Bajboi Dumitrița-Mihaela

Română-Franceză

Test docimologic – limba si literatura română – Clasa a VII-a

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 50 de minute.

Citește cu atenție textul dat:

„Privesc grăbiţii nouri ce-alunecă pe zări,
Topindu-se departe şi revenind întruna.
Parcă-mi trimit tăcute, nostalgice chemări,
Ei, fraţii cu dreptatea, cu ziua şi cu luna.
Oceane mari de apă pe-a cerului genuni
Câteodată-s limpezi ca lacrima pe-o pleoapă,
Revarsă altădată şi trăsnet şi furtuni -
Rămân aceleaşi totuşi oceane mari de apă.

Ce chipuri prinde-n slavă al norilor convoi!

Centauri, turme, nave, creneluri de redută...
Noi îi urâm când grindini revarsă peste noi,
Noi îi iubim, cu stropii lor calzi, când ne sărută.”
(Nicolae Labiș – Nourii)
Scrie pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:
A. (30 de puncte)
1. Desparte în silabe următoarele cuvinte: chemări, altădată, chipuri. 3 puncte
2. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: departe, tăcute,
calzi. 3 puncte
3. Explică rolul cratimei în secvența topindu-se. 6 puncte
4. Formulează două enunțuri prin care să demonstrezi polisemia cuvântului a se topi. 8 puncte
5. Numește funcția sintactică a cuvântului nouri din primul vers. 10 puncte
B. (30 de puncte)
1. Alege răspunsul corect din variantele următoare: Tipul de rimă identificat în poezie este:
a)îmbrățișată
b)împerecheată
c)încrucișată 6 puncte
Bajboi Dumitrița-Mihaela
Română-Franceză

2. Numește două figuri de stil existente în poezie. 6 puncte

3. Comentează o figură de stil existentă în textul dat. 9 puncte
4. Explică în zece rânduri semnificația versurilor: Noi îi urâm când grindini revarsă peste noi,/
Noi îi iubim, cu stropii lor calzi, când ne sărută. 9 puncte
C. (30 de puncte)
Redacatează, în 70 – 90 de cuvinte o narațiune în care să prezinți o întâmplare reală sau
imaginară petrecută în vacanța de vară.
În compunerea ta, trebuie:
-să respecți succesiunea logică a evenimentelor;
-să precizezi două elemente ale contextului spațio-temporal;
-să ai un conținut adecvat cerinței;
-să respecți precizarea privind numarul de cuvinte;
-să respecți normele de ortografie, exprimare si punctuație.