MATRICEA DE SPECIFICATIE A TESTULUI

CLASA A VI-A - FIZICA

Competente Identificarea/ Ilustrarea/ Compararea Utilizarea, Analizarea, Apreciere

corespunzatoa recunoasterea exemplica clasificarea aplicarea generalizarea ,evaluare
re nivelurilor unor rea/Descri unor date,fapte, cunostintelor transferul interpreta
taxonomice date,concepte, erea unor proprietati, specifice faptelor, faptelor,
relatii,categorii fenomene, fenomene fizicii in proceselor, proceselo
Unitati de specifice fizicii procese, caracteristice rezolvarea fenomenelor fenomene
invatare situatii fizicii unor situatii
Concepte concrete, problema
cheie proprietati
Continuturi specifice
Teme fizicii
Marimi fizice
Clasificare I.2 I.1
Ordonare
Proprietati

Marimi fizice II.3 II.4 I.1

Masurare

Fenomene II.3 I.2

termice

Fenomene
Electrice si II.3
magnetice
Elev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data: . . . . . . . . . . . . .
Clasa . . . . . . . . . . Scoala………………………

Test de evaluare iniţială –cls.a VI a

Pentru rezolvarea corecta a tuturor cerintelor din Partea I si din Partea a II-a se acorda 90
de puncte. Din oficiu se acorda 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I- 45 de puncte

1. Calculaţi:
a) 50cm + 250mm + 15 dm = …………….m
b)300 g + 5000 mg + 10 hg = ………….kg 20 puncte
2. Alege raspunsul corect:
I) Metrul, kilogramul, secunda, hectarul sunt:
a) aparate de măsură; b) corpuri: c) unităţi de măsură.
II) Rigla, cântarul, balanţa, ceasul, termometrul sunt:
a) fenomene fizice ; b) unităţi de măsură; c) instrumente de măsură
III) Masa, scaunul, televizorul, banca, tabla sunt corpuri:
a) lichide; b) solide; c) gazoase
IV) Aurul, argintul, apa, aerul, fierul, oxigenul sunt:
a) substanţe; b) corpuri; c) proprietăţi
V) Lungimea unui corp se masoara in:
a) grame; b)metri; c) secunda 25 puncte

Partea a II-a – 45 de puncte

3. Pentru a măsura lungimea unui caiet, pot folosi ca instrument de măsură…………………………. şi

voi indica valoarea lungimii în km/cm/m (subliniaţi unitatea de măsură convenabilă). Dacă am febră,
pentru a-mi măsura temparatura, voi folosi ……………………………… ca instrument de măsură. La
piaţă, vânzătorul foloseşte ……………………… pentru a-mi cântări 3 …….. de cartofi. Atingerea unui
cablu electric căzut pe pământ este/nu este (subliniază varianta corectă) un pericol, deoarece persoana
respectivă se poate/nu se poate electrocuta. Magnetul are proprietatea de a atrage un corp metalic care
conţine....... .
Pentru a mă orienta într-un loc necunoscut, pot folosi ……………………… 20 puncte

4 .Se dau lungimile: 1,5dm; 20cm; 250mm; 0,03dam; 0,1m . Ordonarea lor crescătoare este:
a) 1,5dm; 0,1 m; 20cm; 250mm; 0,03dam 25 puncte
b) 0,1m; 0,03dam; 20cm; 250mm; 1,5dm
c) 0,1m; 1,5dm; 20cm; 250mm; 0,03dam
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
An şcolar 2016-2017
Disciplina FIZICĂ – Clasa a VI-a

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/ modalităţ de rezolvare corectă a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.

PARTEA I
( 45p )

1.
a)2,25m (10p)
b)1,305 kg (10p) (20p)

2.Aprecierea corectă:
I. c (5p)
II. c (5p)
III. b (5p)
IV. a (5p)
V. b (5p)
(25p)

PARTEA a II-a
(45p)

. Pentru fiecare spatiu completat corect, si fiecare subliniere corecta se acorda

cate 3 puncte (20 p)

4. c) (25 p)

Prof.Ion PODARU Scoala Gimnaziala Coresi+ ,,Smaranda Gheorghiu'' Targoviste