ANALIZA TESTELOR INIȚIALE – LIMBA ENGLEZĂ

ANUL ȘCOLAR .................................

Intervale între care se situează Procentul de elevi
notele
10
10 - 9
9-8
8-7
7-6
6-5
5–4
4–3
3–2
2-1
CONCLUZII
Elevii au întâmpinat dificultăți în:
-utilizarea contrastivă a timpurilor verbale
-utilizarea adverbelor de timp în asociere cu timpurile verbale
-utilizarea adverbelor de loc și mod
-realizarea concordanței timpurilor în frazele condiționale
-realizarea concordanței timpurilor în vorbirea indirectă
-utilizarea verbelor modale la timpul trecut
-utilizarea adjectivelor nehotărâte
-utilizarea modurilor verbale gerunziu și infinitiv
-formarea și utilizarea construcțiilor comparative
-formarea cuvintelor prin afixare
-înțelegerea sensului cuvintelor / expresiilor în diverse contexte
-exprimarea orală (s-a constatat lipsa fluenței)
-exprimarea scrisă (s-a constatat ortografierea greșită a unor cuvinte din
vocabularul de bază și uneori lipsa coerenței)
MĂSURI REMEDIALE
-sistematizarea gramaticii de bază și exerciții suplimentare pentru exersarea
structurilor gramaticale în contexte relevante și variate
-exersarea vocabularului în dialoguri situaționale (ROLE PLAY)
-îmbogățirea vocabularului prin exerciții de tipul READING COMPREHENSION
(exerciții vizând înțelegerea textului citit) și WORD FORMATION (formarea
cuvintelor prin afixare în funcție de contextul dat)
-alocarea unei perioade de timp în cadrul fiecărei ore pentru interacțiune orală
-alocarea unor sarcini de lucru vizând exprimarea scrisă cel puțin o dată pe săpt.