Data:06.04.

2020
Tema zilei:Liliacul
Etape ale activității/ Modalități de realizare Resurse materiale Sfaturi pentru părinți
Sarcini de lucru
Evocare: Participă toți membrii familiei,fiecare pe rând încearcă Anexa1 Implicați-vă în rezolvarea
 Întâlnirea de un răspuns pentru ghicitoare,ajutând copilul să ghicitorii. Ajutați-l pe
dimineață. ilucideze mai ușor răspunsul. copil să se expună.
Ghicitoare- Oferiți-i timp să răspundă
Este-o floare parfumată
Poate avea multe culori,
Numele unui animal poartă
Spune floarea căutată! (LILIACUL)
Realizarea sensului1. Întrebați copilul despre locul unde arbustul de liliac, Solicitați răspunsuri
când înflorește, culorile, forma florilor. Propuneți să complete.Apreciați
 Convorbire cu
descrie florile de liliac în baza imaginilor sau în răspunsurile
observarea
grădină (rădăcină, coroană,tulpină, frunze, flori). corecte,corectați,fără să
Florii de Liliac.
discriminați
- Cum e radacina ?”( ramificată,puternică )
- La ce servește rădăcina? (fixează arbustul să nu
cadă și absoarbe apa din pământ)
- Se va explica că Liliacul are tulpină puternică,
dreaptă, de culoare maro închis
- Se va descoperi pe planșă tulpina și se va analiza.
- Ce culoare are tulpina? ( maro)
- Cum este ea? (tare )
 - Incercați să îndoiți )! Ce observați?”(nu se
îndoaie,este puternică)
- Ce observi pe tulpina? (ramuri)
- Cum sunt aceste ramuri? (lungi și asimetrice)
- Cu ce seamănă ramurile? (cu niște linii)
- Ce rol au pentru plantă?”( pe ele se formează florile
și frunzele)
-Cum stau florile?(grupate în penicule de până la 20
cm lungime)
- Cate petale are o floricică?
- Copilul va numara petalele și va spune numarul lor
( 4).
- Ce culoare pot avea ele? ( diferite culori de la mov
la albe etc)
- Ce forma au petalele?“ ( rotundă)
- Pune degetul pe o petala? - Cum este ea? (fina,
subțire și se rupe repede)
- Du floarea la nas! Ce simți?” (miroase frumos)
-Ce mai observi pe ramuri?(frunze)
-De ce culoare sunt frunzele?(verzi )
-Ce formă au?(ovale)
-Cu ce le asemeni( inimioară)
 Cu ajutorul tehnicilor moderne să confecționeze o Aexa2 ,Anexa3, Solicitați copilului,să o
carte poștală pe care să picteze o floare de Anexa4,Anexa5, semneze pentru un coleg/ă
 Desenarea!
lililiac/arborelele de liliac..., din grupă de care îi este
dor.
 Memorarea Audiați cu atenție cântecelul , -Flori de Anexa 6 Puteți organiza un concurs
melodiei! primăvară-,memorați împreună ! muzical cu toată familia,să
cântați și dansați
împreună,cu oferirea
recompenselor(aplauze,du
lciuri,diplome
REFLECȚIE Discuții despre cele realizate. Vorbițile ce v-a plăut
Dumnevoastră la această
- Ce am făcut azi?
activitate,ce emoții ați
- Ce ai învățat azi? primit?

- Ce ți-a plăcut cel mai mult?

- Ce fel de floare este laleaua? (de primăvară)
- Ce materiale ai folosit?
- Cum te simți?
- Cu ce vrei să ne mai ocupăm?
EVALUARE Poze ale lucrului efectuat, secvențe video. Expuneți păreri despre
activitatea desfășurată și
anume ce v-a reușit/nu v-a
reușit, ce ați schimbat cum
a lucrat copilul?
EXTINDERE Sădiți un arbust de Liliac sau îngrijiți unul în grădină, Arbust,instrumente Participați împreună cu
 dacă e posibil pentru grădinărit. copilul la sădirea și
îngrijirea Lliacului.

Anexe
Anexa-6
Anexele-4-5
Anexa-1

Anexa -2

Anexa-3