Evaluare inițială la matematică .

Varianta I
Numele și prenumele elevului___________________________Grupa__________Data_______________

5 12
2. Să se scrie sub formă de număr zecimal fracţia: ; .
7 26
3.

1
4. Să se raționalizeze numitorul:
2 5 7
5. Să se rezolve inecuația / ecuația: a) 2(3x-5)>4+3(6x+2) b) 12 x 2  11 x  2  0
6. Într-un romb latura este de 8 cm, iar una dintre diagonale este de 2 ori mai mică decât latura.
Determinați lungimea celeilalte diagonale.

Evaluare inițială la matematică .Varianta I

Numele și prenumele elevului___________________________Grupa__________Data_______________

5 12
2. Să se scrie sub formă de număr zecimal fracţia: ; .
7 26
3.

1
4. Să se raționalizeze numitorul:
2 5 7
5. Să se rezolve inecuația/ecuația : a) 2(3x-5)>4+3(6x+2)
b) 12 x 2  11x  2  0

6. Într-un romb latura este de 8 cm, iar una dintre diagonale este de 2 ori mai mică decât latura.
Determinați lungimea celeilalte diagonale.
 Evaluare inițială la matematică .Varianta I
Numele și prenumele elevului___________________________Grupa__________Data_______________

5 12
2. Să se scrie sub formă de număr zecimal fracţia: ; .
7 26
3. Să se rezolve inecuația/ecuația : a)2(3x-5)>4+3(6x+2) b) 12 x 2  11 x  2  0
4. Într-un romb latura este de 8 cm, iar una dintre diagonale este de 2 ori mai mică decât latura.
Determinați lungimea celeilalte diagonale.