Data: 05.12.

2019
Şcoala Gimnazială Nr. 1 Blejești
Clasa: a III-a B
Propunător: Prof. Înv. primar Diaconescu Dănuța
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe
Disciplina: Matematică
Unitatea de învățare: „Înmulțirea numerelor naturale 0-100”
Subiectul lecţiei: „Înmulţirea când un factor este 2, 4, 8”
Tipul lecţiei: formare de competenţe
Durata: 50’

Competențe generale:
1. Identificarea unor relaţii / regularităţi din mediul apropiat
2. Utilizarea numerelor în calcule
3. Rezolvarea de probleme în situaţii familiare

Competențe specifice:
1.1. Observarea unor modele / regularităţi din cotidian, pentru crearea de
raţionamente proprii
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive
2.5. Efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 - 10 000 şi de
împărţiri folosind tabla înmulțirii, respectiv tabla împărțirii
5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în
rezolvarea şi/sau compunerea de probleme cu raţionamente simple
5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în
concentrul 0 - 10 000

ELEMENTELE ACTIVITĂŢII DE FORMARE A COMPETENŢELOR:

 TIPUL STRATEGIEI DIDACTICE: după logica învăţării (inductiv-deductivă, euristică),

brainstorming, interviul de grup
 TIPUL DE ÎNVĂŢARE: - inteligibilă
- operaţională
 TIPUL DE INTERACŢIUNE: - dialogată
- expozitivă
- dirijată
- bazată pe activitatea elevilor
- frontală
- pe grupe
- individuală
 FORME DE ORGANIZARE: -frontal, pe grupe, individual
 INTERVENŢIA PROFESORULUI: permanentă
 METODE: - de comunicare orală: -expozitive: explicaţia
- interogativ-participative: conversaţia, problematizarea
- de comunicare scrisă: activitatea independentă
- de explorare a realităţii: observarea dirijată
- bazate pe acţiune: exerciţiul
 RESURSE MATERIALE: fişe, flip-chart, steluţe, cub, minge
 RESURSE TEMPORALE: 50 minute