Data: 15 februarie 2020

Moto: „O, neamule, tu, adunat

grămăjoară, ai putea să încapi într-o

singură icoană.”
(Grigore Vieru)

” Grigore Vieru – condeiul etern al Basarabiei”

1. Utilizarea diverselor strategii de

informare / documentare, în vederea
abordării eficiente a comunicării orale și
scrise.

1.1. Structurarea ideilor pentru prezentarea orală și scrisă a unei

emisiuni TV: film; spectacol; a unei cărți citite independent; a unui
subiect sociocultural; a unui text de revistă/ de ziar.

 să se documenteze despre viața și activitatea lui Grigore Vieru din

diferite surse;
 să demonstreze cunoștințe temeinice despre viața și activitatea lui Grigore
Vieru.

 să relateze fapte și evenimente din biografie lui Grigore Vieru;

 să stabilească legături între activitatea lui Grigore Vieru ca
poet, personalitate ilustră și ca om de cultură.



 să aprecieze aportul adus de Grigore Vieru în domeniul literaturii şi
culturii.
Denumi Descrierea probei Condiții Materiale Tim Activități de
re a de p evaluare
probei participar
e
Se propune un text Fiecare grup primeşte
Proba lacunar despre viața și cîte o fișă și Fișe cu Text lacunar
1 activitatea lui Grigore completează spațiile texte
„Te Vieru, scris pe fișe. Elevii punctate cu informații lacunare, 5 min. Punctaj
xt completează textul cu veridice. marchere acordat: 20
lacu informații veridice din Punctajul puncte
nar” biografia marelui poet
basarabean . acumulat coincide cu
numărul de lacune
completate corect.
Se propun un șir catrene Fiecare grup extrage Recunoașterea
Proba selectate din poeziile lui cîte unei opere în
2 Grigore Vieru. 3 fișe, citește catrenul, Fișe, baza unui
”Recuno Ele sunt scrise pe fișe. numește poezia din Prezenta 10 fragment.
aște Elevii extrag cîte o fișă, care este extras re Power min. Punctaj
opera citesc strofa și numesc acesta. Point acordat:
” titlul operei. 2 puncte pentru
fiecare răspuns
corect
Se propune o poezie cu Toți participanții Fișe, Exerciţiu de
Prob cuvinte lipsă. După care citesc versurile li le Prezenta completare
a 3 trebuie să completează cu re Power 5 min. Punctaj
”Cuv răspundă la 2 cuvintele lipsă. Point acordat: 14
inte întrebări. puncte (cîte 1
potri punct pentru
vite” fiecare cuvînt
sau răspuns
corect )
Proba Fiecare căpitan Elevii care numesc Prezenta Întrebări-
4 formulează cîte 2 corect personalitatea re Power răspunsuri
”Duelul întrebări la care căreia îi aparțin Point 5 min. Punctaj
căpitani adversarul său trebuie să spusele trec în finală. acordat:
lor” răspundă. 2 puncte
pentru
fiecare
întrebare
sau răspuns
corect
Proba Se propune ca fiecare Cîte un elev din Prezenta Recital de
5 echipă să delege un fiecare echipă recită re Power 5 min. poezie
”Recit membru care va recita o o poezie. Point Punctaj
al de poezie din creaţia acordat: 3
poezie viereană. puncte (cîte 1
” punct pentru
fiecare
indicator)
Proba Se propune elevilor să Echipele scriu Duelul verbal
6 scrie, timp de 2 minute, sintagme potrivite, se Foi 5 min. Punctaj
”Conti cît mai multe sintagme confruntă într-un duel A4, acordat: 5
nuă pentru a completa verbal. Echipa care marche puncte (se
gîndul enunțul: are cele mai multe re. acordă
” ”Grigore Vieru a fost sintagme corecte echipei
…” este învingătoare)

învingătoarea acestei
probe.
DISCURS DE ÎNCEPUT

Bună ziua, dragi elevi, mult-stimaţi profesori şi oaspeţi!

De la mic la mare, oricare știe câte ceva din bibliografia Marelui Poet, Grigore Vieru. De altfel, suntem obligați să
cunoaștem și să citim file din viața marelui maestru. Poezia sa a schimbat, practic, a mișcat, din loc valoarea poeziei
basarabene. Marile teme care sunt prezente în creația sa: mama, iubirea, graiul, copilăria vor fi mereu actuale, fiindcă
acestea izvorăsc din divinitate și nu pot fi mișcate
de nimeni și nimic.
Grigore Vieru poate fi numit poet al copilului, deoarece copilăria care este reflectată în opera sa
este una nevinovată. Ea reprezintă o lume cu lucruri complexe, dar totodată simple. Poetul vede
copilăria ca perioada de viață a omului când acesta este cel mai fericit şi cel mai mulţumit. Omul este
copil, iar asta se bucură de orice rază de soare, de orice picătură de ploaie.
Vieru o cântă cu multă patimă pe cea mai importantă persoană din viața sa, Mama, închinîndu-i mai
mult de jumătate din creația sa, pentru că totul se începe de la ea. În creația sa putem echivala cuvântul
Univers și cuvântul Mama.
Pe de altă parte, Vieru este un salvator al valorilor umane româneşti. Opera lui ne-a menținut demnitatea de neam, ne-a
hrănit-o cu speranță și cu putere de a continua să trăim cu fruntea sus. Creația viereană a fost și rămâne umbra ecoului care
ne-a apărat limba română și demnitatea de neam. Ieri, 14 februarie 2016, s-au împlinit 81 de ani de la naşterea marelui poet
basarabian – Grigore
Vieru. Anul 2015 a fost dedicat marelui geniu al literaturii contemporane, Gr. Vieru.
N-am să menționez la ce dată s-a stins din viaţă, pentru că el și acum este viu. După moartea sa, l-a
înfiat cuvântul și poezia. Grigore Vieru va trăi mereu în inimile celora ce îi iubesc şi îi citesc poezia,
adică prin noi, cititorii săi.

GRIGORE VIERU – POET CU LIRA ÎN LACRIMI

Grigore Vieru s-a născut la (14 februarie) anul (1935), în satul
(Pererîta), judeţul (Hotin), astăzi (Briceni), într-o familie de
(plugari). A fost crescut numai de (mamă), căci (tatăl) i-a murit
cînd avea vîrsta doar de (un an şi jumătate). Şi-a început studiile la şcoala
(de 7 ani) din satul natal, continuîndu-le la (şcoala medie) din Lipcani. A fost
student la Universitatea (Pedagogică „Ion Creangă”) din Chişinău,
Facultatea de (Filologie şi Istorie). A debutat, ca poet, în anul 1957, cu placheta de
versuri („Alarma”), pentru (copii). Este autorul cărţii pentru
preşcolari („Albinuţa”). Academia Română l-a propus pe Grigore Vieru
pentru (Premiul Nobel). Se stinge din viaţă la (18

ianuarie), anul (2009), în urma unui (accident rutier).

-Anul de naştere? Iar buzele tale sunt, mamă,

-Cel mai tînăr an O rană tăcută mereu,
Cînd se iubeau Mereu presurată cu ţărna
părinţii mei. Mormîntului tatălui meu.
(Formular) (Buzele mamei)
Pruncii îl
zuruie. Bătrînii îl Când m-am născut, pe frunte eu
visează. Bolnavii îl Aveam coroană-mpărătească:
şoptesc. Muţii îl A mamei mână părintească,
gîndesc. A mamei mână părintească.
(Cuvîntul mama) (Mîinile mamei)

Mamă, Te chinuie nesomnul,

Tu eşti patria mea! Durerea în oase.
Creştetul tău - Ai aprinde lumina
Vîrful muntelui… Şi-ai coase.
(Mamă, Tu eşti…) (Nopţiile mamei)

Introduceţi cuvintele care lipsesc în poezie:

Ştiu: cîndva, la de noapte, S-o lăsaţi aşa deschisă,

Ori la răsărit de Soare, Ca meu ori
Stinge-mi-s-or _ mie Să mai departe
Tot deasupra cărţii Sale. Ce n-a reuşit nici .
Am s-ajung atunce ,
La ei aproape, Iar de n-au s-auză dînşii
Ci să nu închideţi Al străvechii slove ,
Ca pe - mi pleoape. Aşezaţi-mi-o ca pernă
Cu toţi ei în zbucium.
Răspunde la întrebări:
Cum se numeşte poezia de mai sus? „ ”
Cum i-a fost dedicată această poezie?

Fiecare căpitan formulează cîte 2 întrebări despre viaţa şi activitatea lui Gr. Vieru pentru
adversarul său la care acesta trebuie să răspundă.

Fiecare echipă alege un membru care va recita o poezie scrisă de Gr. Vieru.

Timp de 2 minute echipele scriu cît mai multe sintagme pentru a completa enunțul:
“Grigore Vieru a fost.............”
Denumi Punctaj acumulat Punct Repartizar
re a Echipa 1 Echipa 2 aj ea
probei maxi punctajul
m ui
Punctajul acumulat
Proba 1 20 puncte coincide cu numărul
„Tex (1p. x 20) de lacune completate
t corect
lacun
ar”
Se acordă câte 2
Proba 6 puncte puncte pentru fiecare
2 (2p. x 3) răspuns corect
”Recunoa
ște
opera”
Proba Se acordă câte 1
3 14 puncte punct pentru fiecare
”Cuvi (1p. x 14) cuvînt sau răspuns
nte corect
potrivi
te”
Proba Se acordă câte 2 puncte
4 ”Duelul 8 puncte pentru fiecare întrebare
căpitanil (2p. x 4) sau răspuns corect
or”
Proba 5 3 puncte Se acordă câte 1
”Recital (1p. x 3) punct pentru:
de cunoaşterea
poezie” versurilor,
modularea
tembrului vocii şi
intonaţie,
expresivitate
Proba 6 Se acordă doar
”Contin 5 puncte echipei învingătoare
uă
gîndul”
Scor
total puncte pun
acumu cte
lat
 GRIGORE VIERU – POET CU LIRA ÎN LACRIMI
Grigore Vieru s-a născut la anul , în satul ,
judeţul , astăzi , într-o familie de . A fost crescut numai de
, căci i-a murit cînd avea vîrsta doar de . Şi-a început
studiile la şcoala din satul natal, continuîndu-le la din Lipcani. A fost student la
Universitatea din Chişinău, Facultatea de . A
debutat, ca poet, în anul 1957, cu placheta de versuri , pentru . Este autorul cărţii
pentru preşcolari . Academia Română l-a propus pe Grigore Vieru
pentru . Se stinge din viaţă la , anul , în urma unui
.

GRIGORE VIERU – POET CU LIRA ÎN LACRIMI

Grigore Vieru s-a născut la anul , în satul ,
judeţul , astăzi , într-o familie de . A fost crescut numai de
, căci i-a murit cînd avea vîrsta doar de . Şi-a început
studiile la şcoala din satul natal, continuîndu-le la din Lipcani. A fost student la
Universitatea din Chişinău, Facultatea de . A
debutat, ca poet, în anul 1957, cu placheta de versuri , pentru . Este autorul cărţii
pentru preşcolari . Academia Română l-a propus pe Grigore Vieru
pentru . Se stinge din viaţă la , anul , în urma unui
.

-Anul de naştere? Mamă,

-Cel mai tînăr Tu eşti patria
an Cînd se mea! Creştetul
iubeau părinţii tău - Vîrful
mei. muntelui…
Iar buzele tale sunt, Când m-am născut, pe frunte
mamă, O rană tăcută eu Aveam coroană-
mereu, Mereu presurată mpărătească: A mamei mână
cu ţărna Mormîntului părintească,
tatălui meu. A mamei mână părintească.

Pruncii îl zuruie. Te chinuie

Bătrînii îl nesomnul, Durerea
visează. Bolnavii în oase.
îl şoptesc. Muţii Ai aprinde
îl gîndesc. lumina Şi-ai
coase.
Introduceţi cuvintele care lipsesc în poezie:

Ştiu: cîndva, la de noapte, S-o lăsaţi aşa deschisă,

Ori la răsărit de Soare, Ca meu ori
Stinge-mi-s-or _ mie Să mai departe
Tot deasupra cărţii Sale. Ce n-a reuşit nici .

Am s-ajung atunce , Iar de n-au s-auză dînşii

La ei aproape, Al străvechii slove ,
Ci să nu închideţi Aşezaţi-mi-o ca pernă
Ca pe - mi pleoape. Cu toţi ei în zbucium.

Răspunde la întrebări:
Cum se numeşte poezia de mai sus? „ ”
Cum i-a fost dedicată această poezie?

Introduceţi cuvintele care lipsesc în poezie:

Ştiu: cîndva, la de noapte, S-o lăsaţi aşa deschisă,

Ori la răsărit de Soare, Ca meu ori
Stinge-mi-s-or _ mie Să mai departe
Tot deasupra cărţii Sale. Ce n-a reuşit nici .

Am s-ajung atunce , Iar de n-au s-auză dînşii

La ei aproape, Al străvechii slove ,
Ci să nu închideţi Aşezaţi-mi-o ca pernă
Ca pe - mi pleoape. Cu toţi ei în zbucium.

Răspunde la întrebări:
Cum se numeşte poezia de mai sus? „ ”
Cum i-a fost dedicată această poezie?