă omise A3. Exerciţii de completare, cu frontală Expune elevului Gradul de
aplicarea cunoştinţelor privind 4.2. Activitate rea Tabla înţelegere şi de
Crearea unor jocuri de complementul circumstantial de timp individuală Explica aplicare a
răspunsurilor
7. Complementul Exerciţii de concepere a A1. Exerciţii de concepere a unui text 3.3. Manualul, Conver Manualul Observare
circumstanțial de mod unui text pe o temă dată pe o temă dată caietul elevului, saţia DEX sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului table, fișe de Lucrul DOOM activităţii şi a
Completarea unor enunţuri la situaţia şi scopul de comunicare, 4.1. lucru cu Fişe de lucru comportamentului
cu faptele de limbă omise prin selectarea unor cuvinte Activitate textul Caietul elevilor
A3. Exerciţii de completare, cu frontală Expune elevului Gradul de
Crearea unor jocuri de aplicarea cunoştinţelor privind 4.2. Activitate rea Tabla înţelegere şi de
cuvinte complementul circumstantial de mod individuală Explica aplicare a
A4. Completarea unor enunţuri cu ţia noţiunilor
răspunsurilor
8. Text-suport: Oaspeții Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea şi
primăverii de Vasile clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală aprecierea verbală
Alecsandri rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate Temă de lucru în
Textul descriptiv în înţelegere şi interpretare A2. Identificarea emoţiilor, a Explicaţia lucru individuală/ clasă
versuri sentimentelor şi a atitudinilor Argumentarea Caietul în perechi Calitatea şi
exprimate într-un text 2.3. Exerciţiul de elevulu cantitatea
A3. Realizarea planului sinoptic al redactare i răspunsurilor date
Exerciţii de utilizare a elementelor de bază 2.4.
descrierii şi a naraţiunii A4. Exerciţii de utilizare a descrierii 3.1. Aprecierea
şi a naraţiunii răspunsurilor
A5. Colectarea de informaţii din 3.2.
diverse surse 4.5.
Redactarea unor texte cu A7. Exerciţii de asociere a unor texte
respectarea normei cu tabele
lingvistice în vigoare A8. Redactarea unor texte cu
vigoare
9. Stil: proprietatea Exerciţii pentru generarea A1. Exerciţii pentru generarea ideilor 3.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea
termenilor, puritate și ideilor care urmează a fi care urmează a fi incluse într-un text Lucrul cu textul ul frontală sistematică a
adecvare situațională, incluse într-un text redactat redactat Expunerea Fişe de Activitate elevilor
originalitate A2. Redactarea unor compuneri pe 3.3. Explicaţia lucru individuală/ Evaluare colegială
diverse teme Exerciţiul de Caietul în perechi Aprecierea
A3. Exerciţii de realizare a unui text redactare elevulu răspunsurilor
Exerciţii de realizare a unui pe o temă dată i
text pe o temă dată A4. Completarea unui test de evaluare 3.4. Tabla
aplicat la o lucrare elaborată
individual
A5. Exerciţii de identificare a
aspectelor pozitive şi negative în
comportamentul manifestat în
procesul redactării, pe baza unor
criterii date
10. Elemente de Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitate Observarea
interculturalitate - clare şi detaliate pentru şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul frontală sistematică a
Natura țării mele: rezolvarea unor sarcini de sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea Fişe de Activitate elevilor
- - Limba română în înţelegere şi interpretare A2. Colectarea de informaţii din 2.4. Explicaţia lucru individuală/ Evaluare colegială
Europa; comunitatea diverse surse 5.1. Învățarea prin Caietul în perechi Aprecierea
lingvistică a vorbitorilor A3. Prezentări ale specificului local în descoperire elevulu răspunsurilor
de limbă română de Prezentări ale specificului spaţiul tradiţiilor româneşti 5.2. i
pretutindeni local în spaţiul tradiţiilor A4. Selectarea şi prelucrarea Tabla
româneşti informaţiilor din materiale diverse,
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
11. Recapitulare . Exerciţii de realizare a unui A1. Solicitarea unor informaţii clare 2.1. Conversaţia Manual Activitatea pe Evaluarea
text pe o temă dată şi detaliate pentru rezolvarea unor Lucrul cu textul ul, fişe echipe colegială
sarcini de înţelegere şi interpretare Expunerea de Activitate Gradul de
A2. Redactarea unor compuneri 3.1. Explicaţia lucru, frontală înţelegere şi de
Redactarea unor texte cu narative şi descriptive pe teme date Exerciţiul de caietul Activitate aplicare a
respectarea normei A3. Exerciţii de realizare a unui text 3.3. redactare elevulu individuală noţiunilor
lingvistice în vigoare pe o temă dată 4.2. i, tabla
A4. Aplicarea în contexte noi a
achiziţiilor lingvistice 4.4.
A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite 4.5.
vigoare
13. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la Conversația Lucrări Activitate Autoevaluare
și ameliorare evaluarea scrisă; Explicația le frontală Portofoliul
Unitatea a V-a: LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ –
Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare C.S. Resurse. Forme de Evaluare

organizare
1-2. Recapitulare pentru Exerciții de limbă și scriere corectă A1. Exerciții de limbă și scriere corectă 2.3. Tabla Observarea
lucrarea scrisă A2. Exerciții de exprimare a opiniei 2.5. Caietul elevului sistematică a
semestrială Descrierea unei personae A3. Descrierea unei persoane 3.1. Fișe de lucru elevilor
A4. Exerciții de gramatică 3.2. Activitatea pe echipe
Exerciții de gramatică A5. Compunerea gramaticală 3.3. Activitate frontală Autoevaluare
A6. Textul narativ 4.1. Activitate individuală
Rezumatul A7. Literatură. Instanțe narative 4.2.
A8. Rezumatul 4.3.
Textul explicativ. Textul informativ A9. Textul explicativ. Textul informativ 4.4.
4.5.
3. Susținerea lucrării Vocabular A1. Vocabular 2.3. Fișa de evaluare Observarea
scrise semestriale A2. Morfologie 2.5. Activitate individuală sistematică a
Argumentarea apartenenței unui text la A3. Sintaxă 3.1. elevilor
specie și gen A4. Argumentarea apartenenței unui text 3.2.
la specie și gen 3.3. Autoevaluare
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4. Discutarea lucrării A1. Discutarea lucrării scrise semestriale Tabla Observarea
scrise semestriale și corectarea acesteia Caietul elevului sistematică a
Activitate frontală elevilor
Autoevaluare
Unitatea a VI-a: LUMEA TEHNOLOGIEI
Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare Resurse Metode și tehnici

C.S. Metode și Material Forme de de evaluare
procedee de e organizare
predare- didactice
învățare
1. Comunicare orală - . Exerciţii de ascultare activă A1. Exerciţii de ascultare activă 1.1. Conversația Manualul Activitatea Observarea
Lumea roboților - A2. Parafrazarea unor enunţuri Explicația , pe echipe sistematică a
Inteligența emoțională: dintr-un text audiat Argumentarea caietul Activitate elevilor
exprimarea adecvată a Elaborarea unui text oral A3. Identificarea sensului global al 1.2. Învățarea prin elevului, frontală
emoțiilor pornind de la o imagine unui text audiat 1.3. descoperire tabla Activitate
A4. Elaborarea unui text oral Jocul de rol individuală
pornind de la o imagine 1.4. Aprecierea
A5. Exprimarea unui punct de răspunsurilor
vedere referitor la o idee extrasă
dintr-un text
A6. Jocuri de rol cu folosirea
Jocuri de rol cu folosirea dialogului
dialogului A7. Exerciţii de completare a unui
test de evaluare a
comportamentelor interlocutorilor
prin prezentări realizate cu ajutorul
noilor tehnologii
2. Text-suport: Cartea Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii 2.1. Conversația Manualul Activitatea Observarea şi
electronică clare şi detaliate pentru clare şi detaliate pentru rezolvarea Explicația , pe echipe aprecierea verbală
Interese și atitudini față rezolvarea unor sarcini de unor sarcini de înţelegere şi Argumentarea caietul Activitate Temă de lucru în
de lectură înţelegere şi interpretare interpretare 2.2. Învățarea prin elevului, frontală clasă
A2. Identificarea emoţiilor, a descoperire tabla Activitate Calitatea şi
sentimentelor, a atitudinilor dintr- 2.4. Jocul de rol individuală cantitatea
Exerciţii de justificare a unor un text răspunsurilor date
puncte de vedere pe teme A3. Coroborarea datelor schemelor Portofoliul
diferite logice ale textelor, asocierea 2.5.
termenilor în vederea rezumării Aprecierea
unui text 3.1. răspunsurilor
Exerciţii de concepere a unui A4. Exerciţii de justificare a unor
text pe o temă dată puncte de vedere pe teme diferite 3.3.
A5. Organizarea unor discuţii
privind ordonarea şi ierarhizarea
Redactarea unor texte cu informaţiilor obţinute prin lectură 4.5.
respectarea normei lingvistice A6. Redactarea unor compuneri
în vigoare narative şi descriptive, pe teme
alese
A7. Exerciţii de concepere a unui
text pe o temă dată
vigoare
3. Text-suport: Cartea Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii 2.1. Conversația Manualul Activitatea Observarea şi
electronică clare şi detaliate pentru clare şi detaliate pentru rezolvarea Explicația , pe echipe aprecierea verbală
Textul argumentativ rezolvarea unor sarcini de unor sarcini de înţelegere şi Argumentarea caietul Activitate Temă de lucru în
înţelegere şi interpretare interpretare 2.2. Învățarea prin elevului, frontală clasă
A2. Identificarea emoţiilor, a descoperire tabla Activitate Calitatea şi
sentimentelor, a atitudinilor dintr- 2.4. Jocul de rol individuală cantitatea
Exerciţii de justificare a unor un text răspunsurilor date
puncte de vedere pe teme A3. Coroborarea datelor schemelor Portofoliul
diferite logice ale textelor, asocierea 2.5.
termenilor în vederea rezumării Aprecierea
unui text 3.1. răspunsurilor
Exerciţii de concepere a unui A4. Exerciţii de justificare a unor
text pe o temă dată puncte de vedere pe teme diferite 3.3.
A5. Organizarea unor discuţii
privind ordonarea şi ierarhizarea
Redactarea unor texte cu informaţiilor obţinute prin lectură 4.5.
respectarea normei lingvistice A6. Redactarea unor compuneri
în vigoare narative şi descriptive, pe teme
alese
A7. Exerciţii de concepere a unui
vigoare
4. Adecvarea la temă Exerciţii de scriere a unui A1. Exerciţii de scriere a unui 3.2. Conversația Manualul Activitatea Observarea
E-mailul email, a unui text pe blog email, a unui text pe blog Explicația , pe echipe sistematică a
Blogul A2. Exerciţii de concepere a unui 3.3. Argumentarea caietul Activitate elevilor
text pe o temă dată Învățarea prin elevului, frontală Aprecierea
A3. Exerciţii de adecvare a descoperire tabla Activitate răspunsurilor
mesajului la situaţia şi scopul de Jocul de rol individuală
comunicare
5. Elemente de Solicitarea unor informaţii A1. Solicitarea unor informaţii 2.1. Conversația Manualul Activitatea Observarea
interculturalitate - clare şi detaliate pentru clare şi detaliate pentru rezolvarea Explicația , pe echipe sistematică a
Comunitatea românilor rezolvarea unor sarcini de unor sarcini de înţelegere şi 2.4. Argumentarea caietul Activitate elevilor
de pretutindeni: înţelegere şi interpretare interpretare 5.1. Învățarea prin elevului, frontală
Comunitatea lingvistică A2. Colectarea de informaţii din descoperire tabla Activitate
a vorbitorilor de limbă diverse surse 5.2. Jocul de rol individuală
română de pretutindeni A3. Prezentări ale specificului Aprecierea
Prezentări ale specificului local în spaţiul tradiţiilor româneşti răspunsurilor
local în spaţiul tradiţiilor A4. Selectarea şi prelucrarea
româneşti informaţiilor din materiale diverse,
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
6. Variație stilistică - . Analiza unor enunţuri greşite A1. Aplicarea în contexte noi şi 4.2. Manualul, caietul Observarea
Limbă vorbită. Limbă şi corectarea acestora în autentice a noilor achiziţii elevului, tabla, sistematică a
scrisă funcţie de normele limbii lingvistice 4.3. fișe de lucru elevilor
actuale A2. Analiza unor enunţuri greşite Activitate Autoevaluare
şi corectarea acestora în funcţie de 4.4. frontală Aprecierea
Identificarea greşelilor în normele limbii actuale Activitate răspunsurilor
diverse tipuri de mesaje A3. Exerciţii care să necesite individual
folosirea dicţionarului
A4. Identificarea greşelilor în
diverse tipuri de mesaje
7. Recapitulare . Exerciţii de realizare a unui A1. Solicitarea unor informaţii 2.1. Conversaţia Manualul Activitatea Evaluarea
text pe o temă dată clare şi detaliate pentru rezolvarea Lucrul cu textul , fişe de pe echipe colegială
unor sarcini de înţelegere şi Expunerea lucru, Activitate Gradul de
interpretare 2.4. Explicaţia caietul frontală înţelegere şi de
Redactarea unor texte cu A2. Exerciţii de justificare a unor Exerciţiul de elevului, Activitate aplicare a
respectarea normei lingvistice puncte de vedere pe teme diferite; 3.3. redactare tabla individuală noţiunilor
în vigoare A3. Exerciţii de concepere a unui 4.2.
autentice a noilor achiziţii
lingvistice.
8. Evaluare Evaluare adaptată A1. Rezolvarea de exerciții pe Exerciţiul Testul Activitate Aprecierea
baza noțiunilor teoretice însușite, Lucrul cu textul propus independe fişelor de
pentru a demonstra dezvoltarea ntă evaluare
competențelor specifice vizate Activitate
individual
ă
9. Analiza rezultatelor și A1. analiza rezultatelor obținute la Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
ameliorare evaluarea scrisă; Explicația elevilor frontală Portofoliul
A2. identificarea greșelilor tipice; Argumentarea Testul Activitate elevului
A3. identificarea unor măsuri propus individuală Observarea
ameliorative diferențiate și sistematică
Unitatea a VII-a: RECAPITULARE FINALĂ
Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare C.S Resurse. Forme de Evaluare

organizare
1. Textul narativ literar Transformarea vorbiri directe A1. Exerciții de literatură. Instanțe narative 2.3. Caietul elevului, Observarea
în proză/în versuri în vorbire indirectă A2. Transformarea vorbiri directe în vorbire 3.1. tabla, fișe de lucru sistematică a
. indirectă 3.2. Activitate frontală elevilor
Rezumatul A3. Rezumatul 3.4. Activitate Aprecierea
A4. Tipar textual individuală răspunsurilor
Argumentarea apartenenței la A5. Text argumentativ
gen și specie A6. Argumentarea apartenenței la gen și specie
2. Textul descriptiv A1. Identificarea modurilor de expunere 2.3. Caietul elevului, Observarea
literar în proză/în versuri Tipuri de texte A2. Tipuri de texte 3.1. tabla, fișe de lucru sistematică a
A3. Tipar textual 3.2. Activitate frontală elevilor
Text argumentativ A4. Text argumentativ 3.4. Activitate Autoevaluare
A5. Argumentarea apartenenței la gen și specie 4.1 individuală Aprecierea
Argumentarea apartenenței la răspunsurilor
gen și specie
3. Noțiuni de fonetică și Fonetică 2.3. Caietul elevului, Observarea
de vocabulary Vocabular A1. Fonetică 3.1. tabla, fișe de lucru sistematică a
A2. Vocabular 3.2. Activitate frontală elevilor
3.4. Activitate Autoevaluare
individuală Aprecierea
răspunsurilor
4. Morfologie și sintaxă. Exerciții de identificare a A1. Morfologie 2.3. Caietul elevului, Observarea
Ortoepie, ortografie și părților de vorbire și de A2. Sintaxă 3.1. tabla, fișe de lucru sistematică a
punctuație propoziție A3. Exerciții de identificare a părților de vorbire 3.2. Activitate frontală elevilor
și de propoziție 3.4.
Exerciții de gramatică A4. Exerciții de gramatică 4.1 Autoevaluare

Planificare Ces

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Ces

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNITATEA ŞCOLARĂ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ELENA DOAMNA

ANUL ŞCOLAR 2019 – 2020 DIRECTOR

Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare Resurse Metode și

Unitatea a III-a: MODELE ȘI ANTIMODELE

Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse Metode și tehnici

Resurse Metode și tehnici

Resurse Metode și tehnici

Unitatea a II-a: ÎN EUROPA

Resurse Metode și tehnici

Unitatea a III-a: LUMEA ARTISTICĂ

Resurse Metode și tehnici

Resurse Metode și tehnici

Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare C.S. Resurse. Forme de Evaluare

Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare Resurse Metode și tehnici

Unitatea a VII-a: RECAPITULARE FINALĂ

Conţinuturi Continuturi asociate Activităţi de învăţare C.S Resurse. Forme de Evaluare

S-ar putea să vă placă și