Momentele activității Conţinutul activităţii Strategii didactice Evaluare

Metode Mijloace didactice

1. Momentul Se vor asigura condiţiile necesare unei bune desfăşurări a

organizatoric activităţii: aerisirea sălii de grupă, pregătirea materialelor.

Se va prezenta copiilor ornamente mele preferate de brad

2. Captarea Conversaţia
pictate de către mine . Le voi propune sa picteze și ei câte Frontală
atenţiei Observaţia
ornamente de brad. Astfel, vom realiza împreuna o serie
de ornamente pe care le vom pune la final în brad.

3. Enunțarea temei Tema activității: ”Ornamente pentru brad”- pictură;

și a obiectivelor Copiii intuiesc materialele de pe masă, ornamente Frontală
pentru brad, acuarele și pensule, șervețele. Conversatia

4. Reactualizarea Le voi adresa copiilor întrebări:

cunoştinţelor și a
deprinderilor  Ce ornamente poate avea un brad?
însuşite anterior  Cu ce culoare putem ornamnetele?


5. Prezentarea Explicarea tehnicii de lucru.

coținutului și Le voi sugera copiilor să își imagineze un brad de
dirijarea învățării
Crăciun împodobit și apoi să picteze ornamentele de
 brad.

Le voi reaminti să respecte poziția corectă a

corpului faţă de suportul de lucru .
Conversația Ornamente pentru Evaluare orală
Se vor vor efectua exerciții de încălzire a mânuțelor brad prin întrebări şi
Explicația răspunsuri
,,Mișcăm degetelele,
Acuarele
Batem tare palmele
Cade ploaia binișor
Pensule
Stoarcem rufele ușor,
Șervețele
Se trece la realizarea lucrării de către copii. Aceștia
vor picta ornamnetele, dozând diferite culori și folosindu-
și imaginația și creativitatea.

Se supraveghează copiii în timp ce lucrează,

verificându-se și poziția corpului.

Se oferă explicații suplimentare și sprijin celor care

necesită. Exercițiul
Conversaţia
Se stimulează verbal, în vederea realizării lucrărior în
Individuală
timpul propus.
6. Obținerea Se va realiza prin folosirea tehnicii de îmbinare a
performanței
culorilor.(pictarea ornamentelor)

Evaluare
7. Asigurarea
Li se vor adresa copiilor câteva intrebări: individuală şi
conexiunii inverse
 Ce am pictat azi ? colectiva
  Ce culori ați folosit pentru a picta ornamentele?
8. Evaluarea Conversatia
Se vor aprecia lucrările realizate.S e fac aprecieri
colective și individuale.