HARTA POEZIEI

Furtuna
fragment-
de Ştefan O.
Iosif
Alcătuiţi enunţuri în care
Uniţi expresiile cuvintele următoare să aibă
următoare de un forme diferite: cer, par, mai, sare.
cuvânt cu acelasi
sens: ……………………………………
…………………
,, a o şterge”
a înspăimânta ……………………………………
…………………
,, a băga spaima”
a îngenunchea ……………………………………
…………………
,, a cădea în genunchi”
a pleca ……………………………………
…………………

……………………………………
Bifaţi explicaţiile corecte : …………………
,,albastrul mai” sugerează:
……………………………………
- o lună senină de primăvară
…………………
Marcaţi cu ,,x” răspunsurile potrivite:
- o poieniţă plină de albăstrele
- o atmosferă care îndeamnă la joacă
a) Luna mai este numită în poezie luna :
,,timp bun de ştrengărie” sugerează: - cireşelor
de joacă -furtunilor
de năzdrăvănii - florilor
de învăţătură b) Locul unde se desfăşoară acţiunea:
- acasă, la ţară
,,Şi satu-n colb senalţă”sugerează: - în pădure
arşiţa verii şi seceta care au uscat pământul - în câmp deschis
praful acoperă uliţele satului - în livadă
satul este aşezat la câmpie c) Personajele care participă la acţiune sunt:
- copilul
,,latră-n vânt” arată: - mama
Grivei latră spre vrăbii - Grivei
căţelul simte aerul rocoros al pădurii
el latră în joacă d) Poezia înfăţişează:
- plecarea băiatului împreună cu căţelul la
,,trec leneş nouri grei” sugerează: hoinărit
alunecă greoi norii ameţitori - furtuna care i-a speriat în pădure
trec încet nori grei - certarea băiatului de către mama sa
trec nepăsători nouri mari

,, un roi de frunze” exprimă:

vârtejul frunzelor anunţând furtuna
mulţimea frunzelor spulberate de vânt ca un
roi de fluturi
apropierea toamnei