GRĂDINIȚA CU P.P NR.7 DEVA- STRUCTURĂ GRĂDINIȚA CU P.P NR.

2 DEVA

Data: 19.01.2018
Grupa: Mică ”Ștrumfii”
Efectiv: 25 copii
Educ.: Potîrniche Lăcrămioara Cosmina
Durata: 20 minute

Nivel I: 3-5 ani

Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânii: ”Omul de zăpadă”
Domenii experienţiale: DOS- Activitate practică -”Tablou de iarnă”
Forma de realizare: - lipire
Tipul activităţii: consolidare a cunoştinţelor şi a deprinderilor
Scopul: consolidarea deprinderii de a aplica diferite materiale pe o suprafaţă dată.
Obiective operaționale:

a)Cognitiv-informaţionale
- să recunoască materialele de lucru puse la dispoziţie: farfurii de carton, lipici, părțile component ale
omului de zăpadă, fulgi de nea;
- să utilizeze corect materialele în vederea obținerii unei lucrări;
- să aplice corect lipiciul pe suprafaţa data.

b)Pshio-motorii:
-să-şi dezvolte deprinderi practice de mânuire şi îmbinare a materialelor;
- să verbalizeze acțiunile pe care le desfășoară în realizarea lucrării practice;

c)Afective:
-să colaboreze cu educatoarea şi cu colegii;
- să manifeste interes pentru activitate;

Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţii ritmice recitative, aprecieri

verbale, turul galeriei, instruirea asistată de calculator;

Mijloace didactice: farfurii de carton, om de zăpadă din fetru, lipici, fulgi de nea;

Bibliografie: Curriculum pentru învăţămâtul preşcolar, Editura Didactica Publishing House,

Bucureşti, 2009;
“Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru învăţământul preşcolar”-editura Delta Cart
Educaţional;

Proiect didactic 1
Inspecţie curentă II pentru examenul de acordare a gradului didactic I
Educ. Potîrniche Lăcrămioara Cosmina
19.01.2018
 GRĂDINIȚA CU P.P NR.7 DEVA- STRUCTURĂ GRĂDINIȚA CU P.P NR.2 DEVA

EVENIMENT CONȚINUT ȘTIINȚIFIC STRATEGII EVALUARE

DIDACTIC DIDACTICE
METODE MIJLOACE

a) Organizarea spatiului educaţional:

1.Moment - Aerisirea sălii de grupă.
organizatoric - Se amenajează spatiul educaţional şi se
pregăteste materialul necesar pentru buna
desfăsurare a activitătii.

2. Anunțarea ”-Copii, prietenul nostru Olaf ne mai Explicația

temei și a roagă ceva! El dorește să îl ajutăm să
obicetivelor realizeze tablouri pentru prietenii lui
oamenii de zăpadă. Ce părere aveți îl
ajutăm?”
Așadar, astăzi la activitatea practică vom
realiza tablouri de iarnă pe farfurii de
carton.
3.Intuirea Împreună cu copiii voi intui materialele Conversația
materialului care se află în fața lor, pe măsuţe.
Fiecare copil are câte o farfurie de carton de farfurie de
culoare albastră, lipici solid, fulgi de carton de
Zăpadă și părțile component ale unui culoare
om de zăpadă: cap, corp, pălărie, mătură. albastră,

4. Exerciţii Înainte de începerea lucrului va trebui să

ritmice ne încălzim mâinile, deoarece lucrând cu
pentru oameni de zăpadă din poiană ne-au cam
încălzirea îngheţat. Aşa că ne vom încălzi prin lipici solid,
muschilor executarea câtorva exerciţii precum: Explicația
mici ai - cântatul la pian,la fluier, imitarea
mâinilor spălatului pe mâini şi a stropilor de
ploaie dar şi prin recitarea unei poezii:
“Mâinile nu stau deloc Evaluare
Ci se pregătesc de joc, formativ-
Degetele-mi sunt petale Exerciţii continuă
Se deschid ca la o floare ritmice
Ploaia cade neîncetat recitative
Degetele le-am mişcat
Spre stânga şi dreapta mea
Le mişcăm noi uite-aşa,
Şi apoi le răsfirăm fulgi de nea
Şi la pian frumos cântăm!”

5. Explicarea -Pentru a putea să îl ajutăm pe omul de

şi zăpadă Olaf, trebuie să realizăm tablouri
demonstrare de iarnă prin lipirea pe farfuria din carton
a modului de a omul de zăpadă și a fulgilor de nea. Le
Proiect didactic 2
Inspecţie curentă II pentru examenul de acordare a gradului didactic I
Educ. Potîrniche Lăcrămioara Cosmina
19.01.2018
 GRĂDINIȚA CU P.P NR.7 DEVA- STRUCTURĂ GRĂDINIȚA CU P.P NR.2 DEVA

lucru voi arăta copiilor un model făcut de mine

și le voi demonstra cum pot să realizeze
tabloul.Începem prin lipirea omului de
zăpadă în centrul farfuriei. Se aplică Demonstrati
lipici pe partea libera/din spate a capului a
omului de zăpadă și se așează în centrul
farfuriei presându-se ușor cu mâna. Apoi om de
aplicăm lipici pe partea din spate a zăpadă:
corpului omului de zăpadă și o lipim Explicația cap, corp,
dedesupt de cap formând astfel omul de pălărie,
zăpadă. Îi lipim omului si pălărie și mătură
mătură. După ce am terminat de lipit Evaluare
omul de zăpadă, aplicăm lipici pe fulgii formativ-
de nea pe care îi lipim în jurul omului de continua
zăpadă.

Copiii încep realizarea lucrării. În cazul

6. Executarea în care au nevoie de ajutor eu voi trece pe
lucrării la fiecare şi îi voi îndruma şi ajuta.
propriu-zisă În timpul executării temei voi pune Calculator
un fond muzical. Conversația

7.Încheierea
activităţii
Se anunţă cu 2-3 minute înainte,
a)Încetarea încetarea lucrului moment în care copii
activităţii îşi vor face ordine pe măsuţe astfel încât
pe masă să rămână doar lucrarea. Explicația
Panouri
b)Evaluarea Se adună lucrările şi se aşează pe panou
lucrărilor pentru a putea fi analizate.
Se fac aprecieri asupra modului de lucru: Evaluare orală
dacă copii au lipit în mod corespunzător Turul
materialele puse la dispoziţie, dacă s-au galeriei
încadrat în spaţiu.

Se fac aprecieri verbale asupra

c) Aprecierea comportamentului desfăşurat de copii de-
activităţii a lungul întregii Aprecieri Recompens
activităţi. verbale e

Voi oferi recompense.

Proiect didactic 3
Inspecţie curentă II pentru examenul de acordare a gradului didactic I
Educ. Potîrniche Lăcrămioara Cosmina
19.01.2018