GRUPA MICĂ

CU CE NE JUCĂM?

SCOP:
 Exersarea pronunţării corecte a unor consoane( r, ş, ţ, v, j) integrate în
cuvinte.
 Formarea deprinderii de a se exprima corect în propoziţii simple şi
dezvoltate.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
1. Să pronunţe corect denumirile unor jucării din sala de grupă;
2. Să se exprime în propoziţii formulate corect gramatical;
3. Să efectueze diferite acţiuni specifice jocului cu o anumită jucărie.
SARCINA DIDACTICĂ:
 Pronunţarea corectă a denumirii unor jucării din grupă.
REGULI DE JOC:
La solicitarea educatoarei: “ cu ce ne jucăm?”, un copil va alege o jucărie şi o
va denumi. Toţi copiii vor repeta denumirea jucăriei, apoi vor mima acţiunea de a se
juca.
ELEMENTE DE JOC: mişcarea, imitarea unor acţiuni.
MATERIAL DIDACTIC: jucării din sala de grupă.
DESFĂŞURAREA JOCULUI:
Copiii sunt aşezaţi în semicerc, având în faţa lor jucăriile. La întrebarea
educatoarei: “ cu ce ne jucăm?”, un copil denumit de ea va veni, va alege o jucărie şi o
va denumi. Se solicită formularea răspunsurilor printr-o propoziţie completă.
Ex: “noi ne jucăm cu maşinuţa”. Toţi copiii vor repeta denumirea jucăriei şi
vor imita mersul cu maşina, reproducând sunetul claxonului: “ti, ti, tii…”
VARIANTĂ:
Educatoarea va imita mersul unui tren şi va întreba copiii: “cu ce credeţi că
mă joc?”. După ce copiii vor recunoaşte şi vor denumi mijlocul de transport, se vor
aşeza în rând ţinându-se unul de altul pentru a forma un tren. Se vor deplasa apoi
prin clasă imitând mersul trenului şi sunetul specific: “u, u, u…”.
Se pot alege toate mijloacele de transport cunoscute de copii.