ADJECTIVUL

Pentru început, să ne gândim la cuvinte care să exprime însușiri ale iepurașului din imagine.

Desigur v-au venit în minte însușiri ca: pufos, mic, maroniu, fricos, rapid, simpatic, tânăr, ager,
speriat.

Toate părțile de vorbire enumerate mai sus arată însușiri ale substantivului iepuraș. Ele sunt
adjective.

Așadar, adjectivul este partea de vorbire flexibilă care exprimă însușiri ale substantivelor ( ale
lucrurilor, ale ființelor,  ale fenomenelor ale naturii).

Adjectivul are același număr și același gen ca substantivul pe care îl însoțește și își schimbă
forma în funcție de acel substantiv. Spunem:

 un iepure pufos –  doi iepuri pufoși

 o iepuroaică pufoasă – două iepuroaice pufoase.

Adjectivul poate sta înaintea sau după substantivul a cărui însușire o arată. Exemplu:

bufon hazliu – hazliul bufon

păr roșcat – roșcatul păr

nas rotund – rotundul nas

În comunicare adjectivele au rolul și a înfrumuseța, îmbogăți și nuanța exprimarea. De aceea

folsiți în compunerile voastre cât mai multe adjective.

Exerciții de recunoaștere a adjectivelor:

1. Subliniem adjectivele din următorul text:

Marea albastră și agitată trimitea valuri uriașe pe țărmul pustiu. Vântul șuierător se apropia.
Ploaia măruntă și rece cădea peste iarba deasă și însetată. Înmiresmatele flori multicolore se
aplecau bătute de adierea nemiloasă a vântului.

Iată cât de sărac ar fi textul de mai sus, dacă am elimina adjectivele:

Marea trimitea valuri pe țărm. Vântul se apropia. Ploaia cădea peste iarbă. Flori se aplecau
bătute de adierea vântului.

2. Colorați numai petalele care conțin adjective potrivite pentru substantivele scrise pe fond
galben:
Exerciții de completare:

1. Scrieți adjective potrivite pe spațiile punctate:

Buturuga …………………….. răstoarnă carul …………………………… .

Furnica ……………………………… adună ……………………….. grăunțe.

Elevul ……………………………. are caietele ………………………… .

2. Scrie câte trei adjective potrivite pentru substantivele date:

1. Scrie adjective cu sens opus celor date :

lung – …………………….                      uriaș – ………………………….

îngust – …………………….                   harnic – ………………………..

curajos – …………………..                   curat – ………………………….

Exerciții de analiză a adjectivelor:

1. Schimbă numărul substantivului și scrie forma potrivită a adjectivului care îl însoțește:

iarnă geroasă  –  …………………………………….(ierni geroase)

flori galbene – …………………………………….( floare galbenă)

lungul drum – ………………………………………..(lungile drumuri)