Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2020- 2021
SEMESTRUL I – 18 săptămâni (14 septembrie 2020 – 29 ianuarie 2021)
Nr.
crt Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Număr Săptămâna Observații
de ore
Test predictiv S1
Test predictiv Prezentarea disciplinei și a 2 14-18 IX
manualului
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp Spaţiul geografic natural 1
şi spaţiu în rezolvarea unor situaţii- S2
Periodizarea istoriei 21-25 IX
problemă românilor
2.1. Prezentarea unei teme istorice 1
1. 1.Introducere prin valorificarea informaţiilor oferite
de diverse surse
4.2.Iniţierea, dezvoltarea şi aplicarea
de proiecte individuale şi de grup
valorificând diverse experienţe
istorice
EVALUARE
S3
2. 2. Preistoria în spaţiul 1.1. Utilizarea coordonatelor de timp Epoca pietrei 1
românesc şi spaţiu în rezolvarea unor situaţii- 28 IX-03 X
S3
problemă Epoca metalelor 1
28 IX-03 X
1.2 Analizarea faptelor istorice
utilizând coordonate spaţio-temporale
în contexte diferite Studii de caz:
2.2.Argumentarea unei opinii Culturile Cucuteni şi 1 S4
referitoare la un fapt istoric prin Hamangia 05-09 X
problemă Dio
S5
1.2 Analizarea faptelor istorice Studiu de caz: 1
12-16 X
utilizând coordonate spaţio-temporale Histria
în contexte diferite S6
2.1. Prezentarea unei teme istorice - Burebista. Decebal; cucerirea 2 19-23 X
prin valorificarea informaţiilor oferite Daciei de către romani
de diverse surse
2.2.Argumentarea unei opinii Studii de caz: S7
referitoare la un fapt istoric prin Sarmizegetusa 1 26-30 X
2
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp 1. Dacia romană. Romanizare. 1 S8
4. 4. Etnogeneza şi spaţiu în rezolvarea unor situaţii- Creştinism 02-06 XI
românească problemă
2.2.Argumentarea unei opinii S9
referitoare la un fapt istoric prin 2. Aşezarea slavilor la sudul 2 09-13 XI
utilizarea informaţiilor provenite din Dunării. Romanitatea orientală.
diferite surse
3.1.Valorificarea experienţelor 3. Poporul român – popor 1 S10
istorice oferite de acţiunea romanic. 16-20 XI
personalităţilor/grupurilor în contexte
istorice variate Studiu de caz: S10
3.2. Realizarea de proiecte care Surse istorice despre români 1
16-20 XI
promovează diversitatea socio-cultura la sfârşitul mileniului I
4.2.Iniţierea, dezvoltarea şi aplicarea
de proiecte individuale şi de grup
valorificând diverse experienţe
istorice S11
1
23-27 XI
Recapitulare -Evaluare
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp 1.Primele forme de organizare
5. Evul Mediu românesc şi spaţiu în rezolvarea unor situaţii- statală 2 S11- 23-27 XI
problemă S12- 30 XI-04 XII
1.2 Analizarea faptelor istorice 2. Statele medievale în spaţiul
5. utilizând coordonate spaţio-temporale românesc: Transilvania, Ţara 2 S12- 30 XI-04 XII
în contexte diferite Românească, Moldova, S13- 07-11 XII
2.1. Prezentarea unei teme istorice Dobrogea
prin valorificarea informaţiilor oferite
de diverse surse Studiu de caz:
2.2.Argumentarea unei opinii Diversitate etnică şi 1 S13- 07-11 XII
eferitoare la un fapt istoric prin confesională în spaţiul
utilizarea informaţiilor provenite din românesc
diferite surse 2 S14- 14-18 XII
3. Spaţiul românesc şi politica
3.2. Realizarea de proiecte care de cruciadă târzie de la Mircea
promovează diversitatea socio-cultura cel Bătrân la Mihai Viteazul
4.3. Adaptarea perspectivelor
transdisciplinare în abordarea unor Studii de caz:
probleme sensibile şi controversate în Cetăţi medievale
istorie şi în viaţa cotidiană Biserica episcopală de la S15- 21-22 XII
Curtea de Argeş
Recapitulare -Evaluare 2
VACANȚA DE IARNĂ : 23 decembrie 2020-10 ianuarie 2021
8. România modernă
problemă 01-05 III
8. 1.2 Analizarea faptelor istorice utilizând 2. Regatul României – Carol I S23
coordonate spaţio-temporale în contexte 1 08-12 III
diferite Studii de caz:
2.2. Argumentarea unei opinii referitoare Constituţia din 1866
la un fapt istoric prin utilizarea 1 S23
informaţiilor provenite din diferite surse 08-12 III
Războiul de Independenţă S24
3.2. Realizarea de proiecte care 1 15-19 III
promovează diversitatea socio-cultura Opţiuni politice în România S24
4.3. Adaptarea perspectivelor modernă 1 15-19 III
transdisciplinare în abordarea unor Cultura în spaţiul românesc
probleme sensibile şi controversate în
istorie şi în viaţa cotidiană
Războiului Rece
6. Regimul politic democratic din 1 S33
31 V-04 VI
1989 până azi
Studiu de caz:
S34
Constituţia României din 1991 7. 1 07-11VI
Integrarea euro-atlantică a României
1 S34
07-11VI
Notă: 1 oră este rezervată în săptămâna „ Şcoala altfel”-12-16 APRILIE 2021 (S27)
În perioada 02-11 aprilie 2021 -vacanță de primăvară (Paștele catolic)
În perioada 30 aprilie-09 mai 2021 -vacanță de primăvară (Paștele ortodox)