PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
PROFESOR:
DISCIPLINA:
ARIA CURICULARĂ:
CLASA : a VII-a
DATA:
NUMĂRUL DE ORE:1h/săptămână
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: America
LECȚIA: Hidrografia-caracteristici generale.Fluvii și lacuri
TIPUL LECȚIEI:Mixtă
FORME DE ORGANIZARE: Frontală,
LOCUL DE DESFĂȘURARE:Sala de clasă
RESURSE TEMPORALE:50 minute
RESURSE MATERIALE: Manual școlar:Octavian Mândruț ,, Geografia continentelor
extraeuropene”, Editura Corint, Atlas geografic școlar, imaginii
STRATEGIA DIDACTICĂ: Euristică
RESURSE PROCEDURALE:Expunerea, explicația, conversația euristică, comparația, lucrul
cu manualul
METODE DE EVALUARE:Observarea sistematică a comportamentului elevilor, conversația
examinatoare
VALORI ȘI APTITUDINI:Interes pentru cunoașterea hidrografiei, disponibilitatea pentru
învățare, relaționare pozitivă cu ceilalți
SCOPUL LECȚIEI: Dobândirea de noi cunoștințe și formarea deprinderilor de a lucra și
dezvolta gândirea logică prin localizarea pe harta fizică a lumii.
MATERIALE DIDACTICE:Atlasul geografic
MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Manual școlar:Octavian Mândruț ,, Geografia continentelor
extraeuropene”, Editura Corint, 2007
OBIECTIVUL LECȚIEI: Realizarea activităților desfășurate în activitatea didactică care să
formeze aptitudini și valori, deprinderi și abilități la nivelul elevilor.
COMPETENȚE GENERALE:
1. Utilizarea limbajului specific în prezentarea şi explicarea realităţii geografice;
2. Studierea spațiului geografic, realizând conexiuni cu informații dobândite la alte
discipline școlare
3. Raportarea realităţii geografice la un suport cartografic şi grafic;
4 Dobândirea unor deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanent.
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.2.Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază;
6.1. Înţelegerea diversităţii cultural a continentelor şi a planetei
4.2.Utilizarea semnelor convenționale;
4.1. Identificarea poziţiei corecte a elementelor reprezentate pe hărţi ale acestor continent