Pedagogie saptamana a 7-a

14/04/2020
Evaluarea

Profesor: cum propuneti sa facem evaluarea cursantilor?depinde la ce nivel?

Profesor: invatamat preuniversitar,universitar Profesor:

Profesor: curs formare contiuna,pareri va rog

Student: Evaluare parțială prin ascultare, teze ,probe practice

Profesor:
1.Evaluare initiala

2.Evaluare pe parcurs

3.Evaluare finalade exemplu suntem la cursul de contabiliatte financiara in anul I,Iin primul an s-a
facut bazele contabilitati, bazele sta la baza conta financiara

Profesor: prin evaluarea initiala cadrul didactic identifica nivelul cursantilor ajunsi in anul II

Profesor: sa poata vedea cu cate cunostinte de contabilitate intra la cursul de cota financiara in
anul II

Profesor: asta se face in prima ora (de exemplu la seminar) la cursul de conta finaciara din anul II

Profesor: se va da de exemplu un test din bazele conatbilitatii

Student:da, asa este.

Profesor: in urma testului dascalul identifica nivelul cursantilor si vede cu ce materie prima
lucreaza

Profesor: 2.Evaluarea pe parcurs ,eu de exemplu sub semnatu dupa 3 cursuri dau partial

Profesor: deci partiale ,e bine sa pregatit ,partialele prin evaluarea pe parcurs, se urmareste
progresul cursantilor si aceasta permite corectii ,se tine cont de cei care participa la table care sunt
activi la ora ,se pot da mici teste la seminar sa se tina seama de ele ,intrebari scurte o problema e tot
evaluare pe parcurs ,teme de casa intocmire de portofoliu,in portofoliu intra de exemplu un eseu pe
anumita tema ,intra in protofoliu completari de declaratii,intocmirea situatiilor financiare
Profesor: cursantii trebuies tinuti permanent in prize, intrebare trebuie sa tinem seama de
prezenta?

Student: eu cred ca da

Profesor: dar sa nu-l sanctionam pe cel ce nu este prezent la curs

Profesor: in vederea dezvoltarii competentelor profesionale si transvserale care este cea mai buna
solutie?

a) sa nu lucreze pe timul facultatii

b) sa lucreze part time,

c) sa lucreze full time

d) sa fie incadrat cu contractde intership

e) sa participe la diverse activitati in timul studiilor univ burse Erasmus, proiecte, conferinte etc

Profesor: ce ziceti? exprimati va rog opinia ,spunti litera

STUDENT: B si C

Profesor: daca lucrezi full time cam greu ,deci e ft important evaluarea pe parcurs
.Evaluare finala

-cum facem evaluarea finala?examen calsic teorie si probleme depinde de disciplina sau test cu itemi
cum alegeti itemii?

a) cu alegere multiplaa, a,b,c exista una sau mai mai multe variante corecte la intrebare

b) itemi prin asocierea b c d 1 2 3 4 adica a corespunde cu 1b corespunde cu 3 si faceti sageti sa va

dau exemplu

a) pamantul este

1) patrat

2) rotund

3 ) dreptunghilar

4) rumb

asociem raspunsul corect a cu 2 ati inteles ce inseamna itemi prin asociere?

Student: da
Profesor: itemi de completare Exemplu Continuati completarea spatiului liber Leasingul
repreinta..............si cursantul completeaza

Profesor: itemi de identificare de exemplu la anatomie elevul primeste pe o foaie corpul uman si
trebuie sa identifice anumite oase sa le identifice pe desen itemi cu adevarat sau fals ,de exemplu

Profesor: Tva este impozit indirect -devarat/fals ,cursantul examinat taie peste adevarat sau fals va
propun o pauza si continuam dupa

Profesor: continuam

Student: da

Profesor: de exemplu calasa a IX liceul , X dascalul vizeaza in timpul orei 3 elevi,3 elevi pe care ii
solicita mai des

Profesor: si ii noteaza la finalul orei ,nu deschideti catalogul si spuneti elevul Y in fata

Profesor: spune lectia pe care ai pregatit-o speriem elevul bun

Profesor: trecem maie departe trebuie sa vedem gradul de satisfactie al cursantilor le dam un test
de evaluare cu puncte tari si slabe legate de curs

Profesor: cat de satisfacuti au fost ei de curs la noi in cadrul managementului calitatii se face asta

Profesor: cu doua saptamani inainte de exemen cursantii completeaza un chestionar cu gradul de

satisfactie poate si dascalul sa faca pentru el independent de asta

Profesor: de exemplu dascalul poate sa faca un tip de chestionar sa vada ce parere au studentii de
curs

Profesor: cum ar arata o asemenea evaluare a cursului si apoi a profesoruluie -valuare a cursului
PUNCTE TARI

Profesor: cursantii trebuie sa scie punctele tari legate de cursul tinut de profesor

Profesor: de exemplu exista suport de curs (carte) e un punct tare

Profesor: locatia in care se desafoara cursul e ft buna, dotarea salii e ft buna ptr curs
PUNCTE SLABE

Profesor: identificati voi punctele slabe pe care le simtiti si scrieti ,chestionarul este anonim, este
important -este ft important aceasta evaluare

Profesor: profesorul trebuie sa aiba un feedback pentru corectii

Profesor: ca sa nu fie probleme lucrarile de examen se pot sigila adica se lipeste numele sa nu stie
profesorul ce lucrare corecteaza

Profesor: poate exista si examen online

Profesor: care este parerea voastra despre examenul online?

Profesor: situatia se pune diferit daca este vorba de un curs de formare profesionala

Student: La nivel teoretic , functioneaza La nivel practic/profesional, randamentul învățării cred ce

e mult scazut

Profesor: trecem mai departeca sa fiti lector formator ce conditii trebuie/

-de exemplu sa tineti un curs la camera de comert si industrie trebuie sa aveti certificat de formator
acolo predati la invatamantul nonformal ,predati la adulti si studentii sunt adulti dar la altceva ma
refer ,de exemplu tineti un curs de resurse umane la camera de comert si industrie ca lector formator
trebuie sa aveti certificat de formator

Student :da

Profesor: mai intai faceti cursul de formator puteti tine curs de dezvoltare personala dar conditia
este sa aveti certificat de formator aici problema se pune diferit

Profesor: nu e ca la studenti sau elevi un astfel de curs trebuie sa fie ft interactive trebuie pregatit
fise de lucru

Profesor: sa presupunem ca sunteti lector formator si tineti un curs legat de dezvoltare personala
in cadrul unei institutii X ca se organizeaza astfel de cursuri vreau sa ma opresc la evaluarea cursului

Profesor: cursantii trebuie sa faca evaluarea cursului

PUNCTE TARI

Profesor: de exemplu resursele materiale ale cursului au fost ft bune (laptopuri, tabla, suport curs,
locatia ft buna)

PUNCTE SLABE

iluminarea salii de curs de exemplu ,scrieti ce nu a placut

Profesor: publicitatea cursului poate fi un punct slab de exemplu nu se face o promovare ft buna a
cursului de formare profesonala

Profesor:
OPORTUNITATI
Profesor: in urma cursului cursantii obtin un certificat recunoscut de misister pretul cursului e ft
bun sau de exemplu cursul e platit de firma

Profesor: poate fi o oportunitate pentru salariat

AMENINTARI

Profesor: concurenta ar putea sa fie o amentintare

Profesor: de exemplu mai sunt si alte institutii care organizeaza astfel de cursuri

Profesor: concuranta de lectori

Profesor: lipsa cursantilor sunt putine cerinte putine solicitari poate fi o amenintare

Profesor: e ft important aceasta analiza SWOTla fel se face si evaluarea lectorului formator

Profesor: puncte tari si slabe

Profesor: posibilitati de corectie in urma evaluarii va propun o pauza

Student:ok

Profesor: in timpul cursului este indicat sa se lucreze cu fise de lucru va prezint un model de fisa de
lucru

Profesor: team este Stresul si managamentul stresului

Profesor: Prpunere de model FISA DE LUCRU

1.stresul este.........

-cursantii completeaza

2.Surse de stres (categorii de stres)

-cursantii vor trebui sa identifice pe fisa de lucru sursele de stres

Profesor: de exemplu ce am putea scrie la punctul 2 pe fisa de lucru

Profesor: situatia financiara locul de munca

Profesor: termenele la service lipsa de cunstiinte

Profesor: al treilea punct pe fisa de lucru ar putea fi 3.reactiile aparute la stress ,cursantii trebuie
sa raspunda
Profesor: ar puta sa raspunda astfel ,reactii emotionale reactii cognitive,reactii
comportamentale,reactii fiziologice (se umezesc palmile)deci acest model de fisa de lucru cuprinde
trei parti iar cursantii completeaza

Profesor: cu ajutorul lectorului formator/profesorse poate lucra in grup ,va trimt acum atasat un
model de fisa disciplinei la Disciplina Didactica specialitaii ,dascalul trebuie sa intocmeasca acesata
fisa a disciplinei la inceput de an si sa o predea la Departamentul catedrei

fisa disciplinei
DIDACTICA SPECIALITAII DISCIPLINELOR ECONOMOCE.doc

Profesor: am rugamintea sa o studiati si daca sunt intrebari va stau la dispozitie Multumesc

Ne reauzim dupa 18 mai pana atunci…

Va urez o seara placuta.Să aveti sarbatori pascale linistite

Student: Multumim! Sarbatori binecuvantate!