Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CC Rusu LG Salagean Administrarea Dispozitivelor Periferice
CC Rusu LG Salagean Administrarea Dispozitivelor Periferice
Proiect cofinanţat din Fondul Social European în cadrul POS DRU 2007-2013
Beneficiar – Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
str. Spiru Haret nr. 10-12, sector 1, Bucureşti-010176, tel. 021-3111162, fax. 021-3125498, vet@tvet.ro
Domeniul: Informatică
Calificarea: Tehnician echipamente de calcul
Nivel 3 avansat
2009
AUTORI:
Constantin Corneliu Rusu – prof. grad didactic I, Colegiul Tehnic
“INFOEL” BISTRIŢA
COORDONATOR:
CONSULTANŢĂ:
2
Cuprins
I. Introducere...................................................................................................................................4
II. Resurse........................................................................................................................................6
Tema 1. Administrarea imprimantelor.........................................................................................7
Fişa de documentare 1.1 Instalarea unei imprimante..............................................................7
Activitatea de învăţare 1.1.1 Instalarea unei imprimante laser color ...................................10
Fişa de documentare 1.2 Configurarea unei imprimante.......................................................11
Activitatea de învăţare 1.2.1 Configurarea unei imprimante laser color...............................14
Tema 2. Administrarea scannerelor...........................................................................................15
Fişa de documentare 2.1 Instalarea unui scanner..................................................................15
Activitatea de învăţare 2.1.1 Instalarea unui scanner ...........................................................17
Fişa de documentare 2.2 Configurarea unui scanner.............................................................18
Activitatea de învăţare 2.2.1 Configurarea unui scanner ......................................................20
Tema 3. Administrarea camerelor web......................................................................................21
Fişa de documentare 3.1 Instalarea unei camere web............................................................21
Activitatea de învăţare 3.1.1 Instalarea unei camere web ....................................................23
Fişa de documentare 3.2 Configurarea unei camere web......................................................24
Activitatea de învăţare 3.2.1 Configurarea unei camere web................................................26
Tema 4. Administrarea dispozitivelor multifuncţionale............................................................27
Fişa de documentare 4.1 Instalarea unui dispozitiv multifuncţional.....................................27
Activitatea de învăţare 4.1.1 Instalarea unui dispozitiv multifuncţional ..............................29
Fişa de documentare 4.2 Configurarea unui dispozitiv multifuncţional................................30
Activitatea de învăţare 4.2.1 Configurarea fax-ului unui dispozitiv multifuncţional.........32
Tema 5. Administrarea dispozitivelor multimedia (proiector, cameră foto, cameră video)......33
Fişa de documentare 5.1 Conectarea şi configurarea unui proiector multimedia..................33
Activitatea de învăţare 5.1.1 Conectarea şi configurarea unui proiector multimedia...........39
Tema 6. Administrarea tablei electronice interactive................................................................40
Fişa de documentare 6.1 Conectarea şi configurarea tablei electronice interactive..............40
Activitatea de învăţare 6.1.1 Conectarea şi utilizarea tablei electronice interactive.............43
Tema 7: Descrierea algoritmului de diagnosticare a defectelor.................................................44
Fişa de documentare 7.1: Descrierea algoritmului de diagnosticare a defectelor.................44
Activitatea de învăţare 7.1.1 Descrierea algoritmului de diagnosticare a defectelor............47
Tema 8: Evaluarea defectelor apărute la instalarea şi configurarea dispozitivelor periferice,
identificarea soluţiei de rezolvare a problemei constatate şi implementarea soluţiei................48
Fişa de documentare 8.1: Imprimanta, scanerul şi multifuncţionala.....................................48
Activitatea de învăţare 8.1.1 Imprimanta, scanerul şi multifuncţionala................................52
Fişa de documentare 8.2: Proiectorul, aparatul foto, camera video, camera web, tabla
interactivă..............................................................................................................................54
Activitatea de învăţare 8.2.1 Proiectorul, aparatul foto, camera video, camera web, tabla
interactivă..............................................................................................................................59
III. Glosar.......................................................................................................................................63
IV. Bibliografie..............................................................................................................................66
3
I. Introducere
Materialul de învăţare are rolul de a conduce elevul la dobândirea următoarelor
competenţe:
Domeniul: INFORMATICĂ
Calificarea: TEHNICIAN ECHIPAMENTE DE CALCUL
Nivelul de calificare: NIVEL 3 AVANSAT
Materialul cuprinde:
- fişe de documentare
- activităţi de învăţare
- glosar
Prezentul material de învăţare se adresează elevilor din cadrul şcolilor
postliceale, domeniul Informatică, calificarea Tehnician echipamente de calcul.
Competenţe/
Teme Fişe suport
Rezultate ale invăţării
Instalează dispozitive Tema 1 Fişa de documentare 1.1
Instalarea unei imprimante
periferice. Administrarea Activitatea de invatare 1.1.1
imprimantelor Instalarea unei imprimante laser color
Fişa de documentare 1.2
Configurează Configurarea unei imprimante laser
Activitatea de invatare 1.2.1
dispozitivele periferice.
Configurarea unei imprimante laser color
Tema 2 Fişa de documentare2.1
Instalarea unui scanner
Administrarea Activitatea de invatare 2.1.1
scannerelor Instalarea unui scanner
Fişa de documentare2.2
Configurarea unui scanner
Activitatea de invatare 2.2.1
Configurarea unui scanner
Tema 3 Fişa de documentare 3.1
Instalarea unei camere web
Administrarea Activitatea de invatare 3.1.1
camerelor web Instalarea unei camere web
Fişa de documentare 3.2
Configurarea unei camere web
Activitatea de invatare 3.2.1
Configurarea unei camere web
4
Tema 4 Fişa de documentare 4.1
Instalarea unui dispozitiv multifuncţional
Administrarea Activitatea de invatare 4.1.1
dispozitivelor Instalarea unui dispozitiv multifuncţional
multifuncţionale Fişa de documentare 4.2
Configurarea unui dispozitiv multifuncţional
Activitatea de invatare 4.2.1
Configurarea unui dispozitiv multifuncţional
Instalează dispozitive Tema 5 Fişa de documentare 5.1
Conectarea şi configurarea unui proiector
periferice. Administrarea multimedia
dispozitivelor Activitatea de invatare 5.1.1
multimedia Conectarea şi configurarea unui proiector
Configurează (proiector, multimedia
cameră foto,
dispozitivele periferice.
cameră video)
Tema 6 Fişa de documentare 6.1
Conectarea şi configurarea unei table
Administrarea electronice interactive
tablei Activitatea de invatare 6.1.1
electronice Conectarea şi configurarea unei table
interactive electronice interactive
5
Absolventul învăţământului postliceal cu specialitatea TEHNICIAN ECHIPAMENTE DE
CALCUL trebuie să fie capabil să utilizeze echipamentele reţelelor de calculatoare, să
cunoască şi să utilizeze protocoale şi terminologii de reţea, să cunoască şi aplice
topologii de reţele locale (LAN) şi reţele globale (WAN), modele de referinţă OSI (Open
System Interconnection), să utilizeze cabluri, unelte pentru cablarea structurată, router-
e în conformitate cu standardele în vigoare.
6
II. Resurse
Prezentul material de învăţare cuprinde diferite tipuri de resurse care pot fi folosite
de elevi:
- fise de documentare
- activităţi de învăţare
Elevii pot folosi atât materialul prezent (in forma printată) cat si varianta echivalenta
online.
7
Tema 1. Administrarea imprimantelor
a b
c d
Figura 1.1.1 Etapele instalării driver-ului unei imprimante
8
B. Adăugarea imprimantei
1. Conectaţi cablul de date al imprimantei la sistemul de calcul
3. Selectaţi comanda Add a printer iar în fereastra care se deschide (figura 1.1.2
a), activaţi butonul NEXT
4. În fereastra care se deschide (figura 1.1.2 b), stabiliţi dacă imprimanta va fi locală
(Local printer) sau de reţea (A network printer) apoi activaţi butonul NEXT
5. După deschiderea ferestrei din figura 1.1.2 c selectaţi portul sistemului de calcul
la care este conectată imprimanta:LPT1 sau USB001(dacă imprimanta este
conectată la un port USB al PC-ului) apoi activaţi butonul NEXT
6. După deschiderea ferestrei din figura 1.1.2 d selectaţi tipul imprimantei care o
instalaţi (în cazul nostru HP Color LaserJet 1600) apoi activaţi butonul NEXT
8. În fereastra care se deschide (figura 1.1.2 f), dacă doriţi ca imprimanta să fie
vizibilă în reţeaua unde este conectat PC-ul selectaţi Share name, iar dacă doriţi
să nu fie vizibilă selectaţi Do not share this printer apoi activaţi butonul NEXT
9. După deschiderea ferestrei din figura 1.1.2 g, dacă doriţi să faceţi un test de
pagină la finalizarea procedurii de adăugare, bifaţi opţiunea Yes apoi activaţi
butonul NEXT
10. După deschiderea ferestrei din figura 1.1.2 h activaţi butonul Finish pentru a
finaliza procedura de adăugare a imprimantei
9
a b
c d
e f
g h
Figura 1.1.2 Etapele adăugării unei imprimante
10
Activitatea de învăţare 1.1.1 Instalarea unei imprimante laser color .
Competenţa:
Instalarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să descrie etapele instalării unei imprimante
să instaleze o imprimantă locală
Sarcina de lucru 1. Pornind de la figura 1.1.1 şi figura 1.1.2 din fişa de documentare
1.1, precizaţi etapele care se parcurg pentru instalarea unei imprimante.
11
Fişa de documentare 1.2 Configurarea unei imprimante
a b
c d
13
Pentru configurări complexe se deschide fereastra Printers and Faxes astfel:
Start → Settings → Printers and Faxes. În această fereastră prin activarea butonului
Advanced se deschide fereastra din figura 1.2.2 unde se configurează modul de
utilizare a imprimantei:
Available from: Intervalul de timp când este disponibilă imprimanta
Spool print documents so program finishes printing faster: Se comprimă
documentele pentru imprimare mai rapidă
Start printing after last pages spooled: Porneşte imprimarea după
comprimarea ultimei pagini
Start printing immediately: Porneşte imprimarea imediat
Print directly to the printer: Se imprimă direct la imprimantă
Hold mismatched documents: Nu se imprimă documente cu erori
Print spooled documents first: Se imprimă întâi documentele comprimate
Keep printed documents: Se păstrează documentele imprimate
Enable advanced printing features: Se activează caracteristicile complexe de
imprimare
14
Figura 1.2.2 Configurări complexe de imprimare
15
Activitatea de învăţare 1.2.1 Configurarea unei imprimante laser color.
Competenţa:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să realizeze configurări şi setări de bază la o imprimantă locală
Sarcina de lucru 1. Pornind de la figura 1.2.1 din fişa de documentare 1.2, stabiliţi
preferinţele de imprimare pentru imprimanta instalată la activitatea de învăţare 1.1.1
Sarcina de lucru 2. Pornind de la figura 1.2.2 din fişa de documentare 1.2, faceţi
configurări complexe de imprimare pentru imprimanta instalată la activitatea de învăţare
1.1.1
16
Tema 2. Administrarea scannerelor
INSTALAREA driver-ului unui scanner are drept scop asigurarea comunicării între
scanner şi calculator.
17
a b
c d
e f
18
Activitatea de învăţare 2.1.1 Instalarea unui scanner .
Competenţa:
Instalarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să descrie etapele instalării unui scanner
să instaleze un scanner
Sarcina de lucru 1. Pornind de la figura 2.1.1 din fişa de documentare 2.1, precizaţi
etapele care se parcurg pentru instalarea unui scanner.
Sarcina de lucru 2. Instalaţi un scanner utilizând CD-ul care a fost livrat împreună cu
scanner-ul.
19
Fişa de documentare 2.2 Configurarea unui scanner
B. Setări în fereastra ENHANCE (figura 2.2.1 b). Fereastra conţine controlere care
procesează imaginea înainte de a fi scanată. Fereastra mai conţine alte două ferestre în
care apare în miniatură imaginea care trebuie scanată: original şi probă.
Brightness / Contrast – setează luminozitatea şi contrastul
Level – setează nivelul de luminozitate şi contrast
Curve – curbă tonuri de gri / color
Hue / Saturation – saturaţie culori
C. Setări în fereastra FILTERS (figura 2.2.1 c). Fereastra conţine controlere de efect
special. Efectele speciale se obţin prin activarea unui buton din tab-ul cu filtre.
20
a
b c
Figura 2.2.1 Ferestre cu opţiunile de configurare a unui scanner
21
Buton previzualizare
Activitatea de învăţare 2.2.1 Configurarea unui scanner .
Competenţa:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să realizeze configurări şi setări de bază la un scanner
Sarcină de lucru: Pornind de la figura 2.2.1 din fişa de documentare 2.2, configuraţi
scannerul instalat la activitatea de învăţare 2.1.1
22
Tema 3. Administrarea camerelor web
INSTALAREA driver-ului unei camere web are drept scop asigurarea comunicării
între camera web şi sistemul de calcul.
23
a b
c d
24
Figura 3.1.1 Etapele instalării unei camere web
25
Activitatea de învăţare 3.1.1 Instalarea unei camere web .
Competenţa:
Instalarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să descrie etapele instalării unei camere web
să instaleze o cameră web
Sarcina de lucru 1. Pornind de la figura 3.1.1 din fişa de documentare 3.1, precizaţi
etapele care se parcurg pentru instalarea unei camere web.
Sarcina de lucru 2. Instalaţi o cameră web utilizând CD-ul care a fost livrat împreună
cu camera web.
26
Fişa de documentare 3.2 Configurarea unei camere web
28
Activitatea de învăţare 3.2.1 Configurarea unei camere web .
Competenţa:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să realizeze configurări şi setări de bază la o cameră web
Sarcină de lucru: Pornind de la figura 3.2.2 din fişa de documentare 3.2, configuraţi
camera web instalată la activitatea de învăţare 3.1.1
29
Tema 4. Administrarea dispozitivelor multifuncţionale
30
b
a
c d
e f
31
Activitatea de învăţare 4.1.1 Instalarea unui dispozitiv multifuncţional .
Competenţa:
Instalarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să descrie etapele instalării unui dispozitiv multifuncţional
să instaleze un dispozitiv multifuncţional
Sarcina de lucru 1. Pornind de la figura 4.1.1 din fişa de documentare 4.1, precizaţi
etapele care se parcurg pentru instalarea unui dispozitiv multifuncţional.
32
Fişa de documentare 4.2 Configurarea unui dispozitiv multifuncţional
33
a b
c d
e f
34
Activitatea de învăţare 4.2.1 Configurarea fax-ului unui dispozitiv
multifuncţional.
Competenţa:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să configureze fax-ul unui dispozitiv multifuncţional
Sarcină de lucru: Pornind de la figura 4.2.1 din fişa de documentare 4.2, configuraţi
fax-ul dispozitivului multifuncţional instalat la activitatea de învăţare 4.1.1
Obiectivul: După această activitate veţi fi capabili să configuraţi fax-ul unui dispozitiv
multifuncţional.
35
Tema 5. Administrarea dispozitivelor multimedia (proiector, cameră
foto, cameră video)
36
Desktop / Laptop
Proiector multimedia
Monitor
Proiector multimedia
Desktop / Laptop
37
Elementele de control şi funcţiile proiectorului multimedia (figura 5.1.3) :
1. Focalizarea imaginii proiectate se face cu ajutorul inelului (1) din figura 5.1.3.
2. Dimensionarea imaginii se face cu ajutorul inelului (2) din figura 5.1.3.
3. Led-ul (3) din figura 5.1.3, se aprinde sau luminează intermitent când proiectorul
este utilizat.
4. Afişarea meniului şi revenirea la meniul anterior se face cu ajutorul butonului (4)
din figura 5.1.3.
5. Comutarea proiectorului între modul de aşteptare şi pornit se face cu ajutorul
butonului (5) din figura 5.1.3.
6. Deschiderea meniului de informaţii se face cu ajutorul butonului (6) din figura
5.1.3. Când meniul este activat, acest buton este folosit ca săgeată direcţională
pentru a naviga în meniu.
7. Ascunderea imaginii ecranului se face cu ajutorul butonului (7) din figura 5.1.3.
8. Corectarea manuală a imaginilor distorsionate se face cu ajutorul butoanelor (8)
din figura 5.1.3. Când meniul este activat, aceste butoane sunt folosite ca săgeţi
direcţionale (sus – jos) pentru a naviga în meniu
9. Afişarea barei de selecţie a sursei se face cu ajutorul butonului (9) din figura
5.1.3
10. Selectarea modului de afişare a imaginii se face cu ajutorul butonului (10) din
figura 5.1.3
11. Blocarea tastelor de control ale proiectorului se face cu ajutorul butonului (11)
din figura 5.1.3 . Pentru deblocarea tastelor se ţine apăsat butonul (11) câteva
secunde. Când meniul este activat, acest buton este folosit ca săgeată
direcţională pentru a naviga în meniu.
12. Sincronizarea automată a imaginii se face cu ajutorul butonului (12) din figura
5.1.3
13. Led-ul (13) din figura 5.1.3, indică starea lămpii proiectorului (se aprinde
intermitent când lampa are o problemă de funcţionare).
14. Led-ul (14) din figura 5.1.3, indică starea proiectorului (se aprinde cu o lumină
roşie când temperatura proiectorului este prea mare).
38
1
2
14
3 13
4 12
8
5 11
10
6 9
7 8
39
Utilizarea meniurilor principale pentru configurarea proiectorului.
40
4. Auto Power Off (Oprirea automată a alimentării) - permite
oprirea automată a proiectorului dacă nici un semnal de intrare
nu este detectat după o anumită perioadă de timp
5. Blank Timer (Timpul pentru ecran gol) - setează timpul de
imaginea goală a ecranului când caracteristica Blank (Ecran gol)
este activată
6. Panel Key Lock (Blocarea tastaturii) - dezactivează sau
activează toate funcţiile tastaturii
7. Sleep Timer (Cronometru oprire programată) - setează
cronometrul pentru oprire automată. Cronometrul poate fi setat
la o valoare între 30 de minute şi 12 ore.
41
Două apăsări consecutive pe butonul MENU închide meniul şi salvează setările
efectuate.
42
Activitatea de învăţare 5.1.1 Conectarea şi configurarea unui proiector
multimedia
Competenţă:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să conecteze un proiector multimedia la un sistem de calcul
să configureze un proiector multimedia
Sarcina de lucru 1: Pornind de la figurile 5.1.1 şi 5.1.2 din fişa de documentare 5.1
conectaţi un proiector multimedia cu un sistem de calcul şi cu un monitor
Sarcina de lucru 2: Pornind de la figurile 5.1.3, 5.1.4, 5.1.5 configuraţi un proiector
multimedia după ce studiaţi fişa de documentare 5.1
43
Tema 6. Administrarea tablei electronice interactive
Fişa de documentare 6.1 Conectarea şi configurarea tablei electronice
interactive
44
port încărcare stilou interactiv
45
Figura 6.1.2 Bara de instrumente a tablei electronice interactive
46
Activitatea de învăţare 6.1.1 Conectarea şi utilizarea tablei electronice
interactive
Competenţa:
Configurarea dispozitivelor periferice
Obiective:
să conecteze o tablă electronică interactivă
să calibreze o tablă electronică interactivă
să utilizeze o tablă electronică interactivă
47
Tema 7: Descrierea algoritmului de diagnosticare a defectelor
Cea mai grea decizie în procesul de depanare a unui sistem de calcul defect este
stabilirea procedurilor şi a paşilor pe care trebuie să îi urmeze un tehnician. Este
evident că experienţa tehnicianului îşi spune cuvântul deoarece multe defecte ce apar
la un dipozitiv periferic le reîntâlnim şi la altele. Tehnicianul le va recunoaşte şi va şti
imediat cum să intervină şi ce anume să înlocuiască. Din acest motiv depanarea
dispozitivelor periferice este o abilitate care se învaţă în timp.
Activitatea de depanare a dispozitivelor periferice este una logică bazată pe paşi precişi
ce trebuie făcuţi pentru a obţine rezultatul dorit şi necesită o abordare organizată ce
permite eliminarea variabilelor într-o ordine sistematică.
48
După ce aţi înţeles despre ce este vorba şi aveţi nevoie de lămuriri suplimentare folosiţi
întrebări închise (Da/nu):
49
4. Reţineţi soluţia salvatoare şi încercaţi să găsiţi cauza.
50
Activitatea de învăţare 7.1.1 Descrierea algoritmului de diagnosticare a
defectelor
Obiectivul/obiective vizate:
La sfârşitul acestei activităţi vei fi capabil să exemplifici şi să aplici algoritmul de
diagnosticare a defectelor.
Durata: 40 minute
Sugestii
Elevii se pot organiza în grupe mici de 2- 3 elevi.
Sarcina de lucru
La departamentul „Asamblare PC” un client aduce diferite componente periferice
defecte. Se doreşte aplicarea algoritmului de diagnosticare a defectelor.
Dacă aţi potrivit toate cuvintele, puteţi trece la următoarea activitate de învăţare, în
caz contrar , consultaţi fişa de documentare 7.1 şi refaceţi activitatea.
51
Tema 8: Evaluarea defectelor apărute la instalarea şi configurarea
dispozitivelor periferice, identificarea soluţiei de rezolvare a
problemei constatate şi implementarea soluţiei
Cele mai uzuale probleme pe care le întâlnim la imprimantă precum şi soluţiile lor
sunt :
1.Imprimanta nu imprimă. Această problemă este dificil de diagnosticat, deoarece
există multe tipuri de imprimante pe piaţă şi foarte multe motive pentru care una dintre
ele nu ar funcţiona.
Primul lucru pe care trebuie să îl verificăm este conectarea imprimantei adică dacă este
alimentată cu curent electric şi dacă este conectată la calculator. În caz contrar se
realizează alimentarea cu energie electrică a imprimantei şi realizează conectarea la
calculator.
Verificăm dacă imprimanta este pornită. Dacă nu apăsăm butonul de pornire a acesteia.
Astfel vedem dacă imprimanta este alimentată cu energie electrică.
Urmează verificarea instalării driverului. Problemele cu imprimantele apar uneori din
cauza software-ului depăşit al driverelor, şi se pot rezolva prin instalarea sau
reinstalarea celui mai recent driver. Pentru a găsi cel mai recent driver pentru
imprimantă se verifică mai întâi Windows Update, care este proiectat să detecteze
dispozitivele hardware conectate la computer şi care notifică automat atunci când sunt
disponibile drivere noi. Există şi varianta ca producătorul imprimantei să nu-l fi trimis
încă la Microsoft. În acest caz driverul se poate descărca de pe site-ul producătorului în
secţiunea de asistenţă. Driverele sunt de obicei organizate după ediţia de Windows şi
modelul imprimantei. Odată găsit driverul potrivit se descarcă şi se instalează conform
instrucţiunilor producătorului.
Nu trebuie să uităm că imprimanta poate să nu imprime nimic şi dacă tonerul este
consumat. O soluţie este înlocuirea acestuia cu unul nou. Tot acelaşi tip de defect îl
avem şi în cazul în care documentul pe care dorim să îl tipărim conţine pagini goale. În
acest caz verificăm documentul tipărit.
52
General avem selectatată opţiunea automat. Dacă servicul nu s-a pornit îl pornim
manula dând clic pe optiunea Start din bara de meniuri. În cazul in care se solicită o
parolă de administrator sau o confirmare, tastăm parola sau furnizăm confirmarea.
O altă cauză a acestui defect poate fi faptul că documentul trimis la imprimantă este
foarte complex. În acest caz trebuie să reducem complexitatea documentului sau
setările de calitate.
Tot o cauză a duratei mari de tipărire poate fi setarea necorespunzătoare a driverului
sau existenţa unui alt driver incompatibil în sistemul de operare. În acest caz verificăm
setările driverului de imprimantă sau prezenţa unor drivere de imprimantă pentru
imprimante ce nu mai sunt conectate la sistem.
3. Imprimanta imprimă doar părţi dintr-o pagină, imprimă neclar sau imprimă doar
culori şterse sau schimbate.
În aceste cazuri este posibil să fie necesar să înlocuim un cartuș de cerneală sau toner.
Se verifică informațiile de stare în coada de imprimare pentru mesaje privind nivelul
scăzut de cerneală sau de toner. Dacă imprimanta dispune de o zonă de stare sau de
afișare, avem de asemenea posibilitatea să verificăm mesajele privind nivelul scăzut de
cerneală sau de toner.
Procedura de schimbare a tonerului sau a cartuşului de imprimantă nu este una
universală ea diferă în funcție de imprimantă. Pentru a afla ce cartușe trebuie utilizate
sau achiziţionate și cum se schimbă acestea este necesar să consultăm informațiile din
cartea tehnică care s-a livrat împreună cu imprimanta sau pe site-ul producătorului la
sectiunea asistenţă tehnică sau ajutor (Help).
Dacă utilizăm două cartuşe atât color, cât și alb-negru, este posibil să putem imprima
utilizând doar un cartuș până când putem înlocui cartușul gol.
4. Lipsa hârtiei la imprimantă. În acest caz reîncărcăm tava pentru hârtie sau, dacă
imprimanta are mai multe tăvi ne asigurăm că am reîncărcat tava care corespunde
dimensiunii hârtiei pe care am selectat-o. Pentru a afla cum se încarcă hârtia la
imprimantă, consultăm informațiile din cartea tehnică care s-a livrat împreună cu
imprimanta. De asemenea, unele imprimante ne furnizează pași într-o zonă de stare
sau de afișare.
În cazul în care am adăugat hârtie, dar încă primim mesajul “lipsă hârtie “, verificăm
opțiunile de imprimare pentru document pentru a vedea dacă am selectat tava pentru
hârtie sau sursa corectă.
Tot eroare la hârtie obţinem şi dacă hărtia nu a fost incarcată corespunzator în tavă şi
atunci suntem nevoiţi să scoatem hârtia din tavă şi să o reîncărcăm corespunzător sau
dacă e pera multă hârtie şi atunci vom scoate hârtia în exces.
53
În funcție de imprimantă și de localizarea problemei putem avea următoarele
opţiuni:
- Consultăm mesajele din zona de stare sau de afișare a imprimantei ce ne poate
îndruma spre locul unde a apărut o problemă și apoi efectuăm pașii descrişi în cartea
tehnică pentru a scoate hârtia blocată.
-Dacă imprimanta nu afișează informații referitoare la problemă, consultăm cartea
tehnică.
-Dacă imprimanta s-a conectat la un domeniu de rețea, contactăm administratorul de
sistem sau biroul de asistență al companiei.
Scanerul
Tehnicianul care va repara scanerul, va verifica dacă cablul sau fişa este deteriorată
sau uzată, dacă a intrat un lichid în aparat, dacă aparatul a fost scăpat jos şi/sau
carcasa este deteriorată.
Înainte de a incepe prima scanare este necesar să se verifice dacă scanerul este
deblocat, fapt ce se întâmplă în cazul în care există un buton de blocare la transport.
.
54
scanerului.
Cablul USB este bine conectat. În caz contrar se va face conectarea
corectă a cablului USB.
Porturile USB sunt conectate la placa de În caz contrar se conectează porturile USB
bază şi dacă sunt conectate corect (cazul la placa de bază. În caz că folosim un hub
plăcilor de baza AT). USB ne asigurăm că este alimentat.
Portul USB nu este dezactivat din BIOS. În caz contrar activăm portul USB din
BIOS.
Instalarea driverelor de pe CD-ul de În caz contrar se vor instala driverele de
instalare. pe CD-ul de instalare şi se v-a executa o
restartare a calculatorului.
Programul de scanare este instalat În caz contrar instalăm programul de
scanare de pe CD-ul scanerului sau îl
descărcăm de pe site-ul producătorului şi îl
lansăm în execuţie.
Scanarea este clară În caz contrar se va curăţa suprafaţa de
scanare (sticla) cu ajutorul unor soluţii
speciale pentru curăţare
55
Activitatea de învăţare 8.1.1 Imprimanta, scanerul şi multifuncţionala
Obiectivul/obiective vizate:
La sfârşitul acestei activităţi vei fi capabil să evaluezi defecte apărute la instalarea şi
configurarea imprimantei, scanerului şi a multifuncţionalei, să identifici soluţii de
rezolvare a problemei constatate şi să implementezi soluţia.
Durata: 30 minute
Sugestii
Elevii se pot organiza în grupe mici de 2- 3 elevi sau pot lucra individual.
Sarcina de lucru
Se dau următoarele cuvinte:
Potriviţi cuvinte în spaţiile punctate a textului de mai jos astfel încât acesta să fie corect:
Cele mai uzuale defecte întâlnite la imprimată sunt: imprimanta nu..........., imprimanta
imprimă mai……….. ca de obicei, imprimanta imprimă doar părţi dintr-o pagină, imprimă
......... sau imprimă doar culori şterse sau schimbate, lipsa ........ la imprimantă, hârtia
este ......... în imprimantă (blocare hârtie).
Dacă scanerul nu funcţionează adică nu scanează trebuie să efectuăm următoarele
verificări şi avem următoarele soluţii :
56
lansăm în execuţie.
Scanarea este clară În caz contrar se va curăţa suprafaţa de
scanare (sticla) cu ajutorul unor …………
speciale pentru curăţare
În cazul funcţei fax a multifuncţionalelor cel mai des întâlnim defectele de .................
Acestea rezultă din incompatibilitatea driverelor cu sistemul de .......... sau
din ................. necorespunzătoare a driverelor. Soluţie în acest caz este descărcarea
unui driver corespunzător de pe site-ul producătorului. Driverul descărcat se instalează
şi se configurează conform ............... din cartea tehnică sau de pe site-ul
producătorului.
Dacă aţi potrivit toate cuvintele, puteţi trece la următoarea activitate de învăţare, în
caz contrar, consultaţi fişa de documentare 8.1 şi refaceţi activitatea.
57
Tema 8: Evaluarea defectelor apărute la instalarea şi configurarea
dispozitivelor periferice, identificarea soluţiei de rezolvare a
problemei constatate şi implementarea soluţiei
Proiectorul
Aparatul foto
Orice tehnician trebuie să cunoască condiţiile pentru o bună utilizare a unui aparat
foto. Acestea sunt:
- este interzis să privim spre soare sau altă sursă de lumină puternică prin vizorul optic
deoarece putem suferi afecţiuni de vedere.
- dacă în momentul ajustării regulatorului de dioptrie ne uităm în vizorul optic trebuie să
avem grijă să nu ne punem degetul în ochi.
- în cazul în care aparatul sau adaptorul (disponibil separat) emite fum sau mirosuri
neobişnuite, deconectăm adaptorul şi îndepărtăm imediat acumulatorul evitând arsurile.
Continuarea utilizării aparatului în aceste cazuri poate duce la accidentări.
-dacă am scăpat produsul sau printr-un alt mod s-a deteriorat şi s-a spart, îndepărtăm
acumulatorul şi/sau deconectăm adaptorul.
-este interzisă utilizarea aparatului foto în apropierea gazelor inflamabile pentru că
acesta poate duce la explozii sau incendii.
58
- în cazul utilizării necorespunzătoare acumulatorul, respectiv bateriile se pot scurge
sau exploda. Înainte de a schimba acumulatorul şi bateriile trebuie să ne asigurăm că
aparatul este oprit, iar dacă utilizăm adaptorul AC trebuie să îl deconectăm.
-în cazul în care aparatul nu este utilizat pentru un timp mai îndelungat, repuneţi
capacul contactelor şi depozitaţi-le în încăperi răcoroase.
-nu atingeţi cablul de alimentare şi nu vă apropiaţi de încărcător în timpul furtunilor.
Dacă aparatul foto nu mai funcţionează corespunzător, verificăm lista de mai jos a
celor mai des întâlnite probleme.
Problema Soluţia - Implementare
Aparatul foto porneşte greu. Ştergeţi din fişiere sau directoare.
Imaginea nu este focalizată în Ajustaţi focalizarea vizorului sau utilizaţi lentile
vizor opţionale de ajustare a dioptriei.
Fotometria nu poate fi Blocarea expunerii automate este activă
schimbată.
Nu este disponibil viteza de Bliţul este activ.
obturator.
Aria de focalizare nu poate fi Apăsaţi pe jumătate butonul de declanşare pentru
selectată. activarea exponometrelor.
Focalizarea nu se fixează când Utilizaţi butonul pentru fixarea focalizării în modul de
butonul de declanşare este focalizare automată.
apăsat pe jumătate.
Imaginea din vizor nu este Este selectată focalizarea manuală dacă la aparatul
focalizată. foto este montat un obiectiv sau alegeţi modul de
focalizare automată. În caz contrar focalizaţi manual.
Aparatul foto nu poate focaliza utilizând focalizarea
automată. Utilizaţi focalizare manuală sau fixarea
focalizării.
Lampa de asistare nu Lampa s-a oprit automat. Din cauza utilizării continue
iluminează. lampa s-a supraîncălzit; aşteptaţi până când acesta
se răceşte.
Declanşatorul este dezactivat. Cardul de memorie este plin sau nu este introdus.
Bliţul se încarcă.
Aparatul foto nu este focalizat.
Nu pot fi realizate fotografii când Schimbaţi bateria din telecomandă.
butonul de declanşare de pe Alegeţi modul pentru telecomandă.
telecomandă este apăsat. Bliţul se încarcă.
Timpul selectat pentru Setarea Personalizată
(Remote on duration) a expirat: reselectaţi modul de
telecomandă.
O lumină puternică influenţează telecomanda.
În modul bracketing aparatul Fotografierea continuă nu este disponibilă când bliţul
foto realizează doar o singură este deschis.
imagine la fiecare apăsare a
butonului.
59
Aparatul foto înregistrează greu Dezactivaţi reducerea de zgomot.
imaginile.
Data înregistrării nu este Setaţi ceasul aparatului foto.
corectă.
Imaginea finală este mai mare Acoperirea cadrului în vizor în poziţia orizontală şi
decât aria afişată în vizor. verticală este de aproximativ 95 %.
Pe fotografii apar puncte Scădeţi sensibilitatea ISO sau utilizaţi reducere mare
luminoase aleatoare de zgomot ISO.
(“zgomote”). Viteza de obturator este mai mică de 1s: utilizaţi
reducere de zgomot
Pe fotografii apar zone de Porţiunile roşii pot apărea la expunerile lungi. Setaţi
culoare roşie. reducerea de zgomot la expunere lungă la On când
fotografiaţi la viteze de obturator de “bulb”.
Unele fotografii nu sunt afişate Selectaţi All pentru Playback folder.
în timpul redării.
Se afişează un mesaj: nu există.
Fotografia nu poate fi ştearsă. Fotografia este protejată: dezactivaţi protecţia.
Fotografiile nu pot fi tipărite prin Setaţi USB la PTP.
conexiune directă USB.
Fotografiile nu pot fi copiate pe Alegeţi opţiunea USB corectă.
PC.
Camere video
Orice tehnician trebuie să cunoască condiţiile pentru o bună utilizare a unei camere
video.
Acestea sunt:
- Nu transportaţi camera ţinând-o de vizor, de panoul LCD sau de baterie.
-Nu folosiţi alte tensiuni de alimetare decât cele specificate.
-Evitaţi pătrunderea lichidelor în interiorul camerei video şi nu o expuneţi unui mediu
umed sau murdar.
-Feriţi camera de praf.
-Nu puneţi mâna pe ecranul LCD! Urmele lăsate vă vor deranja în timpul filmărilor.
Panoul LCD şi vizorul sunt realizate într-o tehnologie de mare precizie. Cu toate
acestea, pot apare câteva puncte mai închise sau mai deschise ca luminozitate. Aceste
puncte pot apare datorită procesului de fabricaţie şi nu afectează calitatea imaginii
înregistrate.
-Nu încercaţi să ştergeţi ecranul LCD decât cu soluţie specială.
60
În cazul în care nu mai avem tensiune verificăm dacă atunci când este folosită în modul
CAMERA, camera a intrat în modul stand-by. Soluţia este să comutăm switch-ul
POWER în poziţia OFF (CHARGE) şi înapoi în CAMERA.
În cazul în care imaginea din vizor este neclară ajustăm vizorul.
În cazul în care nu putem inregistra în modul LP (Long Play) verificăm dacă nu cumva
folosim caseta standard de 8mm. Modul LP poate fi folosit doar cu casete Hi8 sau
Digital8.
În cazul în care apare o banda verticală atunci când filmăm un subiect puternic luminos
(lumânare, bec etc.) cu un fundal foarte întunecat, aceasta nu este o funcţionare
defectuoasă. Acest fenomen apare datorită contrastului prea mare dintre subiect şi
fundal.
În cazul în care apar linii orizontale la redarea filmărilor, aceasta se datorează
depunerilor de impurităţi pe capul de înregistrare/redare. Soluţia este curăţarea capului
de înregistrare/redare cu ajutorul unei casete de curăţare.
Camera web
Cel mai adesea apare mesajul "Camera is not present or already in use".
În acest caz se va verifica
-dacă cablul este bine introdus, dacă nu se va introduce cablul în mod corespunzător ;
-dacă porturile USB sunt conectate la placa de baza şi dacă sunt conectate corect
(cazul placilor de bază AT), dacă nu se va realiza conectarea lor ;
-dacă portul USB nu este dezactivat din BIOS, în caz contrar se va activa portul USB
din BIOS.
-În cazul în care este conectata la hub USB, verificăm dacă acesta este alimentat, în
caz contrar efectuăm alimentarea acestuia. Dacă se suspectează că hubul este defect
se va introduce direct în portul USB. Acest lucru se poate face cu sistemul pornit pentru
că USB-ul este un device hot plugged.
-Incercăm camera într-o altă aplicaţie, dacă suspectăm că această aplicaţie ar avea
probleme.
-Verificăm dacă device-ul a fost incărcat în Device Manager la entry-ul "Image Device"
sau "Sound, video and game controllers". Multe sisteme vin cu device-uri Video Capture
instalate, ceea ce ar putea creea probleme de comunicaţie pentru camera web.
O altă problemă este " Compression or Codec errors". Soluţia constă în reinstalarea
pachetului software Microsoft Netshow Tools a cărui instalare defectuoasa poate genera
mesaje de eroare la compresarea unui clip. Audio and Video Codecs care sunt instalate
de Windows ar putea avea nevoie de o reinstalare dacă sunt corupte sau au fost
dezinstalate.
Tabla interactivă
61
electronică interactivă se conectează la calculator fie prin cablu USB sau cablu serial,
fie wireless folosind tehnologia Bluetooth. Atunci când se realizează conexiunea prin
cablu nu trebuie să se utilizeze cablul USB şi cablul serial în acelaşi timp, ci doar unul
din cele două. Pe panoul de control sunt două porturi pentru conexiunea de alimentare,
unul deasupra şi unul pe lateral conform datelor din cartea tehnică. Conectăm sursa de
alimentare în portul de pe lateral, iar în celălalt port conectăm unitatea de încărcare a
stilourilor interactive.
În cazul în care avem o problemă de soft este indicat să verificăm compatibilitatea
driverului instalat şi dacă este necesar să reinstalăm driverul de pe CD-ul care a sosit
cu tabla electronică interactivă sau să îl descărcăm de pe site-ul producătorului. Se vor
respecta paşii descrişi în cartea tehnică a tablei interactive.
Stilou nu are nici o reacţie. În acest caz avem două soluţii. Prima soluţie ar fi
încărcarea stiloului deoarece există posibilitatea ca acesta să se fi descărcat. Unitatea
de încărcare a stilourilor interactive este prinsă de marginea tablei electronice
interactive astfel încât să poată fi conectată la sursa de alimentare. Atunci când unitatea
de încărcare a stilourilor interactive este conectată la tabla interactivă acesta va fi
alimentată doar dacă tabla interactivă este conectată la sursa de alimentare şi
comutatorul de alimentare este pe poziţia deschis.
Fiecare stilou se introduce în unitatea de încărcare în spaţiul special delimitat, poziţionat
cu bucla de întrerupere spre exterior. Este bine ca stilourile interactive să fie ţinute în
unitatea de încărcare atunci când nu sunt utilizate. Ele nu se vor încărca peste
capacitatea lor. Ledurile sunt aprinse atunci când stilourile se încarcă şi se sting atunci
când acestea sunt încărcate la capacitatea maximă.
A doua soluţie este calibrarea. Pentru a realiza calibrarea daţi click pe opţiunea
Calibrate localizată în bara de instrumente a tablei electronice interactive. Pe ecran va
apărea un ecran de calibrare albastru pe care va fi afişat un prim punct de calibrare alb
în colţul din stânga sus a ecranului. Cu ajutorul stiloului interactiv daţi click pe fiecare
punct de calibrare în ordinea în care acestea vor apărea. Fiecare click efectuat corect
va fi acompaniat de un sunet de confirmare. Dacă greşiţi în timpul operaţiunii de
calibrare abandonaţi operaţiunea curentă şi refaceţi calibrarea de la capăt. Recalibraţi
tabla interactivă ori de câte ori videoproiectorul sau tabla interactivă sunt mişcate.
62
Activitatea de învăţare 8.2.1 Proiectorul, aparatul foto, camera video,
camera web, tabla interactivă
Obiectivul/obiective vizate:
La sfârşitul acestei activităţi vei fi capabil să evaluezi defecte apărute la instalarea şi
configurarea proiectorului, aparatului foto, camerei video, camerei web, tablei
interactive, să identifici soluţii de rezolvare a problemei constatate şi să implementezi
soluţia.
Durata: 40 minute
Sugestii
Elevii se pot organiza în grupe mici de 2- 3 elevi sau pot lucra individual.
Sarcina de lucru
Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi executaţi cele descrise în acesta. La final faceţi un
rezumat cu cele mai uzuale defecte ale proiectorului, aparatului foto, camerei video,
camerei web şi a tablei interactive.
Durata de viaţă a unui proiector a fost prelungită prin fabricarea de videoproiectoare cu
sistem automat de înlocuire a lămpii şi de schimbare a filtrului.
Videoproiectoarele au lampi care sunt realizate astfel încât să funcţioneze un anumit
număr de ore în funcţie de tipul şi marca videoproiectorului. Este cel mai clasic caz de
defecţiune a acestui periferic. Soluţia pentru această problemă este schimbarea lămpii
care se realizează conform indicaţiilor din cartea tehnică a videoproiectorului.
O altă problemă ce poate apărea la videoproiectoare este reglarea contrastului,
zoomului şi a luminozităţii imaginii. Toate videoproiectoarele au din design pe partea
superioară butoane pentru reglarea acestor caracteristici. Se pot întâlni şi cazuri când
acestea se reglează cu ajutorul unui soft încorporat într-un cip pe placa
videoproiectorului. Pentru reglarea caracteristicilor videoproiectorului nu se poate
realiza o procedură standard deoarece modul de reglare al acestora diferă de la un tip
sau marca de videoproiector la altul/alta. Din acest motiv trebuie să consultăm cartea
tehnică sau secţiunea Asistenţă tehnică a site-ului producătorului pentru acest tip de
periferic.
Dacă aparatul foto nu mai funcţionează corespunzător, verificăm lista de mai jos a celor
mai des întâlnite probleme.
Problema Soluţia - Implementare
Aparatul foto porneşte greu. Ştergeţi din fişiere sau directoare.
63
Imaginea nu este focalizată în Ajustaţi focalizarea vizorului sau utilizaţi lentile
vizor opţionale de ajustare a dioptriei.
Fotometria nu poate fi Blocarea expunerii automate este activă
schimbată.
Nu este disponibil viteza de Bliţul este activ.
obturator.
Aria de focalizare nu poate fi Apăsaţi pe jumătate butonul de declanşare pentru
selectată. activarea exponometrelor.
Focalizarea nu se fixează când Utilizaţi butonul pentru fixarea focalizării în modul de
butonul de declanşare este focalizare automată.
apăsat pe jumătate.
Imaginea din vizor nu este Este selectată focalizarea manuală dacă la aparatul
focalizată. foto este montat un obiectiv sau alegeţi modul de
focalizare automată. În caz contrar focalizaţi manual.
Aparatul foto nu poate focaliza utilizând focalizarea
automată. Utilizaţi focalizare manuală sau fixarea
focalizării.
Lampa de asistare nu Lampa s-a oprit automat. Din cauza utilizării continue
iluminează. lampa s-a supraîncălzit; aşteptaţi până când acesta
se răceşte.
Declanşatorul este dezactivat. Cardul de memorie este plin sau nu este introdus.
Bliţul se încarcă.
Aparatul foto nu este focalizat.
În modul bracketing aparatul Fotografierea continuă nu este disponibilă când bliţul
foto realizează doar o singură este deschis.
imagine la fiecare apăsare a
butonului.
Aparatul foto înregistrează greu Dezactivaţi reducerea de zgomot.
imaginile.
Data înregistrării nu este Setaţi ceasul aparatului foto.
corectă.
Imaginea finală este mai mare Acoperirea cadrului în vizor în poziţia orizontală şi
decât aria afişată în vizor. verticală este de aproximativ 95 %.
Pe fotografii apar zone de Porţiunile roşii pot apărea la expunerile lungi. Setaţi
culoare roşie. reducerea de zgomot la expunere lungă la On când
fotografiaţi la viteze de obturator de “bulb”.
Fotografia nu poate fi ştearsă. Fotografia este protejată: dezactivaţi protecţia.
Fotografiile nu pot fi tipărite prin Setaţi USB la PTP.
conexiune directă USB.
Fotografiile nu pot fi copiate pe Alegeţi opţiunea USB corectă.
PC.
64
În cazul în care nu mai avem tensiune verificăm dacă atunci când este folosită în modul
CAMERA, camera a intrat în modul stand-by. Soluţia este să comutăm switch-ul
POWER în poziţia OFF (CHARGE) şi înapoi în CAMERA.
În cazul în care imaginea din vizor este neclară ajustăm vizorul.
În cazul în care nu putem inregistra în modul LP (Long Play) verificăm dacă nu cumva
folosim caseta standard de 8mm. Modul LP poate fi folosit doar cu casete Hi8 sau
Digital8.
În cazul în care apare o banda verticală atunci când filmăm un subiect puternic luminos
(lumânare, bec etc.) cu un fundal foarte întunecat, aceasta nu este o funcţionare
defectuoasă. Acest fenomen apare datorită contrastului prea mare dintre subiect şi
fundal.
În cazul în care apar linii orizontale la redarea filmărilor, aceasta se datorează
depunerilor de impurităţi pe capul de înregistrare/redare. Soluţia este curăţarea capului
de înregistrare/redare cu ajutorul unei casete de curăţare.
Probleme în utilizarea camerei web:
Cel mai adesea apare mesajul "Camera is not present or already in use".
În acest caz se va verifica
-dacă cablul este bine introdus, dacă nu se va introduce cablul în mod corespunzător ;
-dacă porturile USB sunt conectate la placa de baza şi dacă sunt conectate corect
(cazul placilor de bază AT), dacă nu se va realiza conectarea lor ;
-dacă portul USB nu este dezactivat din BIOS, în caz contrar se va activa portul USB
din BIOS.
-În cazul în care este conectata la hub USB, verificăm dacă acesta este alimentat, în
caz contrar efectuăm alimentarea acestuia. Dacă se suspectează că hubul este defect
se va introduce direct în portul USB. Acest lucru se poate face cu sistemul pornit pentru
că USB-ul este un device hot plugged.
-Incercăm camera într-o altă aplicaţie, dacă suspectăm că această aplicaţie ar avea
probleme.
-Verificăm dacă device-ul a fost incărcat în Device Manager la entry-ul "Image Device"
sau "Sound, video and game controllers". Multe sisteme vin cu device-uri Video Capture
instalate, ceea ce ar putea creea probleme de comunicaţie pentru camera web.
O altă problemă este " Compression or Codec errors". Soluţia constă în reinstalarea
pachetului software Microsoft Netshow Tools a cărui instalare defectuoasa poate genera
mesaje de eroare la compresarea unui clip. Audio and Video Codecs care sunt instalate
de Windows ar putea avea nevoie de o reinstalare dacă sunt corupte sau au fost
dezinstalate.
Producătorii tablelor interactive preconizează durata de viaţă a acestora 30 ani.
Pentru o utilizare optimă trebuie să verificăm compatibilitatea cu celelalte dispozitive
(videoproiector, calculator), prin intermediul cărora funcţionează tabla inteligentă.
Problemele uzuale care apar la acest periferic sunt :
Tabla electronică interactivă nu indică nimic deşi este alimentată la sursa de
energie electrică. Aceasta este o problemă de conectare sau o problemă de soft. Tabla
electronică interactivă se conectează la calculator fie prin cablu USB sau cablu serial,
fie wireless folosind tehnologia Bluetooth. Atunci când se realizează conexiunea prin
cablu nu trebuie să se utilizeze cablul USB şi cablul serial în acelaşi timp, ci doar unul
din cele două. Pe panoul de control sunt două porturi pentru conexiunea de alimentare,
unul deasupra şi unul pe lateral conform datelor din cartea tehnică. Conectăm sursa de
alimentare în portul de pe lateral, iar în celălalt port conectăm unitatea de încărcare a
stilourilor interactive.
În cazul în care avem o problemă de soft este indicat să verificăm compatibilitatea
driverului instalat şi dacă este necesar să reinstalăm driverul de pe CD-ul care a sosit
65
cu tabla electronică interactivă sau să îl descărcăm de pe site-ul producătorului. Se vor
respecta paşii descrişi în cartea tehnică a tablei interactive.
Stilou nu are nici o reacţie. În acest caz avem două soluţii. Prima soluţie ar fi
încărcarea stiloului deoarece există posibilitatea ca acesta să se fi descărcat. Unitatea
de încărcare a stilourilor interactive este prinsă de marginea tablei electronice
interactive astfel încât să poată fi conectată la sursa de alimentare. Atunci când unitatea
de încărcare a stilourilor interactive este conectată la tabla interactivă acesta va fi
alimentată doar dacă tabla interactivă este conectată la sursa de alimentare şi
comutatorul de alimentare este pe poziţia deschis.
Fiecare stilou se introduce în unitatea de încărcare în spaţiul special delimitat, poziţionat
cu bucla de întrerupere spre exterior. Este bine ca stilourile interactive să fie ţinute în
unitatea de încărcare atunci când nu sunt utilizate. Ele nu se vor încărca peste
capacitatea lor. Ledurile sunt aprinse atunci când stilourile se încarcă şi se sting atunci
când acestea sunt încărcate la capacitatea maximă.
A doua soluţie este calibrarea. Pentru a realiza calibrarea daţi click pe opţiunea
Calibrate localizată în bara de instrumente a tablei electronice interactive. Pe ecran va
apărea un ecran de calibrare albastru pe care va fi afişat un prim punct de calibrare alb
în colţul din stânga sus a ecranului. Cu ajutorul stiloului interactiv daţi click pe fiecare
punct de calibrare în ordinea în care acestea vor apărea. Fiecare click efectuat corect
va fi acompaniat de un sunet de confirmare. Dacă greşiţi în timpul operaţiunii de
calibrare abandonaţi operaţiunea curentă şi refaceţi calibrarea de la capăt. Recalibraţi
tabla interactivă ori de câte ori videoproiectorul sau tabla interactivă sunt mişcate.
66
III. Glosar
67
Jumper - punte de metal care închide un circuit electric pentru a permite o opţiune
hardware
Magistrala este o cale prin care pot circula datele în interiorul unui calculator
Magistrala de adrese este o parte a magistralei procesorului şi a celei de memorie şi
este folosită pentru a indica adresa de memorie sau adresa de pe magistala sistemului
Magistrala I/O sau magistrala de extensie oferă posibilitatea de dezvoltare a
sistemului, asigurând o conexiune de mare viteză pentru dispozitivele periferice interne
care măresc puterea acesteia
Magistrala memoriei este utilizată la transferul informatiilor între CPU şi memoria
principală
Magistrala procesorului este calea de comunicaţie între unitatea centrală de
prelucrare şi circuitele integrate cu care lucrează direct
Memory - zone de stocare interne în calculator
Minitower - tip de calculator mai mic decât modelul turn, dar cu acelaşi gen de
configuraţie
Optical Disk - mediu de stocare de pe care datele sunt citite sau pe care sunt scrise cu
laser
Password - parolă, scriere confidenţiala de caractere care permite unui utilizator să
acceseze un fişier.
Placa de bază - placa de bază este un dizpozitiv de bază, pe care se plantează
celelalte componente. Este componenta pe care se implantează procesorul, pe care se
află sloturile de extensie, pe care se află memoria cache L2.
Placa grafică generează imaginea de pe ecranul monitorului, la parametrii ceruţi,
convertind codurile digitale în modele de biţi pentru fiecare punct vizibil
Placa de reţea (NIC), numită şi adapter de reţea sau placă cu interfaţă de reţea, este o
componentă a calculatorului ce permite acestuia să se conecteze la o reţea de
calculatoare
Placa de sunet - plăcile de sunet sunt dispozitive ce au rolul de a reda informaţia
binară sub formă de sunet, sau de a converti sunetele în format .bin.
Placa video - plăcile video sunt dispozitive ce fac legătura între processor/system şi
monitor. Au rolul de a afişa pe monitor datele procesate de CPU (de fapt rezultatul
acestor procesări). Se conectează pe placa de bază printr-un slot ISA/PCI sau AGP.
plug & play - Aparut odată cu sistemul de operare Windows 95, termenul defineşte
posibilitatea unui utilizator cu puţine cunoştinţe tehnice despre computere să
instaleze/dezinstaleze periferice hardware
Procesor - Componentă ce are rolul de a dirija celelalte dispozitive , de a împărţi sarcini
fiecăreia, de a coordona şi verifica execuţia sarcinilor primite . Un calculator nu poate
funcţiona fără procesor.
RAM - (Random Access Memory), este memoria care poate fi citită ori scrisă în mod
aleator; în acest mod se poate accesa o singură celulă a memoriei fără ca acest lucru
să implice utilizarea altor celule. În practică este memoria de lucru a PC-ului, aceasta
fiind utilă pentru prelucrarea temporară a datelor, după care este necesar ca acestea să
fie stocate (salvate) pe un suport ce nu depinde direct de alimentarea cu energie pentru
a menţine informaţia.
68
Refresh - a reîmprospăta, în general a actualiza cu date noi
Rezoluţie - Numarul de dpi stocaţi şi folosiţi pentru a recrea o imagine; rezoluţia
maximă a unei imprimante se reflectă practic în calitatea output-ului tipărit;
ROM (Read Only Memory) acest tip de memorie nu poate fi rescrisă sau ştearsă
S-Video - este un format de transmitere a semnalelor video: informaţiile de culoare şi
luminozitate ale unei imagini sunt transmise pe canale separate. Deoarece cele două
semnale se perturba mai puţin între ele, calitatea imaginii este mai bună decât la
Composite-Video;
Sursa de alimentare converteşte tensiunea alternativă (de la prizele electrice) 120 de
volţi cu frecvenţa de 60Hz sau 220 V cu frecvenţa de 50 Hz în tensiune continuă de
+3.3 volţi, +5 volţi şi +12 volţi
Unitatea centrală de calcul (CPU) este considerată creierul calculatorului.
User Interface - interfaţa cu utilizatorul
Volume - volum, unitate fixă de stocare pe disc sau bandă magnetică
Volume label - etichetă de volum; nume dat unui anume volum/unitate
69
IV. Bibliografie
1. Ionescu, Dan. (2007). Retele de calculatoare, Alba Iulia: Editura All
2. Georgescu, Ioana. (2006). Sisteme de operare, Craiova: Editura Arves
3. ***. La www.resurse.org/capitol1.html. 24.04.2009
4. Albu, Ion. (2008). Componente electronice. La www.unsite.ro/pag.html,
23.04.2009
5. Scott, Mueller, (1997, 1999)- PC Depanare şi modernizare, Bucureşti, Editura
Teora
6. Rudu, Mârşanu, (2001) - Calculatoare personale, elemente arhitecturale,
Bucureşti, Editura All
7. Marinescu, D., Trandafirescu, M., (1995)- PC-manualul începătorului, Bucureşti,
Editura Teora,
8. Nicolae, I., C , (2003) -Calculatorul personal, Bucureşti, Editura Niculescu
9. Winn, l., Rosch, (1999)- Totul despre hardware, Bucureşti, Editura Teora
10. Lisa, Bucki (1999) -PC 6 ÎN 1, Bucureşti, Editura Teora
11. Peter, Norton, (1998)- Secrete PC, Bucureşti, Editura Teora
12. Kris, Jamsa, (1996)-Modernizarea calculatorului personal, Bucureşti, editura
ALL
13. Andy, Rathborne, (1996)-Modernizarea şi depanarea calculatoarelor pentru toţi,
Bucureşti, Editura Teora
14. Jennifer, Fulton, (1996) - Ghidul bobocului pentru modernizarea calculatorului
personal, Bucureşti, Editura Teora
15. Mihaela, Cârstea, Ion, Diamandi (1995) – Calculatorul pe înţelesul tuturor,
Bucureşti, Editura AGNI
16. Redacţia CHIP – Colecţia CHIP 1997,1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004,
2005, 2006, 2007, 2008, 2009
17. INTERNET - Site- urile diferiţilor producători de tehnică de calcul
18. alte surse de informare
70