MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII

MOLDOVA
DIRECŢIA ÎNVĂŢĂMÎNT, TINERET ŞI SPORT, DUBĂSARI
LICEUL TEORETIC “ ION CREANGĂ”

Aprobat
____________ / Verlan Tudor/
„Coordonat” Directorul liceului teoretic„I. Creangă”
Director-adjunct/ / „_____” _________________ 2014

Proiect didactic de lungă

durată

Disciplina: Istoria românilor şi universală

Clasa: a XI-a , profil real
Elaborat: Meleca Veronica 0
 Numărul de ore: 68
Profesorul: Meleca Veronica, grad didactic II Discutat şi
înaintat spre aprobare
la Şedinţa Catedrei de istorie şi educaţie civică
din data____________ Proces-verbal Nr.___
Şef de catedră_________________________

Coşniţa-2014

Elaborat: Meleca Veronica 1

 Competenţe specifice ale disciplinei:

1.Înţelegerea şi utilizarea adecvată a limbajului de specialitate.

2.Înţelegerea şi reprezentarea timpului a spaţiului istoric.
3.Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice.
4.Determinarea relaţiilor de cauzalitate şi schimbare în istorie.
5.Aprecierea critică şi obiectivă a situaţiilor,faptelor şi proceselor istorice.
6.Manifestarea atitudinii pozitive faţă de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltării societăţii.
7.Formarea comportamentelor democratice şi a valorilor general-umane.
8.Competenţa de a păstra şi de a aprecia patrimoniul naţional şi local în context universal.
 Nr.
Subcompetenţe Unitatea de învăţare Nr.d/r Conţinuturile Data Observaţii
de ore
1. Utilizarea adecvată a I.Introducerea. Introducere în studiul istoriei 1
terminilor istorici în 1 moderne.Caracteristicile epocii moderne.
elaborarea comunicărilor
orale şi scrise. 2 Evaluare iniţială. 1
2.Utilizarea hărţii în
determinarea schimbărilor
teritoriale din epoca
modernă.

1. Utilizarea adecvată a II.Revoluţii şi

terminilor istorici în structuri politice în 1 Revoluţia engleză. 1
elaborarea comunicărilor epoca modernă.
orale şi scrise. 1
2.Prezentarea evenimentelor 2 Războiul de Independenţă a coloniilor
moderne în baza frizelor engleze.Constituirea SUA
cronologice. 1
3.Analiza comparativă a 3 Revoluţia Franceză şi importanţa ei
fenomenelor şi proceselor istorică. 1
istorice din epoca modernă. 1
4
4.Aprecierea activităţii unor 2
personalităţi istorice în 5 Europa în epoca napoleoniană.
raport cu procesele şi 6 Mişcări revoluţionare în Europa.
fenomenele istoricii Organizarea politică a Principatelor 1
moderne Române (XVII-lea –XVIII-lea)
7
Revoluţia de la 1821 condusă de 1
1
Tudor Vladimirescu
8 2
9 Principatele Române (1822-1848)
Revoluţia de la 1848-1849 din Europa 1
10
Revoluţia Română de la 1848-1849 1
11
 Studiu de caz. Basarabia de la
autonomie la gubernie rusească.
Evaluare sumativă

1.Argumentarea III. Viaţa economică

interdependenţei dintre în epoca modernă. Economia occidentală din epoca
cauzele şi efectele
preindustrială.
evenimentelor din epoca 1
modernă. 1
2.Analiza comparativă a Revoluţia industrială.
fenomenelor şi proceselor 1
istorice din epoca modernă. 2 Constituirea capitalismului
3. Utilizarea adecvată a monopolist. SUA-exemplul clasic al
terminilor istorici. 1
3 capitalismului monopolist.

4 Modernizarea economică a României

(a doua jumătate a sec. al XVIII-lea –
prima jumătate a sec. XIX ) 1
5
Evoluţia economică a României (a
doua jumătate a sec. XIX-inceputul 1
6 sec. XX)

Studiu de caz. Economia Basarabiei în 1

7 componenţa Imperiului Rusiei (1812-
1917)
1
Aspectul economic ale dezvoltării
Chişinăului în epoca modernă.
1 Relaţii şi structuri sociale în Europa. 1
1.Analiza comparativă a IV. Societatea şi
fenomenelor şi proceselor modul de viaţă în 2 Evoluţia relaţiilor sociale în Ţările Române. 1
istorice din epoca modernă. epoca modernă.
2.Interpretarea critică a 3 Studiu de caz. Specificul evoluţiei relaţiilor 1
informaţiilor obţinute din sociale în Basarabia în secolul XIX-
diverse surse istorice. începutul secolului XX.
3.Argumentarea inter-
dependenţei dintre cauzele 4 Modul de viaţă rural şi urban în Europa. 1
şi efectele evenimentelor din
epoca modernă. 5 Mediul urban şi rural românesc. 1
6 Viaţa urbană şi rurală basarabeană. 1

7 Lecţie de sinteză.Modul de gîndire în epoca 1

modernă.
8 Evaluare sumativă 1

1. Utilizarea hărţii în V. Formarea naţiu- 1 Studiu de caz. Naţiune şi naţionalism în 1

determinarea schimbărilor nilor
teritoriale din epoca naţionale.
modernă.
2 .Analiza comparativă a
fenomenelor şi proceselor
istorice din epoca modernă.
3. Aprecierea activităţii unor
personalităţi istorice in
raport cu procesele şi
fenomenele istoriei
moderne.
4. Manifestarea interesului
faţă de promovarea valorilor
naţionale şi general-umane.
şi statelor epoca modernă.
2 Unificarea Italiei.Unificarea Germaniei. 2
Aspecte comune şi specifice în procesul de
unificare a Italiei şi Germaniei.
3 Mişcarea naţională din provinciile istorice 1
româneşti (prima jumătate a secolului XIX).
4 Formarea Statului Naţional Român. 2
5 Lecţie de sinteză. Mişcarea naţională din 1
Basarabia, Bucovina, Transilvania. Marea
Unire.

6 Studiu de caz:Colonizarea Basarabiei:proces 1

şi consecinţe
1.Argumentarea VI. Democraţia în 1 Geneza democraţiei în epoca modernă. 1
interdependenţei dintre epoca modernă.
cauzele şi efectele 2 Doctrine social-politice în epoca modernă. 1
evenimentelor din epoca
modernă. 3 Evoluţia regimurilor politice în epoca 1
2.Aprecierea activităţii unor modernă.
personalităţi istorice în
raport cu procesele şi 4 Războiul civil SUA. Reconstrucţia. 1
fenomenele istoriei
moderne. Activitatea reformatoare a lui Alexandru 2
5
3.Manifestarea interesului Ioan Cuza.
faţă de promovarea valorilor Constituţia din 1866. 1
6
naţionale şi general-umane.
Studiu de caz. Formarea statului modern 1
7
România.

Studiu de caz Reformele ţariste în Basarabia 1

8
şi consecinţele lor.

Evaluare sumativă 1
9
1.Prezentare evenimentelor VII. Relaţiile 1 Rivalitatea Marilor puteri (1850-1914). 1
istoriei moderne în baza internaţionale în epoca
frizelor cronologice. modernă. 2 Războaiele ruso-austro-otomane şi 2
2.Utilizarea hărţii în consecinţele lor pentru Ţările Române.
determinarea schimbărilor
teritoriale din epoca 3 Anexarea Basarabiei. 1
modernă.
3.Argumentarea inter- 4 Obţinerea independenţei României. 1
dependenţei dintre cauzele
şi efectele evenimentelor din 5 Politica externă a României (1878-1914). 1
epoca modernă.

6 Primul război mondial. 2

1.Utilizarea hărţii în VIII.Sistemul colonial.

determinarea schimbărilor 1 Formarea imperiilor coloniale.Evoluţia 1
teritoriale în epoca modernă. sistemului colonial (sec. XIX-inc. sec. XX).
2.Analiza comparativă a
fenomenelor şi proceselor 2 Politica colonială a ţarismului în Basarabia 1
istorice din epoca modernă. şi Transnistria.
3.Argumentarea
interdependenţei dintre 3 Colonialismul: forme de dependenţă 1
cauzele şi efectele economică şi politică.
evenimentelor din epoca
modernă. 4 Studiu de caz. Reformele ţariste în Basarabia 1
şi consecinţele lor.

5 Evaluare sumativă 1

1.Utilizarea adecvată a IX.Civilizaţia şi cultura 1 Realizări în ştiinţă şi tehnica europeană. 1

terminilor istorici în modernă.
elaborarea comunicărilor 2 Contribuţia romînilor la ştiinţa şi tehnica 1
orale şi scrise. europeană.
2.Aprecierea activităţii unor 3 Literatura şi arta europeană. Stilurile 1
personalităţi istorice în artistice:baroc şi clasicism.
raport cu procesele şi 4 Literatura şi arta romînească. 1
fenomenele istoriei 5 Evaluare finală 1
moderne. 6 Studiu de caz.Situaţia culturii din Basarabia
3.Manifestarea intereselor în componenţa Imperiului Rusiei. 1
faţă de promovarea valorilor
naţionale şi general-umane.