Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
►să utilizeze corect mijloacele auxiliare;
►să ortografieze corect cuvintele
2
Desfășurarea lecției:
3
obiectelor se numesc numerale.
4.Reactualizarea
5 Profesorul anunţă tema şi Elevii îşi
obiectivele pe înţelesul elevilor. scriu titlul
Noteaza la tablă titlul lecţiei lecţiei în
care este consolidată. caiete.
Se realizeată o scurtă
recapitulare a noţiunilor despre
numeral. Elevii îşi
●Elevii sunt întrebaţi ce este notează
numeralul. definiţia în
NUMERALUL-este partea de caietele de Fise de lucru
vorbire care exprimă un număr clasă.
sau ordinea obiectelor prin
numărare.
Rog elevii să-şi noteze
următoarele exemple:
a.Pe stradă trec zece copii,doi
Elevii
cântă.
urmăresc cu
b.Trei elevi citesc ,patru
atenţie
desenează.
exemplele
c.Al treilea merge greu.
d.Al doilea elev nu a răspuns
corect.
e.Întâi Decembrie este ziua
noastră naţională.
Elevii
răspund la
Îi rog să identifice numeralele
întrebări,not
şi să spună ce exprimă
ează
3.REFLEC- 25 fiecare,exemplele a,b, exprimă
exemplele şi
ŢIA numărul obiectelor iar c,d,e
felul
exprimă ordinea obiectelor.
numeralelor
Reţinem:
în caietele
Felul numeralelor:
de clasă.
a.NUMERALUL CARDINAL-
exprimă numărul obiectelor.
Trei ,cinci ,şapte....
Exempe:
b.NUMERALUL ORDINAL-
Exprimă ordinea obiectelor prin
numărare.
Exemple:al treilea,al cincilea,al
o sutălea.
4
Le explic elevilor că atât
numeralul cardinal cât şi cel
ordinal pot fi simple şi
compuse.
Reţinem:
Numeralul cardinal este:
Simplu:de la unu până la
zece,sută,milion,mie,miliard.
Compus:de la unsprezece în sus
cu excepţia celor menţionatre
anterior
Exemple de numerale compuse:
Şapte+spre+zece-şaptesprezece
Opt+spre’zece-optsprezece
Două+zeci-douăzeci
Descoperim împreună că
primele două numerale sunt
alcătuite din :numeral
+prepoziţie+numeral iar
ultimul din numeral+numeral.
Numeralul ordinal este:
*Simplu:primul
,întâi,prima,secund,secundă
Observăm ca există forme si de
feminin şi de masculin
*Compus:al treilea ,a
unsprezecea
articol genitival+numeral
cardinal+articol hotărât
‚particula invariabilă a articol
genitival+numeral
cardinal+articolul hotărât
Gândiţi
Elevilor li se împart fişe de Elevii Lucraţi în în
lucru cu diverse exerciţii. gândesc, perechi
lucrează şi Comunicaţi
comunica în
Joc didactic: TRENULEŢUL perechi.
NUMERALELOR.
Împart elevii în patru
grupe.Fiecare grupă are Fişele de lucru
următoarele sarcini.
1)Alcătuiţi enunţuri în care
să aveţi cât mai multe
numerale.
Exemplu:
Am două stilouri,un
5
penar,cinci caiete,şase
cărţi.Câştigă grupa care a
folosit cele mai multe
numerale.
2)Subliniază numeralele din
următorul text .Clasifică-le si
argumenteaza-ţi părerea.
Colegii de bancă formează
echipe.Unul identifică Elevii
numeralul ,altul argumenteaza. completează
fişele de
a.ESTE ORA lucru
DOUĂSPREZECE. Fişe de lucru
b.Pe doisprezece mai am bilet
la teatru.
c.Al cincisutelea cumpărător va
primi un premiu surpriză.
d.Am luat un doi la tablă.
e.Doiul de la matematică îmi
strică media.-doresc să sesizeze
substantivul –doiul
f.Sunt primul din clasa mea.
Le prezint în continuare un
material Power Point cu
următoarele exemple.
I *Eu am un stilou şi trei
creioane.
Ela are o carte şi două caiete.
Cu o rândunică nu se face
primăvară.
II*Un băiat cânta la vioară.
O fată recită o poezie.
Pe stradă trece un autobuz.
6
Am cules optsprezece puieti.- Elevii
atribut răspund la
În vază sunt cinci flori.-atribut întrebari,no-
Am ales dintr-o grămadă de teaza
cincizeci.-atribut. funcţiile
Doi s-au uscat în timpul verii.- sintactice pe
subiect care le poate
Din merele de pe farfurie am avea
ales două. –complement numeralul
Elevii sunt doi.-nume
predicativ
Cerinţă:
4.CONCLU- 5 Elevii primesc temă pentru
ZII acasă să alcătuiască zece
propozitii cu numerale
cardinale şi cinci propozitii cu
numerale ordinale si daca pot
să stabilească şi functia
sintactica.
Profesorul formulează
concluziile referitoare la
desfăşurarea lecţiei şi face
aprecieri despre modul în care
elevii au participat la lecţie.