PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ:Școala Gimnazială Ioan Opriș Turda

Clasa: pregătitoare B
Prof. înv. primar: Manda Claudia Luminița
Data: 25. 02. 2020
Aria curriculară: Limbă şi comunicare
Disciplina: Comunicare în limba română
Unitatea tematica: Sportul înseamnă sănătate
Subiectul lecţiei: Sunetul g Litera g, G de tipar
Scopul lecției: Dezvoltarea capacității de a utiliza în comunicare sunetul și literele g, G
Tipul lecţiei: Lecţie de consolidare și sistematizare cunoștințelor

COMPETENTE SPECIFICE:
Comunicare în limba română:
1.3. Identificarea sunetelor dintr-un cuvânt, a silabelor și a cuvintelor din propoziții rostite clar și rar;
3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi mici de tipar;
4.1. Trasarea elementelor grafice și a contururilor literelor, folosind resurse variate.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1: Să identifice literele g și G dintr-un șir de litere date;
O2: Să identifice poziţia sunetului g în cuvinte, despărţind cuvintele în silabe;
O3: Să citească corect toate cuvintele ce conțin litera g;
O4: Să dea exemple de cuvinte care conțin sunetul g;
O5: Să completeze rebusul scriind corect cele cinci cuvinte ce conțin litera nou învățată;
O6: Să descopere litera G asamblând corect cele șase piese.

NOȚIUNI CHEIE: Sunetul g litera g, G de tipar, Gogu

METODE DIDACTICE ȘI TEHNICI ACTIVE DE ÎNVĂȚARE: conversația euristică, observarea dirijată și nedirijată, explicația, tehnici active bazate
pe descoperire
ORGANIZAREA CLASEI: frontal, individual, perechi
MATERIALE DIDACTICE: laptop,CD- povestea literelor, fișe de lucru, planșă cu litera g, puzzle, lipici, coli A 5 cartonate, marioneta Gogu
FORME DE EVALUARE: formativă
RESURSE TEMPORALE: 35 minute + 15 minute activităţi în completare
BIBLIOGRAFIE:

- MEN- Programa şcolară pentru disciplina - Comunicare în limba română aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013
- www.didactic.ro
Desfășurarea lecției
O – forma de organizare a clasei;
M – metode și TA - tehnici active de învățare /materiale didactice;
T – idei/noțiuni-cheie

Etapele lecției Elemente ale strategiei didactice Activități propuse elevilor

(cerințe de lucru, sarcini de învățare)
Timp alocat Elemente ale conținutului științific
1. Momentul organizatoric Pregătirea materialelor/a aparaturii

[1min.]
2. Reactualizare selectivă O: Frontal Identificați care sunt literele învățate de pe fișă
[5 min.] M: Observare dirijată și nedirijată, conversația,
explicația, joc Joc - Denumiți și modelați
Descoperirea literelor învățate
[- Ne reamintim litererle învățate...] Denumiți litera învățată

Modelați litera aleasă cu ajutorul sârmei modelatoare

Dați exemple de cuvinte care conțin sunetul respectiv

3. Captarea atenției și anunțarea O: Frontal
obiectivelor M: Conversația, explicația
[2 min.] Anunțarea temei lecției și a obiectivelor, în formă
adaptată pentru elevi.
[-Azi, în cadrul orei de comunicare în limba
română, continuăm să învățăm despre sunete și
litere, în special despre sunetul și literele g și G de
tipar.]
Veți - scrie litera G
- identifica litera g în cuvinte date ;
- despărți cuvintele în silabe
- găsi cât mai multe cuvinte care să înceapă, să
conțină sau să se termine cu acest sunet și
- asambla piesele de puzzle.

[-Se prezintă elevilor marioneta Gogu care dorește să

devină un mare sportiv la fel ca și prietenii lui care deja
sărbătoresc câștigarea unei întreceri sportive...]
4. Dirijarea învățării O: Frontal + Individual Scrieți litera G după contur astfel încât veți descoperi numele
M: conversația, explicația, observarea dirijată copiilor care sărbătoresc câștigarea unei competiții sportive
[20 min.] T – Gogu(literele g și G)
TA: fișă de lucru (anexa 1), lipici,
coli A 5 cartonate , creioane colorate, carioci

[-Se propune elevilor rezolvarea primei sarcini de lucru

 arătându-i lui Gogu cum se scrie litera G deoarece în
rostirea numelui său se aude sunetul g.]

Identificați poziția sunetului g despărțind în silabe

cuvintele date în anexa 1

Vizionați filmulețul despre povestea literei g. ( În ograda lui

Gogu)

O: Frontal + individual Completați rebusul apoi veți afla cine a câștigat partida de golf
M: conversație euristică, observarea dirijată, învățare
prin descoperire
T: Litera G
TA: fișă de lucru (anexa 2)

a. Se citesc cuvintele completate în rebus care vor ajuta

la descoperirea și înțelegerea lecției - G mare de tipar și
g mic de tipar

b. Explicație, observare dirijată prin conversație

euristică Citiți cuvintele completate în rebus

Dați exemple de mai multe cuvinte, (găină, gard, carte,

papagal, casă, Gogu etc.)
T:găină, gard, carte, papagal, casă, Gogu
Bateți din palme la auzul cuvintelor ce conțin sunetul g.
5. Fixarea cunoștințelor O: individual Joc interactiv la laptop: Ghici unde mă ascund?
TA: CD- Joc interactiv la laptop, (anexa 3)
[10 min.] M: muncă independentă 1.Găsiți un alt animal/insectă/pasăre
a cărui denumire începe cu sunetul g
[-Se propune elevilor rezolvarea jocului] (gândac/gâscă)

2. Gâscanul Gogu ar vrea să participe

la un sport care are în denumirea lui
sunetul g. Care este sportul la care
participă Gâscanul Gogu ?
(golf/rugby/ping-pong)

3.Galeria găinilor striga un cuvânt format dintr-o silabă în care

 apărea și sunetul g. Care este
cuvântul format dintr-o silabă ?
(fulg/gard)

4. Galeria gâștelor striga un cuvânt

în care apărea sunetul g de 2 ori.
Care este acesta?
(gărgăriță/gogoașă)
6. Activitate recreativă/ în O: pereche (2 elevi) Asamblați piesele de puzzle pentru a
completare M: munca în echipă descoperi litera G
[10 min.] TA: Puzzle, lipici, coli A 5 cartonate
Lipiți piesele de puzzle pe coala A 5

Încheierea lecției [Se vor face aprecieri generale și individuale asupra

participării elevilor la lecţie, precum şi asupra
[2 min.] comportamentului lor pe parcursul orei.]

ANEXA 1
Fișă de lucru
ANEXA 2 Fișă de lucru
ANEXA 3 Fișă de lucru
1.Găsește un alt animal a cărui denumire începe cu sunetul g.(încercuiește răspunsul corect).

2. Gâscanul Gogu ar vrea să participe la un sport care are în denumirea lui sunetul g. Care este acesta?(încercuiește răspunsul corect).

3.Galeria găinilor striga un cuvânt format dintr-o silabă în care apărea și sunetul g. Care este acesta.(încercuiește răspunsul corect).
4. Galeria gâștelor striga un cuvânt în care apărea sunetul g de 2 ori. Ști care e acesta.(încercuiește răspunsul corect).

ANEXA 4 Fișă de lucru