MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE Avizat Director,

ȘCOALA GIMNAZIALĂ „Ionel Teodoreanu”, BUCURESTI

Prof.: Tutunea Isabela
Clasa/nr. ore pe săpt.: a II-a, 1h/săpt. Avizat Șef catedră,
Manual: Fairyland, UniScan, Express Publishing
PLANIFICARE ANUALĀ
Anul şcolar 2018-2019

Semestrul I

Conţinuturi
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Nr. Săpt. Observaţi
Cr invatare / ore i
t. organizare
tematica

1. INTRODUCTION 1 S1
REVISION 10-14.09
2. UNIT 1. MY 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi
LETTERS Welcome back to school simplă rostită clar şi foarte rar, adresată cu atenţie de către interlocutor
Practise introducing 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 3 S1-3
oneself and greeting others unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar 10-14.09
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 17-21.09
filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 24-28.09
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind câteva
detalii familiare (nume, gen, vârstã, hobby)
- introducerea unei jucãrii
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/ mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
3. UNIT 2. MY Present family members 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi
FAMILY Present parts of a house- simplă rostită clar şi foarte rar, adresată cu atenţie de către interlocutor 3 S4-6
talk about location 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 01-05.10
Listening activity unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar 08-12.10
1
 Talk about animals and 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 15-19.10
their mothers filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/ mesaje scurte
4. UNIT 3. MY 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi Vacanță
BIRTHDAY Present and practise the simplă rostită clar şi foarte rar, adresată cu atenţie de către interlocutor 27.10-
names of different 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 04.11
presents unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar 3 S7-9
Present shapes and 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 22-26.10
numbers from 1 to 10. filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 29.10-02.11
Listening activity 2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple 05-09.11
Consolidate the language 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
learnt in the unit adresa), cu sprijin din partea interlocutorului
Portfolio: make a birthday 3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
card şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
5. UNIT 4. Present and practise the 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a
MY BODY parts of the body unor obiecte din 2niversal imediat, în mesaje articulate clar şi rar 3 S10-12
Present and practise 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 12-16.11
commands filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 19-23.11
Listening activity 2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple 26-29.11
Talk about animals parts 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
of the body rime/ mesaje scurte
Consolidate the language 3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
learnt in the unit şi scurte din universul imediat
Portfolio: draw your 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
body in your notebook cu sprijin scurte mesaje scrise
6. MERRY Anotimpul iarna 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 2 S13-14
CHRISTMAS ! CRACIUNUL filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 03-07.12
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple 10-14.12
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/ mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat

2
 6. UNIT 5. I CAN Present and practise 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 3 S15-17
SING! actions Talk about ability unor obiecte din 3niversal imediat, în mesaje articulate clar şi rar 17-21.12
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor 14-18.01
filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 21-25.01
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/ mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
7. REVISION S18
all 1 28.01-01.02

Semestrul al II-lea

Conţinuturi
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Nr. Săpt. Observaţi
Cr invatare / ore i
t. organizare alocat
tematica e
1. REVISION 1 S19
11-15.02
2. UNIT 6. Talk about animals and 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi S20-23
A BUTTERFLY what they can do simplă rostită clar şi foarte rar, adresată cu atenţie de către interlocutor 18-22.02
Present and practise the 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 25.02-01.03
numbers from 11 to 20 unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar 4 04-08.03
Listening activity 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, 11-15.03
Consolidate the language adresa), cu sprijin din partea interlocutorului
learnt in the unit 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
rime/ mesaje scurte
2.4 Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
3. UNIT 7. A SWEET Present food and drink 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi
TOOTH items-talk about food simplă rostită clar şi foarte rar, adresată cu atenţie de către interlocutor
3
 preferences 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a 3 S24-26 Scoala
Present and practise food unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar Altfel
items(fruit or vegetables) 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
18-22.03
Listening activity adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 25-29.03
Talk about fruit and 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează
vegetables rime/ mesaje scurte 25-29.03
Portfolio: draw your 3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
favourite fruit and şi scurte din universul imediat
vegetable 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
4. UNIT 8. Talk about the weather 1.2 Recunoaşterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a
THE WEATHER Talk about seasons unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar
3 S27-30
Listening activity 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor
Consolidate the language filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă 08-12.04
learnt in the unit 2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple
Portfolio: draw your 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează 06-10.05
favourite season in your rime/ mesaje scurte 13-17.05
notebook 3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat

5 UNIT 9. Present and practise items 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a unor
LOOKING of clothing filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă S31-33
GOOD! Talk about items of 2.1 Reproducerea unor cântece/poezii scurte şi simple 3 20-24.05
clothing 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează 27-31.05
Listening activity rime/ mesaje scurte 03-07.06
Consolidate the language 3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple
learnt in the unit şi scurte din universul imediat
Portfolio: draw what you 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează
are wearing today cu sprijin scurte mesaje scrise
6. REVISION all 1 S34
10-14.06