PROIECT DE ACTIVITATE

Unitatea : Gradinita Nr. 1 Cehu-Silvaniei

Data : 03.12.2004
Grupa ; mijlocie
Propunatoare : Craciun Lorena- Claudia
Categoria de activitate : educarea limbajului
Tema : „Steagul nostru’
Tipul activitatii : invatare
Modul de realizare : memorizare
Obiective cadru:
 Dezvoltarea exprimarii orale, intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiilor
structurilor verbale orale.
 Dezvoltarea expresivitatii limbajului oral.
Obiective de referinta :
- Sa audieze cu atentie o poezie, sa retina ideile acesteia si sa demonstreze ca a
inteles-o;
- Sa retina expresii ritmate si rimate, sa recite poezii cu respectarea intonatiei,
ritmului, pauzei, in concordanta cu mesajul transmis.
Obiective operationale :
- cognitive : - sa recunoasca si sa denumeasca culorile prezente pe steagul Romaniei;
- sa retina in mod constient versurile si mesajul poeziei;
- afective : - sa-si exprime liberi sentimentele fata de tara;
- psihomotorii ; -sa foloseasca o mima si pantomima adecvate continutului si mesajului
poeziei.
Strategia didactica :
- metode si procedee : conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, surpriza.
- Material didactic : steagul Romaniei, recompense, creioane colorate, foi de
hartie.
Durata activitatii : 20 min.
Momentele
activitatii Activitatea educatoarei Activitatea copiilor

1.Moment Aeriseste sala de grupa. Intra ordonat in sala de

organizatoric Aranjeaza scaunelele in semicerc. grupa.

2. Captarea Descopar steagul Romaniei. Privesc cu atentie steagul

atentiei romanesc.

3.Anuntarea Anunta tema activitatii si obiectivele Sunt atenti la la titlul si

obiectivelor acesteia. obiectivele activitatii.
activitatii si a
temei

4.Reactualizarea Cu ajutorul steagului prezentat, solicita Copiii recunosc si

cunostintelor copiii sa recunoasca si sa denumeasca denumesc culorile
anterioare cele trei culori. steagului rosu, galben si
Ii familiarizeaza cu continutul poeziei. albastru.

5.Dirijarea Recita poezia cu claritate si Asculta recitarea model.

invatarii expresivitate.
Repeta recitarea model.
Poarta cu copiii o scurta convorbire cu Poarta un dialog cu
privire la continutul de idei al poeziei. educatoarea cu privire la
continutul de idei al
poeziei.

6. Obtinerea Solicit atat recitarea individuala cat si Copiii recita poezia cu

performantei recitarea colectiva ( pe grupuri mici sau ajutorul educatoarei.
cu intreaga grupa ). Recita individual si in grup
poezia.

7.Asigurarea Numeste un copil care va fixa titlul Retin titlul poeziei si

retentiei poeziei si continutul de idei prezentat. continutul de idei a acesteia

8.Evaluarea Pune la dispozitia copiilor creioane Redau prin desen

colorate si foi de hartie si cere copiilor continutul de idei al
sa exprime prin desen continutul poeziei.
poeziei.
Apreciaza individual si colectiv
participarea copiilor la activitate. Isi insusesc aprecierile.