Descriere personală prezentând informații despre: sex, vârstă, hobby-uri, nivel
social-cultural-educativ, aptitudini deosebite, istoric personal, nivel de educație, interese, valori, competențe, atitudini..
………..
1. Nevoia de dezvoltare personală și/sau profesională identificata:
· Îmbunătățire a abilităților de comunicare
2. Obiectivele de dezvoltare personală și/sau profesională ale profesorului:
· Stăpănirea si dezvoltarea abilitatilor de comunicare esențiale (ascultare activă, empatia, solutionarea conflicteloradresare de intrebari potrivite,increderea in sine, vorbitul in public, autenticitate)
3. Analiza potențialului de dezvoltare personală și profesională a
profesorului: imbunatațirea calificarii profesorului, abilitarea sa de a construi o oferta educatională modernă si diversificată, centrata pe nevoile de dezvoltare ale elevilor si pe nevoile comunitatii locale care să corespundă standardelor naționale de calitate.
4. Descrierea acțiunilor ce vor fi întreprinse
Pentru fiecare obiectiv de dezvoltare se vor detalia următoarele puncte:
Obiectivul de dezvoltare: Stăpănirea si dezvoltarea abilitatilor de
comunicare esențiale
Metoda propusă: investigatia, cercetarea
Activități de desfășurat și locul de desfășurare: participarea activă la
cât mai multe cursuri de formare profesională
Timp de realizare: 2 ani
Resurse necesare: persoane competente, bani
Monitorizarea și evaluarea progreselor : cunoștințele asimilate vor fi
valorificate atat în activitatea la clasa cu elevii, cât si in consilii , conferințe
Posibile măsuri de optimizare a procesului de dezvoltare: participarea
la conferințe si simpozioane stiințifice, exemplificari prin studiu de caz.
O abordare ușoară a comunicării profesionale: Ghidul practic de comunicare profesională și cele mai bune strategii de comunicare în afaceri din punct de vedere scris și interpersonal