I Răspundeți la următoarele întrebări

1. În penar am …………. creioane colorate și …… stilouri

2. Ȋn clasă suntem … de elevi.
3. Stau în banca a …
4. Câştigătorul medaliei de argint este clasat pe locul al…
5. După al nouălea urmează …
6. Sunt elev în clasa …

II Notați răspunsurile date în balonul potrivit, ţinând cont de indicaţia de sub balon

Cuvinte care exprimă Cuvinte care exprimă

un număr ordinea prin numărare

Definiţie:
Numeralul este partea de vorbire flexibilă care exprimă un număr sau ordinea prin
numărare.

Clasificare:
a. numeral cardinal - exprimă un număr
b. numeral ordinal – exprimă ordinea prin numărare

După structură, numeralele cardinale sunt:

-simple: de la unu la zece, sută, mie, milion, miliard
-compuse: de la unsprezece la nouăsprezece
- douăzeci și unu
- un milion trei sute
 III Completează spaţiile punctate cu numeralele cardinale unu sau doi, punȃndu-le la forma
cerută în context.
Am găsit… carte în biblioteca Anei, iar pe celelalte … le voi căuta la biblioteca școlii.
Am rugat … prieteni să mă ajute la culesul merelor.
A vrut … papagali, dar nu a primit decȃt … canar.
3. În programul de azi este prevăzută și vizitarea a … muzee.
Observăm că numeralele cardinale unu, doi şi compusele cu acestea îşi schimbă forma în
funcţie de gen.

Funcțiile sintactice ale numeralelor:

SUBIECT

Al doilea a plecat. Cine a plecat ? Al doilea – subiect

Patru au făcut echipa.
ATRIBUT
- A plantat cinci puieți de măr. Câți puieți ? Cinci- atribut
Al doilea elev a fost premiat.

- Fratele celui de-al doilea este prietenul meu. Al cui frate? Al celui de-al doilea atribut