Anexa 1

Nichita Hristea Stănescu (31 martie 1933, Ploiești- 13 decembrie 1983, București )

,, A vorbi despre limba română este ca o duminică. Limba română este patria mea.”(Nichita
Stănescu)
 Obiective operaţionale

A.Obiective cognitive (de gândire)

La sfârşitul lecţiei, noi vom şti :

OC.I. să identificăm propozițiile circumstanțiale de scop;

OCII.: să analizăm propozițiile circumstanțiale de scop;
OCIII.: să eleborăm contexte originale, utilizând corect subordonatele circumstanțiale de scop.

B.Obiective afectiv-atitudinale
OA1 (+): vom aprecia rolul propozițiilor circumstanțiale de scop în comunicare;
OA2 (-) : vom lua atitudine faţă de încălcarea normelor lingvistice privitoare la subordonatele circumstanțiale de
scop.

C. Obiective motrice
Pe parcursul lecţiei şi la sfârşitul ei, noi vom deveni capabili :
OM1(+): să foiletăm în condiţii de igienă şi securitate materialul grafic: manuale, caiete, fişe etc.
OM2(-): să ne reprimăm tendinţa de a practica mişcări inutile în timpul lecţiei.
ANEXA 3

Grupa I

Identificaţi propoziţiile subordonate circumstanţiale de scop, din textul de mai jos, transcrieți elementele regente și
precizați valoarea morfologică a acestora. Completați tabelul dat !

Merge la piaţă ca să cumpere fructe. A luat-o la sănătoasa ca să scape de observaţii. Hai să citim.

PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ CIRCUMSTANŢIALĂ DE SCOP ELEMENT REGENT

Grupa a II-a

Identificaţi propoziţiile subordonate circumstanţiale de scop , din frazele de mai jos, şi arătaţi prin ce se introduc
(elementele de legătură):

 Mă duc să-mi vad părinţii.

 Am pus, ca să fiu in siguranţă, alarma.
 Du-te de-ţi vezi copiii.
 Pentru ca nu cumva să pleci, vin mai devreme

.
1.

2.

3.

4.
Grupa a III-a

Citiţi textul de mai jos, subliniați predicatele, încercuiți elementele introductive, delimitați propozițiile şi precizaţi felul
acestora. Contrageţi propoziţiile subordonate circumstanţiale de scop în partea de propoziţie corespunzătoare. Completați
tabelul dat !

a. Ca să nu greșiți la montaj, citiți cu atenție instrucțiunile!

b. Mama a preparat aluat ca să facă gogoși.
c. Noi ne-am verificat bagajele să nu uităm ceva.
d. Ieri i-am telefonat mamei să-i amintesc de ziua întoarcerii din tabără.
e. Bunica a preparat un tort să-l sărbătorească pe Toni.
f. A plecat ca să cumpere haine.

PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ CIRCUMSTANŢIALĂ DE SCOP CONTRAGERE

Grupa a IV-a
Citiţi textul de mai jos, subliniați predicatele, încercuiți elementele introductive, delimitați propozițiile şi precizaţi felul
acestora. Realizați expansiunea complementelor circumstanţiale de scop subliniate în text. Completați tabelul dat .

a. Am venit pentru a ne juca.

b. Părinții mei au plecat la treierat grâul.
c. Firma a lansat un nou concurs și pentru aceasta ne-am pregătit mult.
d. Grăbiți-vă pentru a nu pierde trenul trenul!
e. Curierul a cerut adresa pentru livrarea comenzii.

COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE SCOP EXPANSIUNE