Clasa: a VIII-a

Săptămâna: 19-20

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Istoria românilor
Unitatea de învăţare: Societatea românească între tradiţie şi modernitate ( secolul al XVII-lea-prima jumătate a secolului al XIX-lea)
Nr. de ore: 4

Nr. Conţinuturi Competenţespecifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

crt (detalieri)

1. Regimul habsburgic şi 1.1. Utilizarea termenilor Definirea termenilor Manual Observarea

mişcarea de emancipare
politico-socială în
Transilvania
Termeni
istorici,concepte,probleme de
atins:
-tratate, Diploma
Leopoldină,autonomie
Iluminism, reforme, biserică
unită, naţiune
istorici specifici cronologiei, istorici Dicţionar istoric sistematică a
civilizaţiilor preistorice, antice Localizarea pe hartă a Atlas istoric activităţii
şi medievale, din spaţiul localităţilor în care s- Atlas geografic elevilor
românesc, în diferite contexte au desfăşurat individuală Analiza
de comunicare scrisă sau orală evenimentele studiate Activitate rezultatelor
3.1. Localizarea în timp şi Exerciţii de lectură a frontală exerciţiilor de
plasarea în spaţiu a faptelor din diferitelor surse lectură
istoria românilor, desfăşurate în istorice relative la
Antichitate şi în Evul Mediu, pe tema studiată
baza surselor istorice Exerciţii de tip cauză-
3.3. Analizarea unui fapt istoric efect
din istoria românilor în Studiu de caz: răscoala
Antichitate sau în Evul lui Horea, Cloşca şi
Crişan
Mediu, pe baza surselor istorice
Dezbatere cu privire la
3.5. Formularea unor opinii rolul mişcării
referitoare la un fapt istoric din naţionale româneşti în
istoria românilor în Antichitate evoluţia societăţii din
sau în Evul Mediu, pe baza Transilvania.
surselor
istorice
2. Regimul fanariot în Moldova
şi Ţara Românească
Termeni
istorici,concepte,probleme de
atins:
Statutul domnitorilor
fanarioţi şi al Principatelor
Române
Caracteristicile dominaţiei
otomane
Politica internă a domniorilor
fanarioţi
3. Chestiunea Orientală şi
Principatele Române
Termeni istorici, concepte,
probleme de atins:
-Problema Orientală,
revoluţie
-originile Problemei
Orientale
Războaiele ruso-austro-turce
şi consecinţele acestora
Reinstalarea domnilor
pământeni
3.3. Analizarea unui fapt istoric Definirea termenilor Manual Observarea
din istoria românilor în istorici întâlniţi în Dicţionar istoric sistematică a
Antichitate sau în Evul lecţie Atlas istoric activităţii
Analizarea regimului Activitate elevilor
Mediu, pe baza surselor istorice
fanariot, în privinta individuală
3.5. Formularea unor opinii mai multor aspecte: Activitate frontală
referitoare la un fapt istoric din politic, economic,
istoria românilor în Antichitate social, cultural.
sau în Evul Mediu, pe baza Desprinderea
surselor principalelor
istorice caracteristici ale
dominaţiei otomane,
plecând de la analiza
unor surse istorice
Identificarea, pe baza
studiului individual
din manual,a
elementelor de progres
specifice regimului
fanariot.
1.1. Utilizarea termenilor Definirea termenilor Manual Observarea
istorici specifici cronologiei, istorici întâlniţi în Dicţionar istoric sistematică a
civilizaţiilor preistorice, antice lecţie Activitate activităţii
şi medievale, din spaţiul Identificarea, cu individuală elevilor
românesc, în diferite contexte ajutorul hărţii istorice, Activitate frontală
de comunicare scrisă sau orală a consecinţelor
3.1. Localizarea în timp şi teritoriale ale
plasarea în spaţiu a faptelor din războaielor ruso-
istoria românilor, desfăşurate în austro-turce
Antichitate şi în Evul Mediu, pe Identificarea, pe baza
baza surselor istorice informaţiilor oferite de
3.3. Analizarea unui fapt istoric manual,a cauzelor şi
din istoria românilor în consecinţelor
Antichitate sau în Evul Revoluţiei de la
1821,conduse de
Mediu, pe baza surselor istorice
Tudor Vladimirescu
4. Regulamentele Organice 3.3. Analizarea unui fapt istoric Identificarea, prin Manual Observarea
Termeni istorici, concepte, din istoria românilor în lectura surselor Activitate sistematică a
probleme de atins: Antichitate sau în Evul istorice, a elementelor individuală activităţii
-principiul separării puterilor de noutate specifice Activitate frontală elevilor
Mediu, pe baza surselor istorice
în stat Regulamentelor Comentarea
-tendinţe de modernizare în 3.4. Compararea informaţiilor Organie pe marginea
societatea românească din surse istorice, referitoare la Comentarea unor surse textelor
-începuturile formării un aspect al civilizaţiilor istorice privind viaţa istorice
naţiunii moderne româneşti în EvulMediu, în cotidiană în Principate analizate
vederea acceptării unor puncte în perioada domniilor
de vedere diferite regulamentare
Analiza
Regulamentelor
Orgainice şi
formularea unor
argumente pro şi
contra