PLAN DE DEZVOLTARE

Descrieți profesorul prezentând informații despre: sex, vârstă, nivel de dezvoltare, hobby-uri, etnie,
cetățenie, nivel social-cultural-educativ, aptitudini deosebite, istoric personal, preferințe personale,
capacități psiho-motorii, nivel de educație, dezvoltare psiho-socială, dezvoltare fizică, stare de
sanatate, aptitudini, interese, valori, motivații, competențe, atitudini, alte elemente pe care le
considerați relevante.

„Învaţă de la apă să ai statornic drum,

Învaţă de la flăcări, că toate-s numai scrum.

Învaţă de la umbră să taci şi să veghezi,

Învaţă de la stâncă cum neclintit să crezi.

Învaţă de la soare cum trebuie să apui,

Învaţă de la piatră, cât trebuie să spui.

Învaţă de la vântul ce adie pe poteci,

Cum trebuie prin lume de liniştit să treci.

Învaţă de la toate, că toate-ţi sunt surori,

Cum trebuie să treci frumos prin viaţă, cum poţi frumos să mori.„( Traian Dorz Învată de la toate!)
Versurile de mai sus consider că sumarizează destul de elocvent numeroase valori  care mă definesc. 
Numele meu este Cristina Bădițescu, și sunt profesor de Limba și literatura română la Scoala Gimnazială
Șaroșu pe Târnave structură a Liceului ” Timotei Cipariu” Dumbrăveni, judetul Sibiu 
„

1. Nevoia de dezvoltare personală și/sau profesională identificata:

Dezvoltarea competentelor digitale este nevoia mea profesională din acest moment întrucât
consider că în viitor multe lectii se vor desfășura în sistem hibrid.

2. Obiectivele de dezvoltare personală și/sau profesională ale profesorului:

Valorificarea oportunităţilor de perfecţionare a tehnologiilor de prelucrare a informaţiilor, de  
comunicaţie (TIC) şi e - Learning în educaţie 

3. Analiza potențialului de dezvoltare personală și profesională a profesorului (Care sunt

competenţele suficient de bine dezvoltate care mă pot ajuta să-mi împlinesc obiectivul):
Consider că dezvoltarea competentelor digitale va fi sustinută de capacitatea mea de analiză și
sinteză, capacitatea de organizare și planificare precum cunoașterea a două limbi străine 

            Descrierea acțiunilor ce vor fi întreprinse

Pentru fiecare obiectiv de dezvoltare se vor detalia următoarele puncte:

Obiectivul de dezvoltare:
Valorificarea oportunităţilor de perfecţionare a tehnologiilor de prelucrare a informaţiilor, de  
comunicaţie (TIC) şi e - Learning în educaţi
        Metoda propusă: Participarea la cursuri de formare și propria instruire prin accesarea diferitelor
aplicatii disponibile 
Cursul de formare Metode şi instrumente digitale  Modulul 3 Tehnologii de prelucrare a
informaţiilor, de   comunicaţie (TIC) şi e - Learning în educaţie  pentru început ( cand va fi
organizat cursul), iar, în viitor, în funcție de oferta de cursuri care va fi disponibilă și de ceea
ce conțin. 

Activități de desfășurat și locul de desfășurare:

Accesarea diferitelor aplicații și programe care ma pot ajuta în activitatea didactică 

Timp de realizare:  Având experiența cursurilor de la modulele anterrioare, probabil, pentru început, 2
luni, după care în permanenta. Dezvoltarea competentei digitale consider că este un proces care se
va încheia, în cazul meu, atunci când îmi voi încheia cariera didactică 

Resurse necesare:

Monitorizarea și evaluarea progreselor :

O motivare mai bună a elevilor mei în însușirea noțiunilor predate 
Rezultate la EN  mai bune.
O stare de bine în clasă mult  îmbunătățită …

Posibile măsuri de optimizare a procesului de dezvoltare: …