PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE

Nr. Data Tema unității Unități de conținut Obiective Mijloace de Evaluare

Crt biblice operaționale realizare

Semestrul I
05.10.2018 Dumnezeu este Zilele creației 1-4;
creator Dumnezeu a creat pământul,
marea, plantele și astrele
Copiii învață să-L cerești (Genesa1: 1-19)
cunoască pe Dumnezeu
ca pe Creatorul care l-a
făcut pe om după chipul
și asemănarea Sa
12.10.2018 Zilele creației 5: Dumnezeu
a creat peștii mărilor și
păsările cerului (Genesa:
20-23)
19.10.2018 Zilele creației 6-7:
Dumnezeu a creat animalele
de pe uscat și omul, iar în a
șasea zi S-a odihnit (Genesa
1: 26, 2:4)
-să identifice corect
imaginile care arată ce a
creat Dumnezeu în primele
patru zile;
-să completeze Cartea
Creației cu imagini potrivite
fiecărei zilei din cele patru.
-să enumere corect cel puțin
zece animele dintre cele
create de Dumnezeu în a
cincea zi a creației;
-să completeze Cartea
Creației cu imagini potrivite
pentru ziua a cincea din
zilele creației;
-să refacă corect întregul din
bucăți;
-să completeze Cartea
Creației cu imagini potrivite
pentru ziua a șasea și a
șaptea.
Activitate practică Instrumente de evaluare:
Cartea Creației
confecționată de preșcolari
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, chestionare
orală, probă practică,
observare sistematică
Activitate practică Instrumente de evaluare:
Cartea Creației
confecționată de preșcolari
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, chestionare
orală, probă practică,
observare sistematică
Joc de masă Instrumente de evaluare:
Activitate practică Cartea Creației
confecționată de
preșcolari, puzzle
reconstituit
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, chestionare

26.10.2018 Toată creația Îl laudă pe
Dumnezeu
02.11.2018 Dumnezeu poartă de Dumnezeu se îngrijește de
grijă poporul Israel în pustie;
Apele de la Mara
Copiii învață să-L (Exod 15:22),
cunoască pe Dumnezeu
care poartă de grijă,
care se îngrijește de
09.11.2018 toate lucrurile de care Dumnezeu se îngrijește de
au nevoie poporul Israel în pustie;
prepelițele și mana
(Exod16:35)
16.11.2018 Dumnezeu ne poartă de
grijă și nouă astăzi– „Ziua
mulțumirii”
23.11.2018 Dumnezeu este Dumnezeu îl ocrotește pe
ocrotitor Daniel în groapa cu lei.
(Daniel 6)
-să așeze cronologic
imaginile despre creația
lui Dumnezeu în cele
șapte zile;
-să intoneze corect
cântecul „Cine a creat
stele pe cer?”
-să răspundă corect la
întrebările educatoarei;
- să interpreteze expresiv
rolurile din întâmplarea
prezentată;
-să realizeze, în echipă, un
colaj care să redea
imaginea poporului evreu
în pustie adunând mana și
prepelițele.
-să cânte expresiv, cu
dezinvoltură, cântecul „Îți
mulțumesc Isuse”
-să răspundă corect la
întrebările de înțelegere a
întâmplării;
orală, probă practică,
observare sistematică
Interpretarea Instrumente de evaluare:
cântecului Cartea Creației
confecționată de preșcolari
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, chestionare
orală, proba practică,
observare sistematică
Povestirea Instrumente de evaluare:
educatoarei interpretarea rolurilor
Dramatizare Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, chestionare
orală, probă practică,
observare sistematică
Povestirea Instrumente de evaluare:
educatoarei, Executarea colajului
Activitate practică, Metode și procedee:
colaj evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Activitate muzicală, Instrumente de evaluare:
însușirea cântecului Interpretarea cântecului
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Povestirea Instrumente de evaluare:
educatoarei; Conversația de verificare
Activitate practică Metode și procedee:
 Copiii învață să-L -să construiască, în
cunoască pe Dumnezeu echipă, din materialele
ca pe ocrotitorul lor oferite, o peșteră în care a
atunci când se află în fost aruncat Daniel;
pericol.
30.11.2018 Dumnezeu îl ocrotește pe -să interpreteze corect și
Daniel în groapa cu lei. expresiv rolurile
(Daniel 6) presonajelor din
întâmplarea biblică
expusă.
07.12.2018 Dumnezeu este Nașterea Domnului Isus -să decupeze corect o
dragoste imagine pentru a obține
Copiii învață să-L piese de puzzle,
cunoască pe Dumnezeu -să reconstituie un puzzle
ca pe un Tată iubitor, din piesele obținute în
care iubește oamenii cu activitatea anterioară;
probleme diferite
14.12.2018 Isus iubește orbul (Marcu -să răspundă corect la
10:46-52) întrebările de înțelegere a
întâmplării relatate,
-să interpreteze corect și
expresiv rolurile
presonajelor din
întâmplarea biblică
relatată.
21.12.2018 Isus iubește bolnavul de la -să identifice, prin
scăldătoarea din Betesda încercuire, pe fișa de
(Ioan 5:1-16) lucru, personajele
implicate în întâmplarea
relatată;
-să interpeteze corect și
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Dramatizare Instrumente de evaluare:
Interpretarea rolurilor
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Povestea copiilor Instrumente de evaluare:
Joc de masă Reconstituirea imaginii
Activitate practică decupate
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Vizionarea unui Instrumente de evaluare:
desene animat Conversația de verificare,
Dramatizare interpretarea rolurilor
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
Povestea Instrumente de evaluare:
educatoarei; Rezolvarea sarcinilor de pe
Dramatizare fișa de lucru, interpretarea
rolurilor
Metode și procedee:
evaluare formativă,
 expresiv rolurile continuă, probă practică,
personajelor participante observare sistematică
în acțiune.
18.01.2019 Recapitulare semestrială
25.01.2019 Evaluare semestrială
Semestrul al II-lea

15.02.2019 Dumnezeu este Isus liniștește furtuna -să răspundă corect la Vizionarea unei Instrumente de evaluare:
puternic și ajutor (Marcu 4:35-41) întrebările educatorei. scene care prezintă Conversația de verificare
întâmplarea Metode și procedee:
Copiii învață să-L miraculoasă; evaluare formativă,
cunoască pe Dumnezeu Concurs cu continuă, probă practică,
ca pe Cel Atotputernic întrebări și observare sistematică
pentru care nimic nu răspunsuri.
22.02.2019 este imposibil Isus liniștește furtuna -să povestească corect, Povestirea copiilor Instrumente de evaluare:
(Marcu 4:35-41) folosind suport vizual, repovestirea
întâmplarea biblică; Audiție muzicală Metode și procedee:
-să asculte cu interes și evaluare formativă,
plăcere un cîntec despre continuă, probă practică,
potolirea furtunii observare sistematică
01.03.2019 Isus umblă pe apă -să răspundă corect la Povestea Instrumente de evaluare:
(Matei 14: 22) întrebările educatoarei; educatoarei Conversația de verificare,
-să așeze imaginile în Lectura după realizarea șirului de
ordinea desfășurării imagini imagini
evenimentelor; Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
08.03.2019 Isus umblă pe apă -să povestească corect, Povestirea copiilor Instrumente de evaluare:
(Matei 14: 22) folosind suport vizual, Activitate practică- Repovestirea Executarea
întâmplarea biblică; colaj colajului
-să realizeze un colaj, din Metode și procedee:
 materialele oferite, care să evaluare formativă,
redea imaginea umblării continuă, probă practică,
Domnului Isus pe apă observare sistematică
15.03.2019 Învierea fiicei lui Iair -să formuleze corect Lectura după Instrumente de evaluare:
(Marcu 5 :21-43) enunțuri despre acțiunea imagini Repovestirea copiilor
sugerată în imagini. conversația de verificare
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă orală,
observare sistematică
22.03.2019 Învierea fiicei lui Iair -să interpeteze corect și Dramatizare Instrumente de evaluare:
(Marcu 5 :21-43) expresiv rolurile Interpretarea rolurilor
personajelor participante Metode și procedee:
la acțiune. evaluare formativă,
continuă, probă practică,
observare sistematică
29.03.2019 Evaluarea unității biblice
05.04.2019 Sărbătoarea Paștelor Răstignirea, moartea și -să așeze imaginile în Convorbire Instrumente de evaluare:
învierea Mântuitorului ordinea derulării Audiție muzicală Formarea șirului de
Copiii învață storia (Luca 19:24) evenimentelor; imagini
Paștelor -să audieze cântece despre Metode și procedee:
învierea Mântuitorului evaluare formativă,
Isus Hristos continuă, probă practică,
observare sistematică
12.04.2019 Dumnezeu este Isus înțelege întristarea -să răspundă corect la Lectura după Instrumente de evaluare:
mângâietor Mariei și a Martei (Ioan 11, întrebările de înțelegere a imagini Conversația de verificare,
1-45) textului; Desen desen
Copiii învață să-L -să completeze corect Metode și procedee:
cunoască pe Dumnezeu siluetele personajelor evaluare formativă,
ca pe Mângâietorul care desenate, cu părțile care continuă, probă practică,
le înțelelge lipsesc. observare sistematică
19.04.2019 sentimentele Isus înțelege întristarea -să povestească Povestea copiilor Instrumente de evaluare:
 Mariei și a Martei (Ioan 11, întâmplarea folosind repovestirea,
1-45) suport vizual. Conversația de verificare
Metode și procedee:
evaluare formativă,
continuă, probă orală,
observare sistematică
10.05.2019 Dumnezeu îmi cunoaște -să relateze experiențe din Convorbire Instrumente de evaluare:
sentimentele și îmi este un viața personală când au Joc didactic: expunere
adevărat mângâietor avut parte de bucurii „Găsește patru Conversația de verificare
și/sau dureri/îmbolnăviri, imagini Metode și procedee:
-să participe activ în identice”(imaginile evaluare formativă,
cadrul jocului, respectînd sugerează continuă, probă orală,
regulile impuse sentimente de observare sistematică
bucurie, întristare,
plâns, durere)
17.05.2019 Dumnezeu este -să răspundă corect la -povestea Instrumente de evaluare:
prieten întrebările educatoarei; educatoarei; Conversația de verificare
Împăcarea lui Iacov cu Esau -să relateze întâmplarea -repovestirea Metode și procedee:
Copiii Îl cunosc pe (Genesa 31-33) folosind materialele copiilor. evaluare formativă,
Dumnezeu ca pe un vizuale disponibile. continuă, probă orală,
prieten care îi învață observare sistematică
24.05.2019 cum trebuie să se „Mai bine prieteni, decât să -să recite corect și -audiție Instrumente de evaluare:
comporte în situații ne certăm.” expresiv prima strofă din -conversația Recitarea poeziei
conflictuale. poezia „Doi frați cuminți” euristică Metode și procedee: evaluare
de Elena Farago -memorizare formativă, continuă, probă
orală, observare sistematică
31.05.2019 „Mai bine prieteni, decât să -să recite corect și -audiție
ne certăm.” expresiv a doua strofă din -conversația
poezia „Doi frați cuminți” euristică
de Elena Farago -memorizare
07.06.2019 Recapitulare finală
14.06.2019 Evaluare finală