Grădinița online, grădinița viitorului

Prof. Nicoletta Huștiuc

Școala Gimnazială Nr. 3 Cugir/G.P.N. Vinerea

Chiar dacă nimeni nu și-a dorit așa ceva, toți am fost nevoiți să ne adaptăm situației
generate de pandemia care a cuprins întreaga lume, și să nedescurcăm cum numai noi,
dascălii, știm întotdeauna mai bine. Deși la început de an școlar întocmisem planificarea
anuală, apoi pe parcurs cea săptămânală, a fost nevoie să concepem alte planificări și să le
adaptăm, astfel încât să formăm cu adevărat împreună cu părinții și copiii un parteneriat
eficient care să ne ajute în activitatea didactică.

Astfel, în întocmirea planificării am ținut cont mai mult ca orișicând de interesul și

binele suprem al copilului, pe lângă care s-a adăugat posibilitatea părinților de a interacționa.
Astfel, în aceste situații părinții au înțeles mai bine ca niciodată cât de important este rolul
profesorului, al educatorului în actul educației. Părinții ne-au ajutat în aceste săptămâni
deoarece noi am interacționat direct cu ei, care la rândul lor au devenit ,,profesoriiʻʻ de acasă,
încercând să îndrume copiii cu ajutorul nostru.

Am încercat să aleg teme de interes major și să am feed back pozitiv de la toți copiii,
astfel încât să stârnesc curiozitatea și interesul copiilor și părinților, să își dorească să vină
altă zi în care să exploreze împreună, copii și părinți, minunata lume a copilăriei.

Am avut teme precum: Meserii, Cu ce călătorim, Insecte, Lumea naturii, Ziua

copiilor, Vara cu cireșe, în fiecare zi copii și părinți întrecându-se în a trimite pe grupul de
whatʻs up, pe care s-a realizat comunicarea, fotografii și videoclipuri cu ceea ce au lucrat. Nu
am uitat în fiecare zi de momentul de mișcare și momentul de lectură, importante în
activitatea didactică.

Am rămas plăcut surprinsă de părinți și copii care în timpul grădiniței nu manifestau

un interes deosebit, dar acum au răspuns mai mult decât bine, fapt ce nu a putut decât să mă
bucure.

Cred că cu toții, dascăli și copii, părinți și bunici, am avut multe de învățat în această
perioadă, ne-am dezvoltat mai multe abilități, am devenit mai creativi și am încercat să
rămânem uniți, peste toate greutățile.

Sperăm din toamnă să ne putem relua activitățile normale, să interacționăm, fiindcă

copiii au nevoie unii de alții, dascălii au nevoie de copii, așa cum pământul are nevoie de
soare.