PROBLEMA DE CERCETARE:

Această cercetare își propune să investigheze influenta tipului de comunicare dintre mentor si

debutant asupra stimei de sine a profesorului debutant.

IPOTEZE:

1. Dacă există o comunicare comunicare eficientă între mentor și debutant, atunci debutantul
este

mai încrezător în propriile competențe

2. Dacă există o comunicare permanentă între mentor și debutant, atunci debutantul este mai

motivat să se dezvolte profesional continuu.

CHESTIONAR PENTRU DIRECTORI (min. 10 întrebări)

1. În care categorie de vârstă vă încadraţi?

a) 21 – 29

b) 30 – 39

c) 40 – 49

d) 50 sau mai mult

2. În instituţia de învăţământ în care vă desfăşuraţi activitatea aveţi un profesor mentor?

a) Da

b) Nu

3. Sunteţi de părere că este necesară prezenţa în toate instituţiile de

învăţământ a unui mentor cu adevărat implicat în procesul de pregătire a profesorului

debutant?

a) Da, in totalitate

b) Mai degraba nu

c) Nu , deloc
4. Care consideraţi că este rolul unui mentor în dezvoltarea stimei de sine a profesorului

debutant?

Argumentați răspunsul......................................................................................................

5. În ce măsură consideraţi că o bună comunicare a debutantului cu profesorul mentor

influenţează dezvoltarea încrederii în sine a debutantului?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură

c) În mică măsură

d) În foarte mică măsură

e) Deloc

6. Prin ce metode consideraţi că ar trebui să se desfăşoare activitatea mentor-debutant

pentru a eficientiza dezvoltarea profesională a cadrului didactic debutant?

a) Prin ateliere de lucru

b) Prin dezbateri

e) Alte metode:............................................................................................................

7. Cât de des ar trebui să comunice mentorul cu debutantul?

a) Zilnic

b) De câteva ori pe saptamână

c) O data pe saptămâna

d) De 2-3 ori pe lună

e) O data pe lună

f) Mai rar de o dată pe lună

8. Menționați trei calități pe care ar trebui să le aibă un mentor în relația cu debutantul.

1..................................................................................................................................

2..................................................................................................................................

3.......................................................................................................................................
9. Care credeți că sunt beneficiile asistențelor la ore asupra dezvoltării profesionale a
debutantului?

.......................................................................................................................................................

10. Pe o scală de la 1 la 5 în ce măsură considerați că mentorul îl ajută pe debutant să

gestioneze situațiile cu care se confruntă? (acordați o notă de la 1 la 5, unde 1= deloc, iar 5=
în foarte mare măsură)

Deloc 1 2 3 4 5 În foarte mare măsură