Desenează şcoala ta!

 Scrie în cadran din câte cuvinte este formată denumirea şcolii tale!

 Ce semne de circulaţie recunoşti? Pe care le întâlneşti în drumul tău spre şcoală?

 Realizează un dialog între agentul de circulaţie şi copil.

 Semaforul
Rosu-înseamnă STOP
Te opreşti pe loc!
Galben când apare
E atenţie mare.
Verde de-i vedea
Pleacă, nu mai sta!

SEMAFORUL
de Marcela Peneş

Trei ochi are, Ochiul verde

Să tot vadă Se arată,
Şi stă drept Tot să treci şi tu
În colţ de stradă. Îndată.

Ochiul roşu Semaforul

Te opreşte. Privim bine,
Galbenul Traversând
Te sfătuieşte. Cum se cuvine.

SEMAFORUL

Roşu vine de la foc,

Şi înseamnă:stai pe loc!
Trebuie sa ai răbdare
Verdele acum apare.
Paza bună trece primejdia rea.
„Cu trei ochi
În trei culori
E atent la trecători
Şi-ţi arată
Fără grai
Când să treci
Şi când să stai.”
(semaforul)
„Nu te grăbi!”
„Marinică se grăbeşte,
Când la şcoală o porneşte,
Si de aceea neglijent
Traversează neatent.
Vrea să ia primul tramvai
Însă cum se-agaţă, vai!...
Merge vesel, e în zbor...
Cine-i ca el, cascador?
cuvinte: autobuz, staţie, agent de circulaţie, semafor, zebră, verde, pieton, scară, uşă;
„Atenţie la semafor!”:
„Semaforu-i pentru mine
Un sfătuitor de bine.
El mă-nvaţă când şi cum
Pot să traversez un drum.
În colţ de stradă
Trei ochi iscoadă.
(semaforul)
Lumea-i strigă: - Hei, băiete!
Vezi să nu cazi de pe trepte!
Chiar aşa s-a şi-ntâmplat!
Iată c-a alunecat.
Şi grav s-a accidentat.
Ar mai vrea să sar-acum,
Dar nu poate nicidecum.
Credeţi că-i este uşor
Să sară într-un picior?”
Roşu-mi spune: Stai cuminte, Ochiul verde-mi spune: Da,
Nici un pas mai înainte, Poţi acuma traversa,
Că te calcă vreo maşină Pentru că pericol nu-i.
Şi doar tu vei fi de vină. Eu ascult de sfatul lui!...