Scoala: Liceul Tehnologic Bilteni

Disciplina: ISTORIE
Clasa a VIII-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Nume: Balcanu Carmen
PLANIFICARE SEMESTRIALA 2018-2019
CLASA A VIIIA
Nr. Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi de învãţare Nr. Săpt Obs
crt. specifice ore
1. Recapitulare 2 S1,
2ore S2
1.1. - Autoritate şi ierarhie 1 S3
Autoritatea 2.1. - Raporturi între cetăţeni şi autorităţi: de
6(5+1) ore 2.2. conducere, de subordonare, respectarea S4
2. 3.1. autorităţii, respectarea cetăţenilor, controlul 4 S5
4.1. autorităţii către cetăţeni, cooperarea cetăţeni S6
5.1. – autorităţi S7
Evaluare S8

3. 1.1. - Libertatea personală, libertate politică şi 1 S9

Libertatea şi 1.2. libertate economică S10
responsabilitatea 2.3. - Libertatea şi respectarea legilor; limite ale 2 S11
6(5+1)ore 5.2. libertăţii; S12
- Participarea cetăţenească şi 1
responsabilitatea; decizie, acţiune şi
asumarea consecinţelor acestora 1 S13
Evaluare S14
4. Dreptatea şi egalitatea 1.1. - Dreptatea. Forme şi situaţii de manifestare 2 S15,
4 ore 1.3. a nedreptăţii S16
2.4.
- Justiţia ca instituţie de apărare şi de 1 S17
înfăptuire a dreptăţii
5. Recapitulare 1 S18

SEMESTRUL II

4. Dreptatea şi egalitatea 1.1. - Egalitatea. Egalitatea şanselor, egalitatea

4(3+1)ore 1.3. în faţa legii; problema corupţiei S19
2.4. 3 S20S
2.5. Evaluare 21
2.6. 1 S22
3.2

1.1 - Dreptul la proprietate; calitatea de

6. Proprietatea 1.4. proprietar; încălcarea dreptului la 2 S23,
4 ore 2.7. proprietate S24
4.2. 2
4.3. - Proprietate publică, proprietatea privată şi S25
economia de piaţã S26
 - Complexitatea identităţii personale în
7. Patriotismul 1.1. prezent: identităţi multiple( familială, S27
5(4+1) ore 1.5. regională /locală şi naţională, naţională şi S28
2.8. europeană etc.) 4 S29
4.4. - Ce este patriotismul? Cum se manifestă? S30
- Patriotismul şi integrarea europeanã
Evaluare
Scoala Altfel 20-24 mai S31
8. - Autoritatea
Recapitulare/ Evaluare - Libertatea şi responsabilitatea
finală - Dreptatea şi egalitatea 2 S32
- Proprietatea S33
- Patriotismul

COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1. Utilizarea corectă şi adecvată a conceptelor cu conţinut civic în diferite contexte
2.1. Analizarea unor concepte şi valori specifice societăţii democratice
2.2. Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente între autorităţi şi cetăţeni
3.1. Rezolvarea în echipă a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacităţilor empaţice în diferite situaţii
civice
4.1. Manifestarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte şi ale comunităţii
locale
5.1. Participarea civică în situaţii în care este nevoie de acţiune socială
1.2. Identificarea unor forme de libertate
2.3. Explicarea raportului dintre libertate şi respectarea legilor
5.2. Participarea cetăţenească cu asumarea responsabilităţii pentru consecinţele acţiunilor realizate
1.3. Identificarea unor forme de dreptate şi de egalitate
2.4. Compararea formelor şi situaţiilor de manifestare a dreptăţii şi a nedreptăţii
2.5. Caracterizarea relaţiilor existente între dreptate şi egalitate în diferite contexte
2.6. Explicarea modului în care acţionează justiţia pentru a apăra şi înfăptui dreptatea
3.2. Analizarea, în echipe de lucru, a unor situaţii de manifestare a nedreptăţii şi de nerespectare a egalităţii
de şanse sau a egalităţii în faţa legii
1.4. Identificarea formelor de proprietate existente în cadrul economiei de piaţă
2.7. Compararea formelor de proprietate specifice economiei de piaţă
4.2. Corelarea dreptului de proprietate cu responsabilităţile asociate acestui drept
4.3. Manifestarea respectului faţă de proprietate
1.5. Identificarea formelor de manifestare a patriotismului
2.8. Caracterizarea patriotismului în condiţiile integrării europene
4.4. Argumentarea complexităţii identităţii unei persoane pe baza apartenenţei la diferite tipuri de
comunitate