Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Capacitatea de a genera creator idei și forme noi, de a dezvolta o înțelegere inter şi 0,5
CT4
trans-disciplinară, de "a învăța să înveți"
CTS Dezvoltarea creativităţii în domeniul formelor, în proiectarea spaţiului arhitectural 0,25
interior şi exterior.
8. Conţinuturi
8.1 Lucrări Practice Metode de predare Observaţii
I. Modulul - Elemente modulare plane. Studii de formă şi valoare pe Prelegere interactivă,
8 ore
trasee modulare directoare. Discuții, Explicații
II. Echipartiţia – Elemente de echipartiție plană. Studii de formă și culoare Prelegere interactivă,
8 ore
în tehnica laviului, diferențe și asemănări cu tema precedentă. Discuții, Explicații
III. Comunicare Vizuală. Concepţia şi reprezentarea unui afiş -temă liberă. Prelegere interactiva,
8 ore
Relaţia între imagine şi slogan în transmiterea mesajului. Discuții, Explicații
8.2c Studii de caz după 4 ore
Proiect - Randarea unei perspective de arhitectură în tehnica creion colorat, materialul didactic
randare în câmp striat cu folosirea instrumentelor de desen. existent deja,
demonstraţie practică,
exerciţiu interactiv.
Disciplina completează pregătirea studenţilor care se specializează în domeniul arhitecturii, formând şi consolidând aptitudini
necesare pentru viitorii arhitecţi şi profesori de proiectare de arhitectură din mediul liceal sau universitar, în concordanță cu
competențele cerute pentru ocupațiile posibile în Grila 1 RNCSIS.
10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota finală
Calitatea proiectului
realizat, elemente de
Teste pe parcurs: 3 teme realizate anterior 50%
10.5c Proiect creativitate ce apar în
Test final 50%
proiect, respectarea
cerințelor din tema dată
10.6 Standard minim de performanţă
Media realizată între notele primite la temele de pe parcursul semestrului și nota la testul final trebuie să fie minim 5.
Condiție minimă de promovare: efectuarea temelor pe semestru, nota minimă 5 la testul
final, media minimă 5.