Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT:Economie
CLASA: a XI-a
SUBIECTUL: Şomajul
TIPUL LECŢIEI: de însușire de noi cunoștințe
Obiective operaţionale: Oo1: să definească corect termenii de şomaj şi şomeri
Oo2: să precizeze care sunt caracteristicile şomajului
Oo3: să identifice forme de manifestare ale şomajului
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE:
expunerea, explicaţia didacticǎ, conversaţia, problematizarea, observaţia sistematicǎ şi independentǎ,
reflecţia personalǎ, activitatea independentǎ.
MIJLOACE ŞI MATERIALE:
fişe de lucru individuale, culegere de probleme, manualul de economie
Secvenţele T Ob Elementele esenţiale de conţinut Strategii didactice Evaluare
lecţiei Activitatea profesorului Activitatea Metode Mijloace
elevilor
1. Captarea 3 Se va realiza analizând următoarele participǎ la discuţii, strategie manual de observarea
atenţiei rânduri : argumentându-şi discursivǎ de economie sistematicǎ a
În familie, între colegi sau prieteni rǎspunsurile ; tip elevilor;
constataţi că unele persoane nu au argumentativ-
de lucru. Acestea caută noi locuri de persuasiv ;
muncă, uneori acceptând şi condiţii -dezbaterea ;
care nu corespund aspiraţiilor lor. In
ce situaţie se află asemenea
persoane ?
2.Comunicare 5 - se va anunţa subiectul lecţiei şi se vor manual de observarea
a subiectului comunica obiectivele într-un mod economie sistematicǎ a
şi a accesibil, clar ; elevilor;
obiectivelor - se vor analiza urmǎtoarele aspecte
lecţiei relevante pentru tema în cauzǎ :
- Definirea şomajului şi
caracterizarea şomerilor
- Caracteristicile şomajului
- Tipuri de şomaj
3. Dirijarea 30 Oo1 Şomajul este un dezechilibru economic manual de observarea
învǎţǎrii care constă în existenţa unui surplus de -strategie economie sistematicǎ a
ofertă pe piaţa forţei de muncă. discursivǎ de elevilor;
tip
Fenomenele de pe piaţa muncii şi
comportamentul ofertanţilor de muncă Ascultă ceea ce li argumentativ-
reflectă manifestarea şomajului sub se comunică persuasiv ;
două aspecte:
-dezbaterea ;
- şomaj voluntar, include
persoanele care decid să nu lucreze la
nivelul salariului stabilit pe piaţa
muncii, pe care-l consideră sub nivelul
pregătirii lor profesionale;
- şomaj involuntar, vizeză acele
persoane fără slujbe care doresc să
lucreze la nivelul salariului existent, dar
nu li se oferă această şansă. -strategie
discursivǎ de
tip explicativ ;
Biroul Interanţional al muncii consideră
că este şomer, orice persoană care a
împlinit 15 ani şi care îndeplineşte
concomitant urmăroarele condiţii:
Participă la discuţii
- este apt de muncă;
- nu munceşte; -expunerea ;
5.Asigurarea 5 - se va realiza frontal, prin evaluarea Participǎ la discuţii - conversaţia - evaluare orală
retenţiei şi rǎspunsurilor obţinute la solicitǎrile
transferului adresate; evaluarea va avea o Răspund la
componentǎ predominant stimualtivă întrebări
Şomajul
Schema lecţiei
Definiţie: Şomajul este un dezechilibru economic care constă în existenţa unui surplus de ofertă pe piaţa forţei de muncă.
Caracteristicile şomajului:
- Nivelul
- Durata;
- Intensitatea
- Strucrura.
Formarea şomajului:
- pierderea locurilor de muncă de către o parte a populaţiei ocupate;
- creşterea ofertei de muncă
Tipuri:
- şomaj ciclic sau conjunctural
- şomaj structural
- şomaj tehnologic
- şomaj tranziţional sau fricţional
- şomaj sezonier
Fişă de lucru
Identificaţi despre ce tip de şomaj este vorba în fiecare caz:
1. Reparator de umbrele care nu mai găseşte clienţi, într-o perioadă de recesiune ce durează doi ani.
2. Lucrători agricoli necalificaţi care au fost concediaţi în lunile de primăvară
3. Absolvent de facultate, posesor al unei diplome de master în drept şi afaceri care, de trei ori, a trebuit să refuse ofertele de serviciu
primate din cauza salariului prea mic.
4. Cadre militare active care au fost trecute în rezervă în cadrul unui program guvernamental de reducere a deficitului bugetar cu 22,5% în
următorii trei ani.