TEORIE LOGICA BACALAUREAT

1. TERMENUL
Def: Termenul este cuvantul sau grupul de cuvinte care exprima o notiune sau intelesul si face
referire la un obiect sau o clasa de obiecte.
Elementele termenului:
Componenta lingvistica: cuvantul
Componenta cognitiva: notiunea
Componenta ontologica: obiectul
Def: Intensiunea(continut) = totalitatea insusirilor/proprietăților pe care le poseda obiectele din
extensiunea termenului.
Def: Extensiunea(sfera)= totalitatea obiectelor care poseda insusirile ce foreaza intensiunea
termenului.

2. DEFINIȚIA
Def: Definiția este operatia logica cu termeni prin care se redau caracteristicile unui obiect sau
notiune, prin care acestia se deosebesc de alte obiecte sau notiuni.
Structura definirii:
Definitul (obiectul definitiei) = ceea ce se defineste
Definitorul = acel lucru prin care se defineste obiectul definitiei
Relatia de definitie = def
Regulile definirii corecte:
Regula adecvarii: definitorul trebuie sa fie adecvat definitului ( sa exista un raport de identitate –
sa nu fie nici prea larg, nici prea ingust).
Ex: Omul este un mamifer ( prea larg)
Regula afirmarii: o definitie nu trebuie sa fie negativa, ci afirmativa pentru ca trebuie sa spuna ce
este nu ce nu este.
Ex: Omul nu este o fiinta nemuritoare
Regula evitarii circularitatii: definitorul nu trebuie sa se bazeze pe definit ( sa nu il contina).
Ex: Medicul este persoana care practica medicina.
Regula claritatii si preciziei: definitorul nu trebuie sa contina figuri de stil sau termeni vagi.
Ex: Omul este cea mai mare minune a lumii
Regula: definiția trebuie să fie caracteristică

3. CLASIFICAREA
Def: Clasificarea este operatia logica cu termeni prin care ordonam si grupam obiectele prin clase
din ce in ce mai generale, in baza unui criteriu.
Structura:
Obiectele (elementele clasificarii)
Clasele
Criteriul: propritarea pe care trebuie sa o aiba obiectele dintr-o clasa
Regulile corectitudinii in clasificare:
Regula celor 3 elemente: o clasificare trebuie sa aiba doar 3 elemente
Regula opozitiei: pe aceeasi treapta a clasificarii intre clasele obtinute trebuie sa existe un raport
de opozitie( contradictie sau contrarietate)
Regula criteriului unic: pe aceeasi treapta a clasificarii trebuie sa fie doar un criteriu.
Regula completitudinii: clasificarea trebuie sa fie completa, adica sa nu lase rest
Regula omogenitatii: intre obiectele unei clase asemanarile trebuie sa fie mai importante si mai
numeroase decat deosebirile.

4. INFERENȚELE (RAȚIONAMENTELE):
Def: Rationamentul este procesul pin care din propozitii date numite premise obtinem noi
propozitii numite concluzii.
Structura: Premise și Concluzie

Dupa orientarea procesului de inferare, ratioanamentele(inferentele) sunt inductive (concluzia e

mai generala decat premisele) si deductive in care concluzia este mai putin generala decat
premisele.

A. INFERENȚE DEDUCTIVE:
Dupa numarul de premise sunt:
Imediate ( o premisa si o concluzie)Ex: - obversiunea si conversiunea
Mediate( doua sau mai multe premise) Ex: silogismul si polisilogismul
Dupa corectitudinea logica sunt:
Valide → din premise adevarate obtinem o concluzie adevarata.
Nevalide → din premise adevarate obtinem o concluzie falsa.

Legile generale ale silogismului:

Intr-un silogism avem 3 termeni, fiecare aparand de cate doua ori
Termenul mediu este distribuit in cel putin o premisa
Un termen nu poate fi distribuit in concluzie daca nu a fost distribuit in premise
Din doua premise afirmative obtinem o concluzie afirmativa
Dintr-o premisa afirmativa si una negativa obtinem o concluzie negativa
Cel putin o premisa trebuie sa fie afirmativa, nu putem sa avem doua negative
Dintr-o premisa universala si una particulara obtinem o concluzie particulara
O premisa trebuie sa fie universala, nu putem sa avem doua premise particulare.

B. INFERENȚE INDUCTIVE: a. inducția: completă, incompletă, inducția prin simplă enumerare,

inducția științifică; b. analogia
Inductia este rationamentul sau inferenta nedeductiva prin care extindem o proprietate descoperita
la unele obiecte asupra intregii clase, gandirea avansand de la particular la general.
Inductia completa se caracterizeaza prin:
Exista un numar finit sau mic de cazuri
Sunt examinate toate cazurile
Proprietatea este prezenta la toate cazurile examinate
Probabilitatea ca o concluzie sa fie adevarata este foarte mare
Inductia incompleta se caracterizeaza prin:
Exista un numar foarte mare sau infinit de cazuri
Sunt examinate doar unele cazuri/obiecte
Proprietatea este prezenta doar la unele obiecte examinate
Concluzia este generalizatoare si amplificatoare in raport cu premisele, fiind probabila

Dupa gradul de probabilitatea al adevarului, la inferențele inductive, concluziile sunt tari, grad
mare de probabilitate si slabe, grad mic de probabilitate.

5. ARGUMENTAREA
Def: Argumentarea este procesul logic de demonstrare a unei idei cu ajutorul unor probe
obiective sau procesul prin care incercam sa convingem pe cineva sa accepte o idee sau sa fie de
acord cu noi intr-o privinta.
Structura argumentarii:
Concluzia sau teza ce urmeaza a fi argumentata
Premisele sau argumentele aduse in favoarea sau in defavoarea tezei.

6.DEMONSTRATIA
Def: Demonstratia este procesul logic prin care o propozitie este conchisa numai din propozitii
adevarate.
Structura:
Teza – propozitia pe care trebuie sa o demonstram
Fundamentul demonstratie sau argumentul – propozitia din care este derivata teza
Procesul de demonstrare – un rationament sau un lant de rationamente.
Regulile corectitudinii demonstrației
Referitoare la teza:
Teza trebuie sa fie o propozitie probabila si nu una infirmata
Teza trebuie sa fie clar si precis formulata, sa nu contina termeni vagi sau metafore
Teza trebuie sa ramana aceeasi pe tot parcursul demonstratiei, sa nu fie schimbata cu alte teze sau
formulari identice.
Referitoare la argumente:
Argumentele trebuie sa fie propozitii adevarate
Demonstratia argumentelor trebuie sa fie independenta de demonstratia tezei
Referitoare la proces:
Procesul de demonstrare trebuie sa fie corect, adica sa respecte regulile logice.