Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3
PETROSANI
STRUCTURA PP 2
EDUCATOARE : GHEOCEA
IONELA
„Ferma” – puzzle
„Pisica” – colaj
PROIECT DIDACTIC
DATA: 16.02.2011
NIVEL : I
„Ferma” – puzzle
- sa le denumeasca ;
Mijloace : cuburi
DESFASURAREA ACTIVITATII
Eveniment Strategii
didactic Continut stiintific didactice Evaluare
Moment Se asigura conditiile optime necesare desfasu-
organizatoric rarii activitatii ;
-aerisirea salii de grupa;
-aranjarea masutelor si scaunelelor;
-pregatirea materialului didactic necesar.
DATA : 16.02.2011
NIVEL : I
REGULILE JOCULUI : copilul va alege un jeton ,va denumi animalul ,va spune din ce cate-
gorie face parte si il va plasa in mediul de viata potrivit. Apoi copiii vor alege jetoane dupa o
caracteristica spusa de educatoare , motivand verbal.
OBIECTIVE DE REFERINTA :
Cognitive :
Afective :
Psiho-motrice :
SISTEM DE EVALUARE :
Captarea
atentiei Se realizeaza prin descoperirea unor cutii
surpriza de care are grija un catel (Azorel) . Conversatia
Se prezinta o povestioara in care copiii sunt
rugati de catre Azorel sa fie atenti , sa ras- Povestirea
punda frumos si corect deoarece le-a pregatit
o surpriza. Surpriza
Anuntarea
temei si obi- Se prezinta copiilor tema si obiectivele Conversatia
ectivelor propuse. Azorel ne-a adus un plic in care ne
spune ca vom juca un joc care se numeste : explicatia Orala
„Cine este , unde locuieste?”.
Voi trebuie sa raspundeti corect la intrebari frontala
, sa asezati jetoanele la locul potrivit . apoi
trebuie sa observati greseala strecurata in-
tentionat de mine .
Dirijarea Conversatia
invatarii Copiii clasifica animalele dupa mediul in
care traiesc si primesc sarcina sa vina la Explicatia Orala
Explicarea si masa sa aleaga un jeton si sa spuna cum se
demonstrarea numeste si din ce mediu face parte. Demonstratia
jocului Jetoanele cu animale salbatice vor fi plasate Frontala
in mediul padurii , iar cele domestice in
Jocul de curtea omului . individuala
proba Un copil alege jetonul , verbalizeaza si
asaza la locul potrivit. Daca a raspuns corect
este aplaudat.
Desfasurarea
jocului Se desfsoara varianta 1 de joc , copiii fiind Conversatia
antrenati sa raspunda corect ,sa manevreze Orala
corect materialul, sunt ajutati daca este cazul Exercitiul
si sunt aplaudat la raspunsurile corecte.
Varianta a doua – copiii aleg de pe masa
animalul care corespunde caracteristicilor
enuntate de educatoare. individuala
-animalul care ne da lapte Problemati-
-animalul care prinde soareci Zarea
-animalul care roade oase
-animalul cu tepi Jocul
-animalul fara coada
-animalul care mananca alune Observatia
-animalul care fura gaini , etc
Complicarea Explicatia
jocului si In complicarea jocului, copiii sunt rugati
obtinerea sa-si acopere ochii si educatoarea plaseaza Orala
performantei un animal langa un mediu de viata gresit Problemati-
(vulpea traieste in curtea omului ) etc. zarea
Copiii trebuie sa sesizeze greseala Frontala
Sau se atribuie gresit onomatopeea Individuala
reprezentand glasul unui animal altui
animal.
Evaluarea
Copiii se asaza la masute si rezolva sarcina exercitiul
de pe fisa : sa taie cu o linie animalul scrisa
salbatic si sa coloreze animalul domestic
indragit.
Incheierea
activitatii Se fac aprecieri asupra modului de Conversatia
desfasurare a activitatii si asupra compor- Explicatia orala
tamentului copiilor si se acorda ca stimu-
lente medalioane .