1.

Îmbrăţişarea
de Nichita Stănescu

Când ne-am zărit, aerul dintre noi

şi-a aruncat dintr-o dată
imaginea copacilor, indiferenţi şi goi,
pe care-o lasă să-l străbată.

Oh, ne-am zvârlit, strigându-ne pe nume,

unul spre celălalt, şi-atât de iute,
că timpul se turti-ntre piepturile noastre,
şi ora, lovită, se sparse-n minute.

Aş fi vrut să te păstrez în braţe

aşa cum ţin trupul copilăriei, întrecut,
cu morţile-i nerepetate.
Şi să te-mbrăţişez cu coastele-aş fi vrut

2. „Norii Nimbus sunt nori groși de înălțme medie și joasă, în culori sumbre și cu bază neregulată,
constituiți în general din picături de apă și care produc deseori precipitații. De obicei precipitațiile
ajung la sol sub formă de ploaie, grindină sau zăpadă. Cu toate acestea, precipitațiile nu sunt
obligatorii; ele se pot evapora producând fenomenul virga. Acești nori închid cerul și nu lasă lumina
soarelui să-i străbată din cauza densității și grosimii foarte mari.”

3. Prima intrebare in cazul copiilor bolnavi și singuri în spital e… „cine?”. „Cine va sta cu ei, acolo,
până când se fac bine? Când sunt singuri, copiii bolnavi petrec mai multe zile in spital decât cei care
sunt alături de părinți. „Cine îi alintă?” ”Cine îi ține în brațe?” Eu! Eu sunt Blondie! Stau și eu! Și eu!
„Și eu sunt Blondie!”
„Și eu sunt Blondie” este programul care aduce voluntari instruiți alături de copiii internați singuri în
maternități și secții de pediatrie. Când este împreună cu un copil, voluntarul face ce ar face o mamă
dacă ar fi acolo: îi vorbește, îl mângâie, iî spune povești, îl alintă, îl iubește. Da, exact ce face mama.
Ca să faci parte din povestea noastră și a lor, accesează link-ul de mai jos și hai sa ne cunoaștem!
(https://asociatia-blondie.ro/si-eu-sunt-blondie/)

4. Așa vreau să trăiesc, oferind iubire?

Am atât de multă iubire în mine încât simt că pot oferi întregului Univers iubirea din mine!
Am descoperit ceea ce sunt într-o zi, pe când eram în căutări.
Am observat la un moment dat că mă pot iubi pe mine. Și că tot ceea ce credeam despre mine și
oameni, în general, era doar o proiecție în capul meu. Și că ea există acolo datorită fricii de a trăi
construită în societatea în care trăim.
Și am mai observat faptul că este extrem de simplu să te iubești, să te apreciezi, să te respecți și să ai
încredere în tine.
Din acel moment învăț în fiecare zi câte ceva nou și înălțător despre ceea ce eu pot să îmi ofer. Pentru
că în momentul în care îmi ofer mie, de fapt, le ofer celorlalți, dar acest detaliu esențial apare doar
după ce îți oferi iubire pură și curată.
Este acel moment în care simți cum iubirea din tine crește exponențial în momentul în care o oferi.
Practic se întâmplă magia de a fi, de a exista și de a trăi în iubire.
(https://tikaboo.ro/eu-sunt-iubire/)
5. estetism sn [At: LOVINESCU, S. VIII, 165 / Pl: ? / E: fr esthétisme] 1 Concepție artistică și literară
care constă în prețuirea excesivă a frumosului și care se caracterizează prin cultivarea virtuozității
formale, a rafinamentului și a unei atitudini exclusiviste. 2 Tendință artistică și literară apărută în
Anglia la sfârșitul sec. XIX, ca o reacție împotriva curentului naturist și care susținea teoria „artei
pentru artă”.
ESTETÍSM s. n. Concepție asupra artei și literaturii, care subordonează esteticii toate valorile,
exagerând rolul contemplației și al formei de realizare. – Din fr. esthétisme.
(DEX 2009)

6. - Mă auzi?
- Bineînțeles!
- Dar înțelegi ce spun?
- Câteodată înțeleg, câteodată nu înțeleg...
- Bine. Trebuie să-ți mai spun ceva. Vrei să auzi?

Cerințe:
1. Identifică funcția comunicării dominantă pentru fiecare dintre textele de mai sus.
2. Extrage și numește două elemente de expresivitate din unul dintre textele citate.
3. Justifică, prin formularea argumentată a unei opinii, prezența unei funcții a comunicării în textul 3
sau 4.
4. Căriu stil funcțional îi aparține textul 1 sau 2?
5 Alcătuiește un scurt text, 6-8 rânduri, în care să se regăsească particularitățile a două funcții ale
comunicării. Una trebuie să fie dominantă, iar cealaltă să se realizeze în plan secundar.