Fişă de exerciţii a elevului/ei: ..............................................................

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Funcţii şi ecuaţii

LECŢIA: Ecuaţii exponenţiale
Scop: Sistematizare, exersare, fixare, autoevaluare prin rezolvare de exerciţii

ECUAŢII EXPONENŢIALE
I a x  ar  x  r a x  yi , unde yi sunt soluţiile
ecuaţiei () . 1
1) 10x = 100 ;
 a–n= an
1
2) 4 
x
; 1) 3x 1  3x  108;
4
2) 5 x  5 x1  3750; m m
a b
3) 64x = 32 ;

4) 3x  4 27 ; 3) 2 x  3  2 x  2  2 x 1  2 x  30;     
5) 6 x  1 ; 4) 7 x  7 x1  6; b a
6) 10x = 5x; 5) 7 x  2  4  7 x 1  347;
7) 3x  2 x ; m
6) 3x 1  5  3x 1  7  3x  21  0;
 n
a a
m n
8) 5x  3 625 ;
 a2   a2 x   a x 
x 2
Obs.:
x
9) 2 2  16 .
7) 2 2x – 22 x – 8 = 0 ; m
8) 5 2x
 5  600  0;
x  a a
m 2
II a f  x  ar  f  x   r
9) 4x + 2x = 6 ;
10) 4 x + 16 x = 20 ;
x
1) 16 = 64 ; 11) 5 x + 25 x = 30 ;  a mn  a m  a n
2) 32x = 8 ;
12) 4 x  2 x1  80;
x
3) 8 – 2 = 0 ;
4) 9x – 3 = 0 ;
13) 2  25 x  10 x  4 x ;
mn am
14) 3  4 x  2  9 x  5  6 x ;  a  n
5) 16 – x – 64 = 0;
a
6) 27 x+1 = 3 ; 15) 4  22 x 2  3  2 x 1  1 .
7) 3 9x – 9 2007 = 0;
m
8) 2 x2 4
 4; am  a 
Răspunsuri:
 m
 
b b
2
1
9) 2007 2 x  20077 . I 1)2; 2)-1; 3)5/6; 4) 3/4; 5)0; 6)0;
7)0; 8)8/3; 9)2.
II 1)3/2; 2)3/5; 3)1/3; 4)1/2; 5) -3/2;
a f  x  a g  x  f  x   g  x 
 a a  a 
III mn m n n m
6) 0; 7)446; 8)  ; 9) 2 .
2
1) 3 2 x 1  3 x ; III 1)1; 2)0; 3)0; 4)1/4; 5)2; 6)-2; 7)1;
2) 4x = 8x ;
8)3.
3) 16x = 32x ;
IV 1)3; 2)4; 3)1; 4)1; 5)1; 6)2; 7)2;
4) 10 x  2  10003 x ;
8)2; 9)1; 10)1; 11)1; 12)3; 13)0; 14)0
3 x 10 7 x 10
3  11  şi 1; 15)-1.
5)     ;
 11  3
6) 6 x = 36 x + 1;
7) 9 x = 3 x + 1
256
8)  0, 25 
3 x
 .
2 x 5 FORMULE UTILE
IV
f a
 1= a0 , a  0
x
 0. not .
Cu a  y , y  0 , se
x

rezolvă ecuaţiile: f  y   0() şi

 a = a1