RECAPITULARE -03.04.

2020
Să repetăm ortogramele cu Rilă Iepurilă!

1. Citește cu atenție versurile de mai jos, apoi încercuiește ortogramele

studiate.
Găsește un titlu potrivit
pentru povestea mea!
....................................

Iepurașul mofturos
În pădure s-a întors,
La bunica iepuroaică
Lăbuțele să i le șteargă.

Bunicuța sa uimită
Sau era mai „zăpăcită”,
N-a-nțeles problema sa
Și la coadă se uita.

Iepurașul nedumerit
Prin pădure s-a grăbit
Și s-a întors acasă iute
Labele să și le „ude”.

Decorează oul cu ortograme întâlnite în

poezie.
 2. Completează cu ortogramele potrivite:

........................sat trăia un iepuraș răsfățat și mofturos. El credea că

toată lumea era obligată să-i facă toate poftele. Dar, .................. zi, mama-
iepuroaică ..........lăsat să mănânce cu lăbuțele nespălate. Mare i-a fost
mirarea iepurașului când ........trezit că nimeni nu-i mai face treaba ....... .
Repede a dat fuga la bunica-iepuroaică, care ........mirat, ....... minunat
și ...... îndemnat să se descurce și singur .........va ajunge foarte rău.
Iepurașul a plecat grăbit ......casa ...... și a fost surprins că poate să își
spele lăbuțele și singur.

într-o
l-a/la Într-un
s-a/sa
Sau/

sau

3. Formulați trei sfaturi pentru iepuraș, folosind ortogramele sau și la.

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

4. De ce crezi că e important să ne spălăm pe mâini ? Convinge-l și pe Rilă

Iepurilă!
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
5. Realizează un simbol pentru spălatul pe mâini !