Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Lectie
Proiect Lectie
Competente generale:
CG1-Cunoasterea lui Dumnezeu ca fundament al mantuirii si desavarsirii omului.
CG2-Utilizarea adecvata a limbajului din sfera valorilor religioase in diferite contexte de comunicare.
Comprtente derivate:
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
CD1 - sa precizeze locul, timpul Nasterii Domnului;
CD2 - sa explice participarea intregii naturi la nasterea Mantuitorului Hristos;
CD3 - sa aseze in succesiune logica ,evenimentele Nasrterii Domnului;
CD4 - sa enumere traditiile si obiceiurile crestine romanesti ;
CD5 - sa argumenteze importanta intruparii Domnului folosind cunostintele anterioare;
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, ,cantarea;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, videoproiector,Biblia, prezentare powerpoint.
3. Forme de organizare a activitătilor: activitate individuala, frontala .
Resurse:
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a IX-a;
Planificarea calendaristică orientativă, clasa a IX-a;
Proiectarea unităţii de învăţare: Marile sarbatori crestine
2.Temporale: număr de lecţii: 1
durata: 50'
3 Bibliografie:
1
1. Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982.
2. Cucos, Constantin, Eductia religioasa, Editura „Polirom”, Iasi, 1999.
3. Cucos, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom", Iasi, 1998.
5. Sebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris, Dorin, Opris, Monica, Metodica predarii religiei, Editura „Reîntregirea", Alba Iulia, 2000.
6. Muha, Camelia, Caiet de religie crestin-ortodox pentru clasa a IV - a, Editura „Sf. Mina", Iasi, 2009.
7. Opris, Dorin, Opris, Monica, Metode active de predare învatare. Modele şi aplicatii la religie , Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2009.
DEMERSUL DIDACTIC
- Salutul,
1. Momentul 1' - Rugăciunea, Activitate
organizatoric - Notarea absențelor, frontala
- elevii răspund la salut, spun rugaciunea si se pregatesc pentru inceperea orei;
2
Precizarea Se anunta si se scrie pe tabla titlul lectiei.
3. titlului si a 1' Nasterea Domnului Videoproi Activitate
competentelo Explicatia ector frontala
r Elevii noteaza data si titlul in caiete
lectiei
Se prezinta elevilor pericopele evanghelice care relateaza despre Nasterea Domnului Biblia
(Matei 1, 18-25,Luca 2, 1-20; ) spre a-și reaminti succesiunea evenimentelor.
Se propun o serie de fise pe care elevii le vor completa intr-un timp dat.
Recapitulare, 25'
4. consolidare, Se da elevilor spre completare fisa nr.1 Activitate
sistematizare Anexa 1. individual Aprecieri
Fisele vor fi corectate oral. Exercitiul fisa de a verbale
C1 lucru
Se cere elevilor sa aseze in succesiune cronologică evenimentele de la Nasterea Exercitiul Anexa 3 Activitate
5. Asocierea si C3 15' Domnului. fisa de frontala
generalizare lucru
a
C4 Ce traditii si obiceiuri crestine cunosteți de Crăciun?. Conversatia
Elevii raspund:colindul, steaua, primirea preotului, Activitate
Se cere elevilor sa cante un colind cunoscut. frontala Aprecieri
Cantarea verbale
3
Elevii formuleaza invataturile si le scriu in caiete. frontala
C5 ● . Scopul intruparii Fiului lui Dumnezeu este ridicarea omului cazut, adica
mantuirea lui, dupa cum marturiseste Biserica in Simbolul de credinta: "Care pentru noi Explicatia
oamenii si a noastra mantuire" (art. III).
● Prin credinta in Hristos si fapte bune fiecare dintre noi ne mantuim.
Se fac aprecieri generale și individuale privind atât pregătirea elevilor și implicarea lor in Aprecieri
6. Aprecierea 1' consolidarea cunostintelor. verbale
activitatii Se noteaza elevii care au participat la lectie.
- elevii asculta aprecierile facute de profesor ;
4
ANEXA 1
FIŞA nr .1
Completeazã corespunzãtor:
Dupã cum au profeţit David ,Isaia,Miheea şi alţi prooroci,Mântuitorul ..........................s-a nãscut dintr-o.......................în
oraşul......................Dupã o cãlãtorie grea,Iosif şi .................au ajuns în cetate.Aici nimeni nu-i ..............................spre gãzduire,aşa cã au intrat
întru-un ..................de vite.
Pruncul a fost încalzit de suflarea........................şi i s-au cântat primele colinde de cãtre .......................veniţi din ceruri.Cântãrile acestea
minunate le-au învãţat apoi şi ...........................ce pãzeau oile şi vitele.
Cãlãuziţi de o ..............,cei trei Crai de la Rãsãrit au venit în faţa Pruncului şi i s-au închinat aducându-i în dar ................,................şi...........
5
ANEXA 2
COMPLETEAZA REBUSUL
A G S
6
B
7
Anexa3
___Intrând în casă magii s-au închinat Pruncului aducându-i ca daruri aur, smirnă și tămâie.
___Magii de la Răsărit au venit în Ierusalim, întrebând: „Unde este regele Iudeilor, Cel ce S-a născut? Căci am văzut la răsărit steaua Lui și am venit să ne
închinăm Lui.” (Matei 2,2)
___Îngerul Domnului s-a arătat în vis lui Iosif și i-a spus: „Scoală-te, ia Pruncul și pe mama Lui și fugi în Egipt și stai acolo până ce-ți voi spune, fiindcă Irod are
să caute Pruncul ca să-l ucidă.” (Matei 2,13)
___Îngerul Gavriil vestește Nașterea Mântuitorului: “Iată, Fecioara va avea în pântece și va naște Fiu și vor chema numele Lui Emanuel, care se tâlcuiește: Cu
noi este Dumnezeu.” (Matei 1,23)
___Irod auzind cuvintele magilor s-a tulburat și a căutat să afle unde avea să se nască Hristos.
8
___Irod văzând că a fost înșelat a dat poruncă să fie uciși toți pruncii mai mici de doi ani.
___Îngerul Domnului s-a arătat păstorilor și le-a zis: „Nu vă temeți. Căci, iată, vă binevestesc vouă bucurie mare, care va fi pentru tot poporul; Că vi S-a
născut azi Mântuitor, Care este Hristos Domnul, în cetatea lui David.” (Luca 2,10-11
___Irod a chemat magii și i-a trimis să caute Pruncul apoi să-i vesteasca și lui: „ Mergeți și cercetați cu de-amănuntul despre Prunc și, dacă îl veți afla,
vestiți-mi și mie, ca, venind și eu să mă închin Lui.” (Matei 2,8)