STRATEGIA DIDACTIC

ETAPELE ELEMENTE ORG. MIJLOACE

DE NV. METODE I PROCEDEE TIPURI DE DE
ACTIVITII CONINUT / INTERSUBIECTIVITATE NVARE NVARE
C. I. G.
1. D
I CONVERSAIA -crengue
ORGANIZAREA R -mobilierul este aezat sub form de careu naturale
ACTIVITII I deschis -floricele
J -pregtirea materialului necesar pentru activitate -aracet
A -,,Pomul nflorit-model -hrtie
T creponat

2. D CONVERSAIA R
CAPTAREA I -n ce antimp suntem? E
ATENIEI R -n anotimpul primvara. C
I -Cunoatei vreun cntec despre acest anotimp? E R
J -Haidei s-l cntm. P E
A Copiii cnt un cntec despre primvar. T P
T I R
V O
3. Dragi copii, a sosit primvara, anotimpul n care D
DESFURAREA se ntorc din rile calde psrile U
ACTIVITII cltoare,anotimpul n care rsar C
ghioceii,ncolete iarba,nfloresc pomii,ntreaga T
natur se trezete la via. I
-Mai nti v rog frumos,s-mi spunei ce se afl V
pe msuele voastre?
INTUIREA Numirea
MATERIALULUI materialului
DIDACTIC existent pe Copiii denumesc materialele
msuele
copiilor
4. OBSERVAIA
ANUNAREA ,,Pomul -M-am gndit s ntmpinm i noi anotimpul
SUBIECTULUI nflorit primvara,iar cu ajutorul acestor materiale,astzi
(modelul) la activitate vom realize,,Pomi nflorii.
Le prezint modelul ,,Pomul nflorit.
5. -tehnica de CONVERSAIA; EXPLICAIA;
EXPLICAIA I lucru Pentru noi aceast crengu reprezint ntreg
DEMONSTRAIA -pregtirea pomul.Pe ea vom lipi floricele de porumb. -plastelin
LUCRRII plastelinei i -Cum procedm?
lipirea n timp ce le explic tehnica de lucru,demonstrez -crengu
floricelelor de i modelul.Mai nti vom pregti plastelina natural
porumb cu aceasta reprezentnd pmntul,apoi vom fixa
ajutorul pomul .Pe floricele se aplic puin aracet,apoi se -aracet
aracetului fixeaz cu grij pe crengile pomului.
-tierea firelor Vom tia apoi din hrtie creponat,pentru a -floricele de
de iarb din obine firele de iarb. porumb
hrtie -Ai neles ce avei de fcut?
creponat
6. D EXERCIIUL i LUCRAREA PRACTIC
EXECUTAREA ,,Pomul I -V rog ncepei lucrul!
LUCRRII nflorit R -Spor la treab!
I Copiii lucreaz,dac ntmpin greuti i ajut.
J
A
T
7. O
FIXAREA PROBLEMATIZAREA P
CUNOTINELO -Haidei s aezm n iruri pomii notrii. E
R ,,Livada cu -Cum se numete locul n care se afl pomi R
pomi nflorii fructiferi? A
-Livad. T
-Ce trebuie s mai punem noi printre pomi? O
-Haidei s presrm i firele de iarb.-Ce am R
realizat noi astzi? I
-Livada cu pomi nflorii. E

8.NCHEIEREA Se vor face aprecieri colective i individuale

ACTIVITII Aprecieri asupra modului cum au lucrat i cum s-au
finale comportat la activitate.