Co n~tiinta este una dintre ca racteri sticile ca re ne

I. ESEUL ARGUMENTATI V- notiuni teoretice

definesc ca oameni ;;i ca re ne diferent iaza de alte fiinte.
I. Definirea conceptului astfel !neat ea joaca un rol foarte important In viata
Primul sens al term enulu1 eseu lmegistrat in Diq ionarului expl icat iv al limbi 1 conector
IPOTEzA fiec aruia prin puterea pe care o are de a ne determina
rorna ne este ace la care desemn eaza un .. stud 1u de propor~ ii restranse asupra care
unor teme filosofice, li terare sau ?t lin ~ifi ce , compus cu m ijloace origin ale, fara sa respectam un ele prin cipii men ite sa ne ghideze. introduce
preten\ia de a epu iza probl em a " Pro venind din fran\uzescu l essa i, l ?i are In sin e Consider ca, In lipsa ac es teia omul risca sa se ipoteza
cuprinsa se mnifi ca~ ia A?a dar. ese ul este o ln ce rca re In ca re sun t tratate teme dezuman izeze, sa se abrutizeze.
dintre ce le ma1 di ve rse , subi ecte de actualitate lntr-o maniera perso nala in primul rand , c on~tiinta II face pe om sa fie
Textul argum entativ es te ee l m a1 important tip de ese u stru cturat prin ca re disciplinat, sa respecte ni~te reguli. Ea este stran s legata con ector
autorul T? i prop une sa-?i co nvinga receptorul fo!o sindu-se de argum ente puternice care
ilu st rate prin exe mple. de parerea pe care cei lalti o au despre noi ~i este cea introduce
care ne lndeamna mereu sa nu facem anumite lucruri primul
argument
II. Stntctura eseului argumentativ pe care altii le-ar dezaproba ~i pentru care nu am fi bine
a. lpoteza ARGUMENT 1 privi~i . insa, atunci cand constiinta este foarte exigenta,
• este formulata clar teza in jurul ca reia se va const ru1 lntrea ga argumentare; pot aparea lntorsaturi nea~tept ate in existenta unui cdonecto~.
• pot fi rela tate fapt e diverse pent ru a fi ca ptata ate n\i a rece ptorului e opoz1t1e
individ De pilda, destinul lui Apostol Baloga, ·
b. Argumentarea
• se co nst rui esc argumente puternice il ustrate prin exe mpl e se mnificative, In protagonistul romanului Padurea spanzuratilor, va fi conector
de
concorda n~ a cu probl ema ti ca enuntata In ipoteza; marcat de aceasta trezire a con~ti intei . Bologa, militar exemplificare
• argumentele oferite pot lntari ip oteza enu ntata sau o pot contra zice; exemplar, luptand de partea lmperiului Austro-Ungar ~i
• se pot folo si deo potriv a argumente pro, cat ?i co ntra lmpotriva propriului neam, va ajunge sa con~tientizeze
c. Concluzia
aceasta discrepanta In momentul In care soldatul ceh,
• es te reluata ideea e nun~ata In ipoteza, conector
• m enita sa rezume lntrea ga d e mon s tra~ i e fara a fi mtrodu se aspecte noi ale Svoboda, va fi condamnat pentru lnalta tradare care
problematicii dezbatut e dezertarea . Privirea seni na a condamnatului II va urmari introduce
. , d .d . f eel de-al
pe A posto I Bo Ioga, d e t ermman u-1 estmu 1 ne ast doilea
III. Conectori specifici in al doilea rand, con~ tiinta este cea care ne face sa argument
Pentru o mai buna stru cturare a di scursulu i argumentativ sunt folositi conectori
actionam confo rm unor principii pe care ni le-arn
specifici Co necto rii pot fi de mai multe tipuri, in funq ie de raporturile pe care le
stabil esc Ia ni ve lul argumentarii conturat Ia un moment dat. indiferent de
ARGUMENT2
circumstantele in care ne gasim. De exemplu, In cazul
Din punct de vedere al etapei argumentative pe ca re o introduc: In care o persoana se gase?te lntr-o situatie conector
de
a. conectori care introduc teza : In opinia mea . consider ca. parerea mea; problematica con~tiinta unui om cu ferme principii exemplifi.care
b. conectori care fac introduc argumentele: i'n prim u/ rand, mai lntai de toate, morale li va dicta mereu sa incerce sa fi e de ajutor, atat
i'n a/ doilea rand, In plus. In continuare etc.
cat este posibil
c. conectori care introduc concluzia: In concluzie . a?adar, deci, prin urmare
in concluzie. con~tiinta este o trasatu ra specific
Din punctul de vedere al relati ei lntre secve nte le di sc ursive umana, ajungand sa ne diferentieze de alte fiinte conector
care
a. conectori de exemplificare : de exemp!u. de pi!da. Aceasta joaca un rol important in viata oarnenilor introduce
b. conectori de explicare: aciica, altfel spus d9 fapt CONCLUZIE
pentru ca li disciplineaza ~i l'i face sa actioneze co nform concluzia
c. conectori de opozitie: dar, totu:;i. cu to ate aces tea, totu?i. In schimb din
unor reguli sociale ~ i ale bunului simt, dar li ~i
contra, pe de o parte pe de alta parte etc .
d. conectori de concesie: chiar o'aca cu toate acestea , totu?i. dete rmina sa actioneze conform propriilor princ ipii
e. concectori de cauzalitate : pentnt ca. hindea, deoarce, dat fl1nd ca atunci cand situatia 0 ce re

--,((f\
-~