Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
md
Tabletă
Ce mă fac cu diploma de jurnalist?
Închid calculatorul, fac Frigul și ploaia de pentru acasă pe care, nesemnificativă și un domeniu riscă să nu
ordine pe masa de afară îmi dau puteri, dacă nu le fac risc să deja, ignorată în mare fie acceptați în
lucru și încet mă iar aerul curat mă ajută îmi pierd timpul și pe parte. Diploma pe care domeniul respectiv din
pornesc cu pași să-mi stabilesc un ritm la consultații. o primește un student diverse pricine, un
mărunți, leneși și armonios în gânduri. Facultatea de la final de studii este motiv dominant în
obosiți spre casă. Mai sunt și temele Jurnalism și Științe ale obiectul ce-ți confirmă ultima vreme rămâne a
Comunicării își statutul de persoană cu fi lipsa de experiență
pregătește studenții să studii incomplete în profesională.
pășească cu dreptul în jurnalism. Cum am Eu ce o să mă
domeniul jurnalisticii. mai zi, incomplete! fac cu diploma de
Ce rămâne de făcut Este așa un jurnalist? Totuși, aș
atunci când știi că paradox, și nu doar în prefera să rămân fără
diplomă, dar să lucrez
obiectul pe care tinzi jurnalism, se întâmplă
în domeniu.
să-l obții atât de mult, că oamenii învață o
se adeverește a fi o specialitate și lucrează
simplă hârtie ce-ți în altă sferă, iar cei cu
poartă numele, o hârtie studii superioare într-
Iuliana VRABIE
Iulia VRABIE
Marți, 12 noiembrie Reportaj 3
O altfel de lecție în aer liber la FJȘC
Este sărbătoare mare împărtășindu-și din taine- că, din primul an de
în inima profesorilor și le meseriei. facultate, să mergeți să
studenților de la Facultatea „Facultatea ne învaţă bateți la ușile redacțiilor.
de Jurnalism și Științe ale să devenim niște profesio- Să nu vă fie frică să
Comunicării. niști care-şi fac corect şi îndrăzniți să experimen-
Se împlinesc 40 de onest meseria. După tați, loc este pentru toți. La
ani de când FJȘC și-a facultate, fiecare îşi alege final, să fiți mândri de
deschis larg ușile. Cu acest calea mai departe, cineva toate materialele semnate
prilej începutul săptămânii respectă aceste reguli, de voi”, a precizat Aurica
de studii a început altfel cineva nu le respectă. Eu Jardan.
pentru studenți. În fața pot să mă declar împlinită La final lecția s-a
blocului central a şi fericită ca la sfârşitul finalizat cu un flashmob
Universității de Stat din fiecărei zile merg acasă organizat de Consiliul
Moldova, la miezul zilei împăcată că am fost Mass-Media. Tinerii și-au
cînd soarele strălucește sinceră şi corectă cu împărtășit bucuria celorlal-
frumos pe cer, profesorii Legendă: Studenții Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării telespectatorii mei”, a ți printr-un dans colorat cu
cu emoții mari, ce puteau ai FJȘC, nu poate fi decât studenții, pe lângă menționat Stela Dănilă, emoții.
fi citite pe chipul lor se cu „O lecție altfel”, ceea felicitări și urări de bine, prezentatoarea TVR „Sunt mai mult decât
pregăteau pentru a ce este o premieră, grație au asistat la confesiunile MOLDOVA. încântată să fiu parte a
deschide suita de faptului că avem cea mai din partea profesorilor „Dacă aş călători în istoriei facultății, azi și
manifestări dedicate anului bună sală de curs, în aer despre „sticluța cu amintiri timp, aş reveni în fiecare acum am demonstrat că
jubiliar și anume cu o liber, natura și cea mai sau „ ce au luat în valiză an de facultate, patru ani jurnaliștii sunt mai mult
altfel de lecție. De obicei deosebită prezență. când au plecat de la de licenţă, doi de master, decât niște purtători de
profesorii sunt cei care Altfel este specific facultate și au pornit la pentru că fiecare an de microfoane. Puterea e în
adresează întrebări, astăzi nouă, celor un pic altfel, drum pe acest tărâm facultate contează, după mâinile noastre, împreună
profesional”. mine, pentru că aici orice putem schimba lumea.
„M-am format ca disciplină, chiar dacă la un Datorită colegilor mei din
specialist, ca om la această moment dat când eşti în Consiliul Studenților din
facultate. Am toată anul unu, doi, trei îţi par Mass-Media a fost posibilă
dragostea și respectul și inutile, până la urmă organizarea unui
pasiunea pentru această realizezi în meserie că flashmob, pentru care le
facultate. Am foarte multe fiecare disciplină a mulţumesc”, a menționat
amintiri pentru că tinereţea contat”, a spus Vitalie Mădălina Grosu, studentă
mea a fost aici, cinci ani Guţu, jurnalist TVR în anul II la FJȘC.
au fost aici, aici mi-am MOLDOVA. Bazele învăţămân-
găsit rostul în viaţă, aici mi De asemenea, Aurica tului în domeniul
-am găsit jumătatea”, a Rusnac-Jardan, absolventă jurnalismului au fost puse
spus decanul facultăţii,
Georgeta Stepanov.
Profesorii au venit și
Legendă: Studenții FJȘC au organizat un flashmob la finalul evenimentului cu sfaturi pentru studenți
pentru a-și îndeplini
aceștia au fost în calitate creativi, originali, profesia corect și
de studenți, răspunzând spontani, dar și echidistant.
tema pentru acasă. Ora responsabili, gata să facă „Vă îndemn să
academică a fost una față zi de zi la diferite gândiţi liber întotdeauna,
neobișnuită, dar a început provocări. Și pentru a fi, chiar dacă lucrul acesta n-
cu obișnuitul apel. avem nevoie de aer, de o să placă cuiva. Să ştiţi un
Lecția s-a deschis cu apă, cam cu acestea putem lucru: în America cea mai
un discurs ținut de asocia necesitatea de a fi de temut profesie este cea
doctorul conferențiar informat, dar și de a de ziarist, dar este cea mai
universitar, Mariana Tacu informa, nu în zadar m-am respectată. Acolo într-
„Indiferent de pos- referit la aer și apă, fiindcă adevăr dacă presa spune
turile pe care le ocupăm și sunt transparente, dar ceva, trebuie să acţionăm
Legenda: Studenții prezenți la lecția altfel în aer liber în fața blocului central
misiunile profesionale în transparența în mass- imediat”, a spus a Universității de Stat din Moldova.
care ne-am angajat, media presupune conferenţiarul universitar,
rămânem a fi studenții profesionalism” a precizat doctorul Mihai Guzun. a FJȘC, redactor șef la în 1966. Dar prima
acestei instituții care a Mariana Tacu, doctor De la lecția altfel nu portalul de știri Facultate de Jurnalism din
ajuns la 40 de ani. O vârstă conferențiar univer-sitar la au lipsit nici jurnaliștii UNIMEDIA a mărturisit Republica Moldova a fost
a dorințelor asumate. Ne- FJȘC. care au finalizat aceeași că a pornit la drum pe fondată în 1980 şi includea
am gândit că cel mai Profesorii au depă- facultate acum ceva timp, acest tărâm profesional cu trei specializări - presa
simplu, spontan și evident nat amintiri din anii lor de pregătind și ei printr-un mult curaj și curiozitate, scrisă, radio şi TV,
altfel mod de a da startul studenție, amintindu-și cu discurs tema de acasă, fiind ingredientele de bază activitate editorială.
manifestărilor dedicate plăcere de cele mai călătorind prin timp și pentru un viitor jurnalist.
jubileului celor 40 de ani frumoase momente iar depănând amintiri și „Îndemnul meu este
Elena BALAN
4 Marți, 12 noiembrie
Căsuța Redacțională
Director: Elena BALAN www.defacto.md
Editor: Vrabie IULIANA str. Alexei Mateevici, 60
Reporteri: Natalia GABURICI +022577501
Olivia MELNIC
Adriana ONICI
Cătălina CEBAN
8 Marți, 12 noiembrie
Zi obișnuită de legate de: educația media, versus Jurnaliștii. Pe cine prezentat studenților bazează pe opinii, ceea ce nu
octombrie . Holul Facultății imaginile trucate din credem?”. punctele forte și minusurile fac jurnaliștii, care se
de Jurnalism a fost materialele jurnalistice, Mihaela Milea, formatorilor de opinie, cât și bazează pe surse și fapte.”, a
străbătut de zeci de pași libera exprimare și gândirea studentă în anul doi la rolul care-l îndeplinește relatat Cătălina Graur,
grăbiți și priviri curioase ale critică datorită capacității Facultatea de Jurnalism și presa în societatea noastră. studentă în anul 2 la FJȘC.
liceenilor care au organizat de a filtra informațiile . Științe ale Comunicării, mi- Studenții s-au axat pe Daniel Bondarciuc
pentru studenți, dar și O altă etapă mult a relatat că: diferențele dintre jurnaliști un alt tânăr din echipa
pentru tineri expoziția cu mai dinamică a ,,Dezbaterea a fost și influenceri, care, la etapa Guvernului a venit cu contra
genericul: ,, Citește critic evenimentului au fost foarte interesantă. Am actuală, sunt principalii argumente care susțineau
mass-media ”. dezbaterile dintre două apreciat pregătirea ambelor formatori de opinie publică. influecerii, deoarece precum
Astfel, în cadrul a menționat acesta: ,,Un
expoziției tinerii au influcer exprimă o poziție
prezentat diverse caricaturi,
dar și îndemnuri în ceea ce
Gândirea critică și educația proprie,
televiziunea
pe când
este
privește o presă liberă și impersonală, fiindcă nu
echidistantă.
Ei au vorbit despre
media pentru tineri putem ști cu cine discutăm
și cine stă în spatele unui
manipulare, dar și de rolul anumit post și exprimă
presei în societate. publicului anumite idei. Pe
Îndrumați de Centrul Media când, un influecer poate fi o
pentru tineri, elevii din persoană pe care o
gimnazii și liceenii din 15 cunoaștem de ceva timp. El
instituții din țară, au făcut este o personalitate pe care
un schimb de experiență cu o analizăm și pe care o
studenții și au împărtășit urmărim din cauza că știm
idei despre cum ar fi mai cine este și că poziția pe care
bine să funcționeze mass- o reprezintă este mai
media de astăzi, și despre aproape pentru noi, iar din
regulile de bază în procesul acest motiv inflecerii au
de verificare a veridicității ajuns să domine piața social
unei informații. -media. Ei sunt personalități
De asemenea, mai unice, care au valori proprii,
mulți tineri care , timp de 2 promovând într-o formă cât
ani, au participat la mai clară și mai frumoasă
programul de intruire în informații pentru creșterea
ceea ce privește criticismul noastră morală și
în presă, au împărtășit personală.”
informații despre erori des Proiectul a fost
întînite în difuzarea știrilor, înființat cu scopul de a
celor care interacționează zi aduce la cunoștință a
de zi cu o gamă largă de tinerilor din întreaga țară
informații pe portalurile despre importanța libertății
online, sau care își doresc să grupe de tineri în ceea ce echipe, deoarece toți au ,,Jurnalistul activează de exprimare într-un stat
își facă carieră în domeniul privește rolul jurnaliștilor și avut argumente puternice, în interesul public, pentu suveran și democratic, dar
jurnalismului. Ei, au a influencerilor. Unde, mai care m-au pus pe gânduri. a-l informa, educa și și accesul liber la informații
îndrumat tinerii jurnaliști să mulți studenți au vorbit și s- Cred că, este foarte culturaliza. Pe când, care este un drept
fie obiectivi și să difuzeze au contrariat acuzându-se și important ca tinerii să influencerul activează fundamental al fiecărui
informațiile din punct de apărându-se reciproc la cunoască cum să se pentru propriul interes cetățean.
vedere neutru și subiecte legate de informeze corect din mass- pentru a aduna auditoriu și
deontologic. exercitarea profesiei de media”. a obține popularitate, dar și
Ca subiecte principale jurnalist. De astfel, cele două în interesul angajatorului
în ceea ce privește relatările Dezbaterea pornind tabere, echipa Opoziției și pentru a face colaborări. De
tinerilor au fost temele cu tema: ,,Influencerii cea a Guvernului, au asemenea, influencerii se Olivia MELNIC