Nr.

Secvenţele activităţii didactice Desfăşurarea secvenţelor didactice

Aproximare timp
Crt.
I. Pregătirea clasei Salutul elevilor.
1 Organizarea elevilor şi anunţarea tipului de lecţie Verificarea absenţilor şi pregătirea materialelor didactice. 3 min.

II. Verificarea lecţiei precedente: cele trei elemente
ale subiectului lecţiei, prin întrebările
corespunzătoare
III. Consolidarea cunoștințelor priceperilor și
deprinderilor :
1 Evidențierea esenței lecților precedente
Se va face verificarea lecţiei “Opera în secolele XIX și XX”. Se
pun întrebări cu privire la aceste secole, compozitorii și operele
lor și se va asculta cântecul Barcarola din opera „Obreon” de 10 min
Carl Maria von Weber.
Elevii răspund.
Se va scrie pe tablă titlul lecției :
„ Recapitulare.Opera. ” Elevii își vor nota în caiete. 25min
Se va recapitula elevilor definiția operei, caracteristicile operei,
compozitorii de operă și lucrările lor din scolele XVII, XVIII,
XIX, XX.

Consolidarea deprinderilor de interpetare a

2 cântecelor învățate în lecțiile precedente
3 Recunoașterea elementelor din subiectul
consolidării
Se vor deschide manualele la pagina 90.
Se vor pune întrebări:
Ce este opera?
Din ce este formată opera?
Cum a apărut opera?
Ce este opera bufă dar opera comică?
Cu ajutorul unui joc, elevii vor recunoaște compozitorii
operelor învățate sau operele compozitorilor.
Ex: Cine a compus opera „Nunta lui Figaro”?
sau Ce operă a compus Henry Purcell ?
4 Alte cântece și audiții
5 Însușirea unor noi cântece și aprofundarea
elementelor de limbaj muzical.
IV. Ealuarea cunoștințelor, priceperilor și
deprinderilor consolidate.
V. Concluziile lecţiei şi tema pentru data viitoare
Se vor audia :
Bărbierul din Seivilia- Giacchino Rossini-Aria lui Figaro -
Animație
Elevii vor recunoaște melodia
Se va cânta pe note :
- Aria din opera „Rigoletto” – Giuseppe Verdi.
Se va mai cânta încă o dată pe cuvinte, după care se va cănta
împreună cu elevii.
Se vor reactualiza elementele eseţiale din lecţia recapitulativă,
cerând elevilor să precizeze:
- Ce este opera ? 10min
- Care sunt trăsăturile operei ?
Exemple de câțiva compozitori și operele lor.
Aprecieri privind participarea elevilor la lecţie; interesul
manifestat faţă de noile cunoştinţe prezentate. Elevii vor avea
ca temă: de învăţat unul sau mai multe dintre cântecele 2 min
recapitulate
- Să recunoască opera și trăsăturile ei.