Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE
ACTIVITATE INTEGRATĂ
INSTITUTOR:
NEDELCU GINA-ANAMARIA
DATA: 19.05.2009
GRUPA: mijlocie
2. DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
„Gărgăriţa” - aplicaţie
SCOPUL ACTIVITĂŢII:
lucrări.
STRATEGII DIDACTICE:
BIBLIOGRAFIE:
SCENARIUL ZILEI
ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAŢĂ
Activitatea debutează cu întâlnirea de grup, prin intermediul salutului de
grupa mare îmbrăcată în albinuţă. Le voi spune copiilor că fetiţa a ajuns la grupa mare
Le sugerez copiilor să-şi îndrepte privirea către flipchart, unde se află tot felul
de planşe şi imagini.
TRANZIŢIE
Are loc o discuţie legată de aceste imagini, discuţie ce va aluneca uşor spre
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
le-a înţeles;
recită prima strofă (fragment logic), repetă 1-2 copii cu ajutorul acesteia. Pentru
GÂNDĂCELUL
De Elena Farago
(fragment)
TRANZIŢIE:
Prin metoda ciorchinelui, câţiva copii numiţi de educatoare vor alege de pe
măsuţă jetoane cu imagini ce reprezintă diferite insecte, printre care şi gândăcelul din
INSECTE
2. DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
„Gărgăriţa” – aplicaţie
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
competiţie.
Se aranjează spaţiul de lucru prin aşezarea scăunelelor la măsuţele deja
OBIECTIV URMĂRIT:
OBIECTIV URMĂRIT:
OBIECTIV URMĂRIT:
După terminarea activităţii fişele vor fi expuse pe panou, iar stupii vor fi aşezaţi
TRANZIŢIE:
vor forma un cerc în jurul albinuţei. Toţi vor cânta, iar albinuţa va alege o floricică cu
care va schimba locul. Jocul se va repeta până ce toţi copii vor ajunge albinuţe.
insecta potrivită.
FINALITATEA ZILEI
FIŞĂ DE LUCRU