ACTIVITATEA METODICĂ SĂPTĂMÂNALĂ

NIVELUL I

DOMENIUL DE UNITĂȚI NR. CONȚINUTURI

COMPETENȚĂ
COMUNICARE
(3 saptamani, luna IX: 12,
19, 26)
RELATIA GRADINITA-
FAMILIE
(4 saptamani, luna X: 3,
10, 17, 24)
COOPERARE SI
CONTRIBUTIE INTR-
UN GRUP
(2 saptamani, luna XI: 7,
14)
CURRICULUM
((proiectare didactica)
(13 saptamani, luna XI: 21,
28; XII: 5, 12, 19; I: 16,
23, 30; II: 13, 20, 27, III:
6, 13)
FORMAREA COPIILOR
(8 saptamani, luna III: 20,
27; IV: 3, 10, 17, V: 8, 15,
22)
EVALUAREA COPIILOR
(2 saptamani,luna V: 29;
VI: 5)
DEZVOLTARE
PROFESIONALA
(1 saptamana, luna VI: 12)
ORE
1. Comunicarea
interpersonala educatoare-
copil
2. Comunicarea intre
cadrele didactice și părinți
1. Cultivarea relatiei
familie-unitate scolara
2. Implicarea familiei in
activitati formativ-
educative
3. Coordonarea activitatilor
extrascolare
1. Activitatea si lucrul in
echipa
1. Proiectarea anuala a
continuturilor de invatare
2. Elaborarea planificarii
anuale si a planificarilor
calendaristice pe proiecte
tematice
3. Elaborarea proiectului de
activitate
4. Elaborarea materialului
didactic
5. Organizarea si
amenajarea spatiului de joc
si de invatare
1. Coordonarea jocurilor
liber-creattive
2. Coordonarea jocurilor
didactice
3. Desfasurarea activitatilor
de predare-invatare
4. Formarea deprinderilor
5. Educația axiologică -
țintă a formării
1. Metode si procedee de
evaluare a prescolarilor
1. Directii de dezvoltare
profesionala a educatoarei
-dezbatere “Rolul si functiile
3 comunicarii”
-aplicatii practice: comunicarea si
6 tipurile de comunicare
-evaluarea activitatii
-dezbatere “Rolul familiei in
3 unitatea prescolara”
-aplicatii practice: invitati, parinti,
6 chestionare pentru parinti, activitati
demonstrative cu implicarea
3 parintilor
-evaluarea activitatii
6 -demonstrarea unor tehnici de lucru
in echipa; exersarea unor tehnici de
munca in echipa, pe teme si centre
de interes diferite
3 -analiza continuturilor adaptate
generale ale invatarii la ciclul
prescolar, modalitati de de elaborare
3 a planificarilor anuale;
-modele de elaborare a proiectelor
didactice;
9 -materiale didactice create de
educatoare, cu aplicabilitate in
9 procesul invatarii; demonstratii
practice; analize de pret; utilitate si
9 eficienta
9
3 -antrenamentul creativ al
prescolarilor si participarea
6 educatoarei la coordonarea jocurilor
-noi dimensiuni ale activitatii de
6 predare-invatare in gradinite
-cum si ce deprinderi esentiale sunt
necesare
6
3
-teste psihologice aplicate copiilor;
6 analiza produselor lor
-noi tehnologii ale informatiei si
3 alternative ale formarii profesionale
continue