Curriculum vitae

INFORMAŢII PERSONALE Elena-Elisabeta Sătmar

Bulevardul Alexandru Obregia 35, 041731 București (România)
(+40)721153078
satmarelisabeta@yahoo.com

Sexul Feminin | Data naşterii 23/05/2002 | Naţionalitatea română

LOCUL DE MUNCĂ DORIT Președinte al consiliului elevilor al Colegiului Național ”Spiru Haret”
București
EXPERIENŢA PROFESIONALĂ

15/09/2017–15/06/2018 Voluntar în cadrul proiectului „Biblioteca CNSHB”

Colegiul Național Spiru Haret
str. Italiană 17, 020974 București (România)
-Întocmirea fișelor e abonați
-Inventariere fizică și virtuală a noilor achiziții
-Evidența împrumuturilor.

Tipul sau sectorul de activitate Servicii administrative

15/09/2013–15/06/2017 Voluntar în cadrul instituției Școala Gimnazială 189

Școala Gimnazială nr. 189
Aleea Ciceu 12, 041789 București (România)
- Prezentări de informații în diferite proiecte
-Organizare de prezentări

Tipul sau sectorul de activitate Furnizare de informații

EDUCAŢIE ŞI FORMARE

15/09/2017–Prezent
Colegiul Național ”Spiru Haret”
str. Italiană 17, 020974 București (România)

15/09/2009–15/06/2017
Școala Gimnazială Nr. 189
Aleea Ciceu 12, 041789 București (România)

COMPETENŢE PERSONALE

Limba(i) maternă(e) română

Limbile străine ÎNȚELEGERE VORBIRE SCRIERE

Participare la
Ascultare Citire Discurs oral
conversaţie
engleză B2 B2 B2 B2 B2
franceză A2 A2 A2 A2 A2

12/5/19 © Uniunea Europeană, 2002-2019 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 2


Competenţe de comunicare
Competenţe
organizaţionale/manageriale
Competenţe dobândite la locul de
muncă
Competențele digitale
INFORMAŢII SUPLIMENTARE
Cursuri
12/5/19
Curriculum vitae Elena-Elisabeta Sătmar
Niveluri: A1 și A2: Utilizator elementar - B1 și B2: Utilizator independent - C1 și C2: Utilizator experimentat
Cadrul european comun de referinţă pentru limbi străine
Spirit de echipa, capacitatea de a crea relații bazate pe încredere si empatie, capacitatea de a
comunica constructiv în situații sociale diferite, abilități de ascultare activă și consiliere.
-leadership (aptitudine consolidată prin motivarea colegilor de echipă din care am făcut parte);
- aptitudini de coordonare (dobândite în urma coordonării mai multor proiecte intra și extra școlare);
- competențe logistice şi administrative (capacitatea de a gestiona un volum mare de activităţi;
capacitatea de a gestiona şi prioritiza sarcinile; respectarea termenelor, a angajamentelor şi asumarea
responsabilităţilor);
- gândire strategică dezvoltată (Am identificat în mod clar obiectivele care trebuie atinse, precum şi
instrumentele şi mijloacele necesare în acest scop).
Bune aptitudini de comunicare şi relaţionare, abilităţi de lucru în echipă, spirit de iniţiativă, flexibilitate,
inventivitate, capacitate de lucru în condiţii de stres, capacitatea de management al riscului şi de
rezolvare a situaţiilor de criză.
AUTOEVALUARE
Procesarea Creare de Rezolvarea de
Comunicare Securitate
informaţiei conţinut probleme
Utilizator Utilizator Utilizator Utilizator Utilizator
independent independent independent independent independent
Competențele digitale - Grilă de auto-evaluare
-O bună cunoaștere a pachetului Microsoft Office
-O bună cunoaștere a limbajului de programare C++
-O bună stăpânire a aplicațiilor grafice Adobe(Photoshop,Lightroom,Illustrator) și Filmora
-Cunoașterea editării unei pagini web în HTML
-Cursuri de Project Management, Comunicare,Leadership, Public Speaking și Teamwork în cadrul
Uniunii Studenților din România.
-Cursuri de chimie experimentală și biochimie în cadrul Palatului Național al Copiilor
-Cursuri de karate în cadrul clubului sportiv C.S. Cobra Karate și Club Sportiv Italo București
© Uniunea Europeană, 2002-2019 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 2