FIŞĂ DE FEED-BACK NUME şi PRENUME:

I. Grilă de observaţie Clasa…Invatator…

ASPECTE OBSERVATE În oarecare În mare În foarte

măsură măsură mare măsură
Reacţionează emoţional într-o manieră adaptativă atunci cand intampina dificultati.
Caută informaţii legate de domeniile/ subiectele care îl/ o interesează.
Lucrează în grup pentru soluţionarea unor probleme.
Interacţionează disciplinat cu colegii.
Aplică regulile de comportare şi de siguranţă in activitatile outdoor.
Manifestă autonomie, independenţă, capacităţi de a se descurca singur in rezolvarea temelor
Este creativ (ă), denotă spontaneitate, inventivitate şi originalitate.
În realizarea temelor este implicat(ă) si manifestă perseverenţă .
Tinde să se impună în grupul în care se află.

OBIECTIVE REALIZATE
Sa dea exemple de cuvinte care incep cu un sunet
Sa recunoasca literele invatate
DOMENIUL Sa desparta cuvintele in silabe
LIMBĂ ŞI Sa recunoasca personajele din povesti dupa descriere
COMUNICARE Sa participe la activitatile de grup in calitate de auditor dar si de vorbitor
Sa formule propozitii cu cuvinte date

DOMENIUL Sa recunoasca cifrele

ŞTIINŢE Sa raporteze numarul la cantitate si invers
Sa recunoasca pozitiile spatiale ✔
Sa recunoasca anotimpurile
Sa recunoasca formele geometrice
Sa recunoasca culorile
Sa formeze multimi de obiecte dupa diferite criterii (culoare, forma, grosime ect.);

Sa numere crescator in limitele 0-10;

Observaţii:
Este o fire timida, sensibila. Ii plac foarte mult activitatile de pictura si colorat,dar participa cu interes si la celelalte
activitati .Este o fetita politicoasa, multumeste cand i se ofera ceva, evita sa intre in conflicte cu copiii de varsta ei,isi asteapta randul cand
mergem undeva.